20．土壤鹽分過多對植物造成的危害稱為鹽脅迫，植物表現(xiàn)為吸水困難、生理功能紊亂等．用600mmol/L的NaCl溶液澆灌海濱錦葵幼苗來探究鹽脅迫對光合作用的影響，實驗結(jié)果如下圖所示，回答下列問題：

（1）在鹽脅迫的不同階段，植物光合速率降低的原因不同，前期主要是由于（氣孔關(guān)閉導致）胞間CO2濃度降低，此時細胞內(nèi)C3生成速率降低；后期主要是因為色素含量降低影響了[H]和ATP的生成進而影響暗反應．
（2）發(fā)生鹽脅迫時，液泡膜上的轉(zhuǎn)運蛋白在H+一ATP酶的作用下，以主動運輸方式將進入細胞的Na+運進液泡，以降低細胞質(zhì)Na+濃度；此外細胞質(zhì)中還能產(chǎn)生并積累大量可溶性小分子物質(zhì)，有利于提高植物細胞的吸水能力，從而提高了植物的耐鹽性．

分析 分析曲線圖的左圖可知：在鹽脅迫的不同階段，植物光合速率降低的原因不同，隨著時間的推移，對照組的凈光合速率基本不變，實驗組的凈光合速率不斷降低．
分析曲線圖的右圖可知：隨著時間的推移，對照組的色素含量增加，胞間CO2濃度降低基本不變；實驗組的色素含量降低，胞間CO2濃度先減少后增加．

解答 解：（1）在鹽脅迫的不同階段，植物光合速率降低的原因不同，前期主要是由于氣孔關(guān)閉導致胞間CO2濃度降低，此時細胞內(nèi)C3生成速率降低；后期主要是因為色素含量降低，光反應產(chǎn)生的[H]和ATP減少，進而影響暗反應中三碳化合物的還原．
（2）發(fā)生鹽脅迫時，液泡膜上的轉(zhuǎn)運蛋白在H+一ATP酶的作用下，以主動運輸方式將進入細胞的Na+運進液泡，以降低細胞質(zhì)Na+濃度；此外細胞質(zhì)中還能產(chǎn)生并積累大量可溶性小分子物質(zhì)，有利于提高植物細胞的吸水能力，從而提高了植物的耐鹽性．
故答案為：
（1）（氣孔關(guān)閉）胞間CO2濃度降低      降低      色素含量降低[H]和ATP
（2）主動運輸        提高植物細胞的吸水能力

點評 本題考查植物蒸騰速率、胞間CO2濃度變化、光合作用和呼吸作用的相關(guān)知識，意在考查考生的識圖能力和理解所學知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學知識，準確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示某湖泊生態(tài)系統(tǒng)部分組成及其演替的部分階段，據(jù)圖回答下列問題：
（1）若調(diào)查浮葉根生階段該湖泊中鯉魚的種群密度，應采用的方法是標志重捕法；觀察發(fā)現(xiàn)，該湖泊中的草魚大多數(shù)時間在近湖底棲息采食，有時也會到淺水層活動覓食，草魚的這種位置狀態(tài)叫做種群的空間特征（或隨機分布）；調(diào)查還發(fā)現(xiàn)，該湖泊中鰱魚種群的環(huán)境容積約為50000條，為了維持鰱魚的持續(xù)生長，則最大捕撈量約為25000條．
（2）從圖1到圖3所示，湖底群落的演替屬于初生演替，隨著時間的推移，如果環(huán)境條件適宜，圖中的群落最終將演替到森林階段，在演替的過程中，其豐富度將會變大（增大），其抵抗力穩(wěn)定性將會不斷增強，圖3中從湖岸地面到湖底的生物分布叫做群落的水平結(jié)構(gòu)．
（3）在圖示的生態(tài)系統(tǒng)的成分中，青蛙屬于消費者．在繁殖季節(jié)蛙聲一片，青蛙在雌雄個體間傳遞的信息類型屬于物理信息．
（4）研究發(fā)現(xiàn)，圖3階段湖泊中的有些青蛙雖然外形相似但不是同一個物種，支持這一判斷最重要的依據(jù)是自然條件下，這些青蛙之間存在著生殖隔離．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．糖原貯積病患者不能正常代謝糖原，致使糖原在組織中大量沉積而致�。畧D甲為人體糖代謝的部分途徑．請分析回答：

（1）據(jù)圖甲可知，抑制葡萄糖激酶不僅會制約糖原的合成，還會制約細胞的有氧、無氧呼吸；細胞呼吸啟動時ATP中的高能磷酸鍵鍵斷裂，釋放能量．
（2）Ⅰ型糖原貯積病是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突變所致．血糖濃度低時，正常人體胰島A細胞分泌的相應激素增加，使血糖濃度恢復到正常水平；給Ⅰ型糖原貯積病患者注射該激素不能（能/不能）使血糖濃度恢復到正常水平．
（3）Ⅰ型糖原貯積病是一種常染色體隱性遺傳病，圖乙為某家族此病遺傳情況家系圖，在正常人中，雜合子概率為1/150．若Ⅱ-3與表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚后生育一個孩子，則患病概率約為$\frac{1}{900}$．
（4）某新型糖原貯積病由磷酸酶基因（B）突變引起．經(jīng)家系調(diào)查繪出家系遺傳圖與圖乙一致．研究者合成了兩種探針，能分別與正�；蚝屯蛔兓蛳鄳腄NA序列互補．利用探針對該新型糖原貯積病家系進行檢測，過程和結(jié)果如圖丙所示．
①體外擴增DNA時，解鏈的方法是加熱．
②結(jié)合圖乙和圖丙分析：該新型糖原貯積病的遺傳方式為X染色體隱性遺傳病，做出判斷依據(jù)的是該家系中Ⅰ-1、Ⅰ-2、Ⅱ-5個體DNA雜交檢測的結(jié)果，其中Ⅰ-1個體的基因型是XBXb．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列生物中，能利用CO2和水合成有機物的有（　　）種
①木耳 ②乳酸菌 ③肺炎雙球菌 ④硝化細菌 ⑤根瘤菌 ⑥藍藻 ⑦酵母菌 ⑧團藻．
A．2種B．3種C．4種D．1種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

15．下圖甲是表示一個番茄葉肉細胞內(nèi)發(fā)生的代謝過程．圖中①～⑨代表細胞代謝過程中的相關(guān)物質(zhì)和能量．圖乙是將一盆無土栽培的番茄放在玻璃鐘罩內(nèi)，用CO2測量儀測得的玻璃鐘罩內(nèi)（晴朗夏天一晝夜）CO2濃度變化曲線．請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）圖甲中③和⑨代表的是不同（填“相同”或“不同”）的物質(zhì)，⑤⑥⑦所示物質(zhì)（或能量）數(shù)值最大的是⑦．
（2）番茄葉肉細胞中能吸收光能的色素分布在類囊體薄膜．圖乙中，BC段CO2濃度升高減緩的主要原因是夜晚溫度降低，呼吸作用減弱．
（3）圖乙中D點時，番茄植株光合作用與呼吸作用強度的關(guān)系是：光合作用=（填“＞”“=”“＜”）呼吸作用；G點時，番茄根尖分生區(qū)細胞中生成ATP的場所有線粒體和細胞質(zhì)基質(zhì)．
（4）若無土栽培的培養(yǎng)液中含有18O的水，則一段時間后番茄周圍空氣中哪些物質(zhì)含有18O？在下列選項中，請選出最佳答案B
A．H218O  B．H218O、18O2、C18O2    C．18O2、C18O2    D．H218O、18O2．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．興奮在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的傳導過程中，有時存在一個突觸引起的興奮被后一個突觸抑制的現(xiàn)象，如圖是突觸2抑制突觸1的興奮傳導的過程示意圖．請分析回答：

（1）圖中能夠體現(xiàn)出的內(nèi)環(huán)境組成成分是組織液．
（2）在A處膜電位變化曲線中，a段表示靜息（填“靜息”或“動作”）電位，此電位主要依靠K+外流來維持，b點時膜外是負（填“正”或“負”）電位．
（3）甘氨酸（Gly）在中樞神經(jīng)系統(tǒng)中可作為神經(jīng)遞質(zhì)，它的受體是膜上某些離子的通道．當興奮抵達時，貯存在突觸小泡內(nèi)的Gly通過胞吐過程釋放出來，并與突觸后膜上的Gly受體結(jié)合．當Gly與受體結(jié)合后，通道開啟，使陰（填“陰”或“陽”）離子內(nèi)流，導致A處的興奮不能傳至B處．
（4）興奮在突觸處傳遞時發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換為電信號→化學信號→電信號．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下面關(guān)于酶的分離提純和固定化技術(shù)的敘述中，合理的是（　�。�
A．一般來說，胞內(nèi)酶比胞外酶更容易提純
B．固定后的酶很難保持活性
C．分離提純中先過濾獲濾液再使酶蛋白沉淀
D．酶的固定化方法中都需要借助特定的不溶于水的承載物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列敘述正確的是（　�。�
A．一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率的改變說明物種在不斷進化
B．多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過隔離
C．基因型為Aa的個體自交后代所形成的種群中，A基因的頻率大于a基因的頻率
D．在一個種群中，控制一對相對性狀的各種基因型頻率之和為1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列所述四個選項中，所描述的變化情況與如圖中走勢一定不相符的是（　�。�
選項橫坐標縱坐標
A溫度或pH酶活性
B生長素濃度根生長情況
C時間培養(yǎng)基中的大腸桿菌數(shù)量
D飲水量抗利尿激素的分泌量
A．AB．BC．CD．D

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