關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”的說(shuō)法錯(cuò)誤的是


  1. A.
    該研究過(guò)程是：提出問(wèn)題→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果→得出結(jié)論
  2. B.
    許多土壤小動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，可采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查
  3. C.
    利用小動(dòng)物的避光避熱性，可采用帶燈罩的熱光源收集樣土中的小動(dòng)物
  4. D.
    取樣時(shí)盡量不要破壞環(huán)境，并應(yīng)事先取得有關(guān)部門的同意
B
試題分析：根據(jù)題意和圖示分析可知：許多土壤小動(dòng)物雖有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，但運(yùn)動(dòng)范圍不大，而又由于它們的體積小，億以不宜采用標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查，故B不正確。
考點(diǎn)：種群
點(diǎn)評(píng)：本題難度一般，要求學(xué)生識(shí)記種群的相關(guān)知識(shí)，考查學(xué)生對(duì)種群密度調(diào)查方法的理解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是


  1. A.
    核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、糖類、三磷酸腺苷
  2. B.
    蛋白質(zhì)、核酸、糖類、三磷酸腺苷、細(xì)胞
  3. C.
    核酸、蛋白質(zhì)、細(xì)胞、三磷酸腺苷、糖類
  4. D.
    蛋白質(zhì)、細(xì)胞、核酸、糖類、三磷酸腺苷

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列有關(guān)描述錯(cuò)誤的是


  1. A.
    農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率高于森林生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    生物群落的結(jié)構(gòu)可隨著時(shí)間的推移而不斷變化的
  3. C.
    生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)與功能的協(xié)調(diào)．可以提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性
  4. D.
    生物多樣性對(duì)維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性具有重要作用，體現(xiàn)了其間接價(jià)值

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

有同源染色體存在，但在光鏡下一定看不到同源染色體之間兩兩配對(duì)聯(lián)會(huì)的是


  1. A.
    初級(jí)精母細(xì)胞
  2. B.
    次級(jí)精母細(xì)胞
  3. C.
    精細(xì)胞
  4. D.
    根尖分生區(qū)細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

抗生素被國(guó)家藥監(jiān)局定為處方藥，由于患者濫用抗生素，導(dǎo)致病菌對(duì)抗生素的抗性不斷增強(qiáng)，下列最能科學(xué)地解釋病菌抗藥性不斷增強(qiáng)的原因是


  1. A.
    使用抗生素的劑量不斷加大，誘導(dǎo)病菌向抗藥能力增強(qiáng)方向變異
  2. B.
    抗生素對(duì)病菌進(jìn)行自然選擇，導(dǎo)致生存下來(lái)的病菌個(gè)體都是抗藥能力強(qiáng)的
  3. C.
    大劑量的使用抗生素，把抗藥性差的個(gè)體都淘汰掉了
  4. D.
    長(zhǎng)期使用抗生素，使得病菌種群的抗藥基因頻率越來(lái)越高，不抗藥的基因頻率越來(lái)越低

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

下列現(xiàn)象與生長(zhǎng)素?zé)o直接關(guān)系的是


  1. A.
    患惡苗病的水稻
  2. B.
    棉花摘心后能多結(jié)棉桃
  3. C.
    運(yùn)輸過(guò)程中香蕉自然成熟
  4. D.
    帶芽的枝條扦插易成活

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列說(shuō)法正確的是


  1. A.
    細(xì)胞分化后，細(xì)胞中的DNA和蛋白質(zhì)都不相同
  2. B.
    植物用種子繁殖后代體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
  3. C.
    細(xì)胞凋亡是由基因決定的正常生理過(guò)程
  4. D.
    癌細(xì)胞的表面發(fā)生變化，容易轉(zhuǎn)移

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列生理活動(dòng)與生物膜無(wú)關(guān)的是


  1. A.
    興奮的產(chǎn)生與傳導(dǎo)過(guò)程
  2. B.
    光合作用過(guò)程中ATP分子的形成
  3. C.
    抗體與SARS病毒特異性結(jié)合
  4. D.
    細(xì)菌侵入引起體液免疫的過(guò)程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：單選題

下列不是主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)特點(diǎn)的是


  1. A.
    物質(zhì)從高濃度一側(cè)到低濃度一側(cè)
  2. B.
    需要載體蛋白協(xié)助
  3. C.
    需要消耗細(xì)胞代謝釋放的能量
  4. D.
    物質(zhì)從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案