17.如圖為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式”的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)據(jù)圖分析,下列敘述不正確的是( 。
A.該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌是兼性厭氧菌
B.實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度
C.相同的時(shí)間內(nèi),B、D瓶中產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間相同
D.D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再與E瓶連通

分析 1、酵母菌是真菌的一種,既可以進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水和二氧化碳,又可以進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生酒精和二氧化碳.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)遵循對(duì)照原則和單一變量原則,其他的無(wú)關(guān)變量都應(yīng)該相同且適宜.
2、根據(jù)題意和圖示分析可知:裝置甲探究的是酵母菌的有氧呼吸,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳,澄清石灰水的作用是檢測(cè)有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳;裝置乙探究的是酵母菌的無(wú)氧呼吸,其中澄清石灰水的作用是檢測(cè)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳.

解答 解:A、該實(shí)驗(yàn)可以證明酵母菌既能夠進(jìn)行有氧呼吸,也能夠進(jìn)行無(wú)氧呼吸,即是兼性厭氧菌,A正確;
B、本實(shí)驗(yàn)的自變量為是否通入氧氣,溫度屬于無(wú)關(guān)變量,因此實(shí)驗(yàn)中的甲、乙裝置需要相同且適宜的溫度,B正確;
C、有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳多,因此產(chǎn)生的氣體使溴麝香草酚藍(lán)水溶液變成黃色的時(shí)間短,C錯(cuò)誤;
D、D瓶應(yīng)封口放置一段時(shí)間后,再與E瓶連通,就可以確保通入澄清石灰水的CO2是酵母菌的無(wú)氧呼吸所產(chǎn)生的,D正確.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置圖,考查探究酵母菌的呼吸方式,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程中注意積累.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.科學(xué)家通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究,提出了細(xì)胞學(xué)說(shuō),下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
B.多細(xì)胞生物體內(nèi)的單個(gè)細(xì)胞對(duì)整體生命不起作用
C.老細(xì)胞通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
D.所有的動(dòng)物和植物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.在a,b,c,d條件下,測(cè)得某植物種子萌發(fā)時(shí)二氧化碳和氧氣體積變化的相對(duì)值如表所示.若底物是葡萄糖,則下列敘述中不正確的是(  )
條件abcd
二氧化碳釋放量10758
氧氣吸收量0248
A.a條件下,呼吸產(chǎn)物除了二氧化碳外還有酒精
B.d條件下,產(chǎn)生的二氧化碳全部來(lái)自線粒體
C.c條件下,無(wú)氧呼吸比有氧呼吸分解的葡萄糖多
D.b條件下,有氧呼吸比無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳少

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的敘述中,不正確的是( 。
A.常用原核生物作為受體細(xì)胞,是因?yàn)樵松锓敝晨,且多為單?xì)胞、遺傳物質(zhì)相對(duì)較少
B.受體細(xì)胞所處的一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的生理狀態(tài)稱為感受態(tài)
C.感受態(tài)細(xì)胞吸收DNA分子需要適宜的溫度和酸堿度
D.感受態(tài)細(xì)胞吸收溶于蒸餾水中的重組表達(dá)載體DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.關(guān)于物質(zhì)檢測(cè)的實(shí)驗(yàn)敘述,正確的是( 。
A.鑒定待測(cè)樣液中的還原糖時(shí),先加NaOH溶液,振蕩后再加CuSO4溶液
B.觀察脂肪檢測(cè)的切片時(shí),將切片較厚的部分移至顯微鏡視野中心
C.對(duì)種子進(jìn)行脂肪檢測(cè)時(shí),需要用50%的鹽酸溶液洗去浮色
D.用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶能觀察到紫色

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.將洋蔥的鱗片葉表皮細(xì)胞和人的口腔上皮細(xì)胞分別制成裝片,而后從蓋玻片的一側(cè)滴入0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后,分別放在顯微鏡下觀察,其結(jié)果是(  )
A.前者發(fā)生質(zhì)壁分離,后者皺縮B.前者皺縮,后者發(fā)生質(zhì)壁分離
C.兩者均發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞失水D.兩者均不發(fā)生質(zhì)壁分離,細(xì)胞破裂

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.父本基因型為AABb,母本基因型為AaBb,正常情況下其F1不可能出現(xiàn)的基因型是( 。
A.AaBBB.AABbC.AABBD.aabb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.分離提純是制取發(fā)酵產(chǎn)品不可缺少的階段,產(chǎn)品不同,分離提純的方法也不同,對(duì)微生物的代謝產(chǎn)物的提。话悴捎茫海ā 。
①蒸餾;②萃;③過(guò)濾;④離子交換;⑤沉淀.
A.①③⑤B.①②④C.①④⑤D.③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列過(guò)程中,能使細(xì)胞內(nèi)ADP的含量增加的是(  )
A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞B.肺泡中的氧氣進(jìn)入血液
C.腸道中甘油進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞D.胰腺細(xì)胞合成并分泌胰島素

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