原核生物某基因原有213對堿基，現(xiàn)經(jīng)過突變，成為210對堿基（未涉及終止密碼子改變），它指導合成的蛋白質(zhì)分子與原蛋白質(zhì)相比，差異可能為（ ）

A．少一個氨基酸，氨基酸順序不變 B．少一個氨基酸，氨基酸順序改變

C．氨基酸數(shù)目不變，但順序改變 D．A、B都有可能

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2016-2017學年吉林省舒蘭市高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于ATP的敘述，正確的是

A. ATP中不含糖 B. 活細胞中ATP含量較多

C. 線粒體中合成ATP可能需要O2 D. 光合作用產(chǎn)生的ATP可用于細胞的主動運輸

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古高一下學期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在植物細胞周期中，與染色體運動和細胞板形成有關(guān)的細胞器是（ ）

A．葉綠體和線粒體 B．線粒體和高爾基體

C．中心體和線粒體 D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和核糖體

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科目：高中生物 來源：2017屆廣西欽州市畢業(yè)班第一次適應(yīng)性測試（二模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞自噬與溶酶體密切相關(guān)，溶酶體含有多種水解酶，下列相關(guān)敘述正確的是

A. 溶酶體是具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器

B. 被溶酶體降解后的產(chǎn)物都能被細胞再利用

C. 細胞自噬有利于物質(zhì)和能量的循環(huán)利用

D. 細胞內(nèi)的ATP能為細胞自噬直接提供能量

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科目：高中生物 來源：2017屆北京市石景山區(qū)高三第一次統(tǒng)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究表明，胰島素能迅速調(diào)節(jié)骨骼肌細胞膜葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（GLUT4）的數(shù)目，從而影響細胞對葡萄糖的轉(zhuǎn)運（如圖所示）。下列說法不正確的是

A. 胰島素在核糖體合成，經(jīng)囊泡運輸

B. 胰島素受體在核糖體合成，經(jīng)囊泡運輸

C. 貯存GLUT4的囊泡也可來自高爾基體

D. 葡萄糖以內(nèi)吞的方式進入骨骼肌細胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年內(nèi)蒙古高一下學期第三次月考理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示同位素32P、35S分別標記T2噬菌體和大腸桿菌的DNA和蛋白質(zhì)（氨基酸），然后進行“噬菌體侵染細菌的實驗”，侵染后產(chǎn)生的子代噬菌體的DNA分子和蛋白質(zhì)分子含有的元素（僅考慮P和S）應(yīng)分別是（　�。�

A. 31P、32P；32S B. 31P、32P；35S

C. 31P、32P；32S、35S D. 32P、32S；35S

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科目：高中生物 來源：2017屆黑龍江省虎林市高三4月模擬理綜-生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列表示生態(tài)系統(tǒng)中處于第二營養(yǎng)級的生物，其能量流動的過程圖解，有關(guān)敘述正確的是 （ ）

A. 圖中糞便量屬于生產(chǎn)者經(jīng)光合作用所固定的太陽能

B. 呼吸作用以熱量形式散失的能量占同化量的比例較小

C. 流入下一個營養(yǎng)級的能量占攝入量的10%～20%

D. 從圖示可知，能量在營養(yǎng)級之間不具有單向流動的特點

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省牡丹江市高二4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因工程的敘述，錯誤的是

A. cDNA文庫中的基因可以進行物種間的基因交流

B. 轉(zhuǎn)基因棉花是否具抗蟲特性可通過檢測棉花對某種害蟲的抗性來確定

C. 外源DNA必須位于重組質(zhì)粒的起始密碼和終止密碼之間才能進行表達

D. 抗蟲棉的抗蟲基因可通過花粉傳遞至近緣作物，從而造成基因污染

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科目：高中生物 來源：2017屆海南省瓊海市高三下學期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于組成細胞的分子和細胞結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是（　　）

A. 植物細胞這一生命系統(tǒng)的邊界是細胞壁

B. 氨基酸之間脫水的氫來自于氨基和羧基

C. 膽固醇在人體內(nèi)參與血液中脂質(zhì)的運輸

D. 蔗糖水解產(chǎn)物都能與斐林試劑發(fā)生顏色反應(yīng)

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