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表是某河流干涸后,群落經歷草本、灌木、喬木的演替過程中,部分物種的種群密度變化情況.回答下列問題:

(1)判斷該群落演替為次生演替的依據是 .從第3年起,艾蒿種群密度下降的原因是

(2)白楊林的出現既提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力,又為動物創(chuàng)造了 ,物種豐富度進一步提高.

(3)用標志重捕法調查鼠的種群密度時,由于鼠對捕鼠器有記憶,重捕獲的機會減少,則所得數據比實際結果 .幾年后,鼠害日益猖獗,有效降低鼠種群密度的措施有

(4)圖表示該生態(tài)系統(tǒng)第6年植物被植食動物利用的有關情況.圖中數據表示各部分有機物中的含碳量,單位kg/(hm2•a).

若將植物光合作用制造的有機物折合為葡萄糖進行計算,已知1kg葡萄糖儲存的能量為1.6×104kJ,該生態(tài)系統(tǒng)總面積為100hm2,則第6年流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級間能量傳遞效率是 .⑤中的“不可利用”部分是指 中的含碳量.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山西省太原市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列物質轉化過程有可能發(fā)生在人體內的是( )

A.H2O中的O轉移到O2中

B.CO2中的O轉移到H2O中

C.C6H12O6中的O轉移到C2H5OH中

D.H2O中的O轉移到CO2中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中A、B、C代表生態(tài)系統(tǒng)成分,數字表示碳的流動.下列敘述正確的是( )

A.圖中生產者和B構成食物鏈或食物網

B.①②④⑥⑦為CO2形式,③⑤為有機物形式

C.③④⑤⑥⑦之和等于生產者同化的碳的總量

D.經③流向B的碳全部儲存于B體內的有機物中

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖是遺傳育種的一些途徑,下列有關分析錯誤的是( )

A.若要在較短時間內獲得圖示新品種小麥,可選圖中E→F→G的育種方法

B.H→I、J→K都必須用到與G過程相同的技術操作

C.由F1→F2的育種原理是基因重組

D.圖中的遺傳育種途徑中,A→B所表示的方法具有典型的不定向性

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省泰安市高三上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列基因的遺傳無法符合孟德爾遺傳定律的是( )

A.同源染色體上的非等位基因

B.同源染色體上的等位基因

C.一對性染色體上的等位基因

D.位于非同源染色體的基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省贛州市高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

微量元素在生物體內含量雖然很少,卻是維持正常生命活動不可缺少的.這可通過下面的哪一實例得到證實( )

A.缺鎂時葉片變黃

B.油菜缺硼時只開花不結果

C.動物血液中鈣鹽的含量太低會抽搐

D.缺磷會影響ATP的合成

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