【題目】(12分)
多數(shù)真核生物基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開,每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子。這類基因經(jīng)轉(zhuǎn)錄、加工形成的mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列。某同學為檢測某基因中是否存在內(nèi)含子,進行了下面的實驗:
步驟①:獲取該基因的雙鏈DNA片段及其mRNA;
步驟②:加熱DNA雙鏈使之成為單鏈,并與步驟①所獲得的mRNA按照堿基配對原則形成雙鏈分子;
步驟③:制片、染色、電鏡觀察,可觀察到圖中結(jié)果。
請回答:
(1)圖中凸環(huán)形成的原因是 ,說明該基因有 個內(nèi)含子。
(2)如果現(xiàn)將步驟①所獲得的mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA單鏈,然后該DNA單鏈與步驟②中的單鏈DNA之一按照堿基配對原則形成雙鏈分子,理論上也能觀察到凸環(huán),其原因是逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA單鏈中不含有 序列。
(3)DNA與mRNA形成的雙鏈分子中堿基配對類型有 種,分別是 。
【答案】(1)DNA中有內(nèi)含子序列, mRNA中沒有其對應序列,變性后形成的DNA單鏈之一與mRNA形成雙鏈分子時,該單鏈DNA中無法與mRNA配對的序列能形成凸環(huán) 7
(2)內(nèi)含子
(1) 3 A---U T---A C---G
【解析】
(1)由題意知, 基因中編碼蛋白質(zhì)的序列被一些不編碼蛋白質(zhì)的序列隔開,每一個不編碼蛋白質(zhì)的序列稱為一個內(nèi)含子。而mRNA中只含有編碼蛋白質(zhì)的序列.因此, 變性后形成的DNA單鏈之一與mRNA形成雙鏈分子時,該單鏈DNA中無法與mRNA配對的序列能形成凸環(huán).
(2)mRNA逆轉(zhuǎn)錄得到DNA單鏈,該DNA單鏈也不含有不編碼蛋白質(zhì)的序列,因此, 逆轉(zhuǎn)錄得到的DNA單鏈中不含有內(nèi)含子序列。
(3)DNA中有四種堿基AGCT, mRNA有四種AGCU, DNA中的A與mRNA中的U, DNA中T與mRNA中A ,DNA中C與mRNA中G,DNA中G與mRNA中C, 所以配對類型有三種.
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【題目】下圖表示某處于平衡狀態(tài)的生物種群因某些外界環(huán)境變化導致種群中生物個體數(shù)量改變時的四種情形,下列有關(guān)產(chǎn)生這些變化的原因的分析中,正確的是
(1)若圖①所示為草原生態(tài)系統(tǒng)中某種群,則a點后的變化可能原因是過度放牧
(2)若圖②所示為某發(fā)酵罐中菌種數(shù)量,則b點后變化原因可能是后期添加一定量的同種菌種
(3)圖③中c點后發(fā)生的變化表明生存環(huán)境發(fā)生劇烈變化,不再適合生存
(4)圖④曲線可用于指導漁業(yè)捕撈,為了獲得最大日捕撈量,應在K/2點捕撈
A. 一種正確 B. 兩種正確 C. 三種正確 D. 四種正確
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【題目】用完全培養(yǎng)液在兩個相同的容器內(nèi)分別培養(yǎng)水稻和番茄苗,假設兩植物的吸水速率相同,一段時間后,測定培養(yǎng)液中各種離子與實驗開始時各種離子濃度之比(如右圖所示),該實驗的結(jié)果不能說明
A. 水稻吸收水的相對速率比吸收Ca2+、Mg2+的大
B. 不同植物根尖細胞膜上載體的種類和數(shù)量是不同的
C. 植物對各種離子的吸收速率與溶液中離子的濃度有關(guān)
D. 與番茄相比,水稻對SiO44-需要量大,對Ca2+需要量小
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【題目】如圖表示人體呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩種途徑。酶1、酶2和酶3依次存在于( )
A. 線粒體、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
B. 細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)
C. 線粒體、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
D. 細胞質(zhì)基質(zhì)、細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體
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【題目】下圖中左圖是顯微鏡下拍攝到的減數(shù)分裂過程中染色體行為照片,右圖是左圖的模式圖,下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.此過程可能會增加后代的變異類型
B.此過程導致了基因重組
C.此圖表示染色體發(fā)生了易位
D.此圖之后的過程中同源染色體分離
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【題目】飛行于太空中的宇宙飛船里,在黑暗環(huán)境中放置一株水平方向生長的幼苗,培養(yǎng)若干天后,根莖生長方向是( )
A.根向下生長,莖向上生長B.根向上生長,莖向下生長
C.根水平方向生長,莖向上生長D.根和莖都向水平方向生長
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【題目】細胞的全能性是指( )
A.具有細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核結(jié)構(gòu)的完整細胞能進行各種生理活動
B.具有細胞膜、細胞質(zhì),無細胞核也能完成特定的生理活動
C.生物體細胞具有使后代形成完整個體的潛能
D.具有該物種所特有的全套遺傳物質(zhì)的細胞
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【題目】水在生物體內(nèi)的主要作用不包括()
A.是細胞的組成成分
B.參與營養(yǎng)物質(zhì)、代謝廢物的運輸
C.貯藏能量
D.參與生物體內(nèi)的化學反應
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【題目】如圖是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實驗,據(jù)圖分析正確的是
A.1號與2號對照,說明加熱能提高酶的活性
B.1號與4號對照,可以驗證酶具有高效性
C.3號和4號裝置應置于90℃水浴中進行
D.若只用3號和4號進行實驗,則溫度為無關(guān)變量
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