光合作用過程中，ATP形成和三碳糖形成的場所分別是（　�。�
A、都在葉綠體的類囊體膜上
B、都在葉綠體基質(zhì)中
C、前者在葉綠體的類囊體膜上，后者在葉綠體基質(zhì)中
D、前者在葉綠體基質(zhì)中，后者在葉綠體的類囊體膜上
考點：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,葉綠體結(jié)構(gòu)及色素的分布和作用
專題：
分析：解答本題需掌握：光合作用的過程：
①光反應(yīng)階段（類囊體薄膜）：
a．水的光解：2H2O
光
4[H]+O2
b．ATP的生成：ADP+Pi
酶
ATP
②暗反應(yīng)階段（葉綠體基質(zhì)）：
a．CO2的固定：CO2 +C5
酶
2C3
b．CO2的還原：2C3
酶
（CH2O）+C5 +H2O
解答： 解：由分析可知，ATP形成和三碳糖形成的場所分別是類囊體薄膜和葉綠體基質(zhì)．
故選：C．
點評：本題主要考查光合作用的過程，意在考查考生對相關(guān)知識的記憶、理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅某染色體DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了改變，會導(dǎo)致該DNA分子（　�。�
A、基因的堿基序列可能發(fā)生改變
B、堿基配對方式發(fā)生改變
C、所有基因的結(jié)構(gòu)都會發(fā)生改變
D、所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)一定發(fā)生改變

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于某種科研需要，育種專家需要高稈豌豆植株．已知豌豆的高稈是由顯性基因控制的，讓一株雜合體豌豆自交獲得F1，淘汰掉其中矮稈植株后，再自交獲得F2．從理論上計算F2中矮稈植株占總數(shù)的（　�。�
A、
1
16
B、
1
8
C、
1
6
D、
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示植物葉肉細胞的兩個重要的生理過程中C、H、0的轉(zhuǎn)化，下列敘述中不正確的是（　�。�
A、a、c過程產(chǎn)生[H]時也產(chǎn)生ATP
B、甲、乙過程中的[H]轉(zhuǎn)移途徑相同
C、進行甲、乙過程的環(huán)境條件有差異
D、甲為光合作用，乙為呼吸作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

氣孔關(guān)閉會導(dǎo)致光合作用強度下降，其原因是（　　）
A、水光解產(chǎn)生O2的量不足
B、光反應(yīng)中產(chǎn)生的AIP數(shù)量減少
C、暗反應(yīng)過程中還原劑的數(shù)量不足
D、暗反應(yīng)過程中產(chǎn)生的三碳化合物數(shù)量減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

材料二：森林中，陽光可能會穿過森林中的空隙，在地上投下“光斑”，它們隨著太陽的運動和枝葉的擺動而移動．如圖顯示了在“光斑”照耀前后一株生長旺盛的植物光合作用過程中吸收CO2和釋放O2的情況．請據(jù)圖分析回答：

（1）“光斑”照耀開始時，C02吸收速率和O2的釋放速率分別發(fā)生了什么變化？
 
．此時限制光合作用產(chǎn)物（糖類）合成的主要因素是
 
．
（2）當(dāng)“光斑”移開時，O2的釋放速率立刻恢復(fù)原水平的原因是
 
；而CO2吸收速率延續(xù)了一段時間后才下降，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某數(shù)量足夠大的動物種群中AA個體占20%，Aa個體占40%．將其中的個體隨機均分為兩組，甲組個體隨機交配，乙組個體只在相同基因型之間交配，則理論上，甲組和乙組F1代中aa基因型的個體在種群中所占的比例分別為（　�。�
A、50%，36%
B、50%，40%
C、36%，50%
D、40%，36%

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科目：高中生物 來源： 題型：

Ⅰ鐮刀型細胞貧血癥是一種遺傳�。鐖D表示人類鐮刀型細胞貧血癥的病因，據(jù)圖回答下列問題．
（1）過程①表示的變異類型為
 
，真核細胞中，該行為主要發(fā)生在細胞分裂的
 
期．
（2）過程②遵循
 
原則；參與過程③的RNA包括哪幾種
 
．
（3）若血紅蛋白基因中另有一個堿基對發(fā)生了同樣的變化，但血紅蛋白氨基酸序列卻沒有改變，其原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，其中E（20000kJ）表示牧草一年固定的太陽能總量，E1、E2、E3（E1+E2+E3=3000kJ）分別表示牲畜、昆蟲和鼠三者同化的能量．牧草呼吸消耗的能量為2500kJ，牲畜、昆蟲和鼠三者呼吸消耗的能量為600kJ，三者糞便中的能量為500kJ．乙圖表示該草原中某一種群的λ隨時間變化的曲線．據(jù)圖回答相關(guān)問題：

（1）甲圖中鷹與狐貍的關(guān)系是
 
．該食物網(wǎng)中由第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為
 
．
（2）乙圖曲線所示種群在前5年種群數(shù)量的變化類型是
 
增長，在1～20年中種群數(shù)量最多的是第
 
年，20～30年中種群的增長率為
 
．
（3）該草原在第10年曾發(fā)生火災(zāi)，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”是對火災(zāi)過后草原生物群落
 
過程的真實寫照，這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性．

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