【題目】如圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖,其中a、b、c表示人體內三種內分泌腺,①②③表示三種不同的激素。下列敘述錯誤的是

A. a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦

B. 缺碘地區(qū)人的血液中激素②含量高于正常值

C. 激素③含量增加可通過反饋調節(jié)使①②激素分泌減少

D. a除能分泌激素②外,還能合成分泌抗利尿激素

【答案】D

【解析】甲狀腺激素的分泌調節(jié)過程中,垂體同時受甲狀腺激素和促甲狀腺激素釋放激素的調節(jié)據(jù)此可判斷a表示垂體,b表示甲狀腺,c表示下丘腦,A項正確;碘是合成甲狀腺激素的原料,缺碘地區(qū)人的血液中③甲狀腺激素含量降低,②促甲狀腺激素含量高于正常值,B項正確;甲狀腺激素含量增加可通過反饋調節(jié)使①促甲狀腺激素釋放激素、②促甲狀腺激素分泌減少,C項正確;抗利尿激素由下丘腦合成,D項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是一種可測定呼吸速率的密閉系統(tǒng)裝置,把三套裝置放在隔熱且適宜的條件下培養(yǎng)(三裝置中種子的質量相等且不考慮溫度引起的體積膨脹)。下列有關說法正確的是( )

A. 一段較短時間后,玻璃管中的有色液滴移動的距離的關系可能為 hC>hB>hA

B. 當種子中的有機物消耗完畢,溫度計讀數(shù)TC最低

C. 玻璃管中有色液滴移動的距離是種子呼吸消耗氧氣和釋放二氧化碳的差值

D. A、B兩試管有色液滴左移的速率一樣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體細胞的形態(tài)、數(shù)目變化情況,據(jù)圖分析下列說法正確的是(  )
A.圖①②③過程中細胞的遺傳信息表達過程不同
B.①②③三個過程中已經(jīng)發(fā)生了基因突變的是②③
C.③過程使細胞的遺傳物質有所差異,但細胞的形態(tài)和功能沒有變化
D.與甲相比,乙中細胞的表面積/體積的比值增大,與外界環(huán)境進行物質交換的能力增強

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關受精作用的敘述錯誤的是( )

A. 受精卵中全部的遺傳物質一半來自父方,一半來自母方

B. 受精時,精子和卵細胞的染色體會合在一起

C. 受精卵中的染色體一半來自父方,一半來自母方

D. 受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細胞中的染色體數(shù)相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩位同學分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實驗.甲同學每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合;乙同學每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機抓取一個小球并記錄字母組合.將抓取的小球分別放回原來小桶后,再多次重復.分析下列敘述,正確的是(  )
A.乙同學的實驗只模擬了遺傳因子的分離和配子隨機結合的過程
B.實驗中每只小桶內兩種小球的數(shù)量和小球總數(shù)都必須相等
C.甲同學的實驗可模擬非同源染色體上非等位基因自由組合的過程
D.甲、乙重復100次實驗后,Dd和AB組合的概率約為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小鼠肝臟細胞中CO2產(chǎn)生的場所是( 。
A.細胞質基質
B.線粒體基質
C.線粒體內膜
D.細胞質基質和線粒體基質

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】恩吉爾曼將載有水綿和好氧細菌的臨時裝片放在沒有空氣的黑暗環(huán)境中,進行局部照光處理.這個實驗的目的是證明(
A.光合作用需要光
B.產(chǎn)生氧需要光
C.光合作用產(chǎn)生的氧來自于水
D.光合作用中氧由葉綠體釋放

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人類的膚色由A/a、B/b、E/e三對等位基因共同控制,A/a、B/bE/e位于三對同源染色體上.AABBEE

為黑色,aabbee為白色,其他性狀與基因型的關系如圖所示,即膚色深淺與顯性基因個數(shù)有關,如基因型為AaBbEe、AABbeeaaBbEE的膚色都是一樣的.若雙方均含3個顯性基因的雜合子婚配(AaBbEe×AaBbEe),則子代膚色的基因型和表現(xiàn)型數(shù)目分別有( )

A. 27,7 B. 169 C. 27,9 D. 16,7

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關說法錯誤的是

A. 基因突變的方向與環(huán)境有著明確的因果關系

B. 基因在雜交過程中能保持完整性

C. DNA分子具有多樣性是生物體多樣性的物質基礎

D. 有性生殖的優(yōu)越性體現(xiàn)在配子的多樣性及配子結合的隨機性

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