【題目】據(jù)報(bào)道2016年中國(guó)將全面實(shí)施二胎政策,從種群特征來(lái)看這種措施直接調(diào)節(jié)的是
A. 出生率 B. 性比率 C. 年齡結(jié)構(gòu) D. 種群密度
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是需氧呼吸過(guò)程的示意圖,①②③表示反應(yīng)階段.下列敘述正確的是( )
A.葡萄糖中的大部分能量在①階段釋放
B.②階段所需的酶均分布于線粒體基質(zhì)
C.③階段的電子傳遞需要酶的參與
D.①②階段為③階段順利進(jìn)行直接供能
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲表示酶催化反應(yīng)過(guò)程的示意圖,圖乙表示在最適溫度下該酶促反應(yīng)生成氨基酸的量與時(shí)間的關(guān)系曲線.下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖甲中b表示二肽
B.圖甲中a與b結(jié)合后,a的形狀會(huì)發(fā)生變化
C.適當(dāng)降低溫度,圖乙中得M值不變
D.圖乙中c﹣d段形成的主要原因是酶的數(shù)量有限
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖A、B表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖。
(1)控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[ ] ________________。
(2)提供能量的“動(dòng)力工廠”是[ ]_________________。
(3)細(xì)胞內(nèi)表面積最大的膜結(jié)構(gòu)是[ ] _____________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)依圖回答.([]內(nèi)填數(shù)字,_______上填名稱)
(1)此圖表示動(dòng)物細(xì)胞的模式圖,是因?yàn)榇思?xì)胞沒(méi)有而有[] , 該結(jié)構(gòu)除了動(dòng)物細(xì)胞外,還存在于細(xì)胞中.圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有(填數(shù)字)
(2)若圖示的是人的胰島細(xì)胞,那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在[]上被利用合成胰島素,再經(jīng)過(guò)[]的加工運(yùn)輸和[]的進(jìn)一步加工再分泌出細(xì)胞.此過(guò)程的順利進(jìn)行還需要[]來(lái)提供能量.胰島素排出細(xì)胞的方式為 , 該方式與細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān).
(3)細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心,它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流,攜帶遺傳信息的RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[] . ①的主要組成成分是和 .
(4)科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,兩者共有的細(xì)胞器是[] .
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述中正確的是( )
A. 生物體處在不同發(fā)育期,含水量基本一樣
B. 細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽離子的含量對(duì)維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用
C. 蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)作用,如胰島素和酶等
D. DNA與蛋白質(zhì)構(gòu)成的染色體是細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在“植物→兔→貓頭鷹”這條食物鏈中,如果貓頭鷹的食物全部來(lái)自于兔子,那么,貓頭鷹增加1克體重,最少需要消耗植物
A. 10克 B. 25克 C. 50克 D. 100克
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是組成生物體的部分大分子化合物與組成它們的化學(xué)元素關(guān)系圖,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)構(gòu)成小分子A、B、C、D、E的化學(xué)元素中相同的是__________。
(2)寫出下列化合物的名稱:⑥__________;⑨____________。
(3)導(dǎo)致F1~Fn差別的原因是___________________。
(4)小分子C和D的主要差別是前者含___________________。
(5)寫出下列物質(zhì)的具體名稱:F5為________________。
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