A. | 多施化肥,噴灑農(nóng)藥防治害蟲 | B. | 改良品種,提高作物光能利用率 | ||
C. | 圍湖造田,擴大作物種植面積 | D. | 精耕細作,掠奪式利用土地資源 |
分析 可持續(xù)發(fā)展是指既滿足當(dāng)代的需要,又不損害后代滿足需要的能力的發(fā)展.
解答 解:A、施化肥,噴灑農(nóng)藥既增大成本,又會污染環(huán)境,A錯誤;
B、改良品種,提高作物光能利用率,從而提高糧食產(chǎn)量,B正確;
CD、圍湖造田、掠奪式利用土地資源,會使生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性遭到破壞,如果繼續(xù)進行下去,就會出現(xiàn)嚴重的生態(tài)災(zāi)難,CD錯誤.
故選:B.
點評 本題主要考查了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中提高糧食產(chǎn)量的舉措,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準確的判斷.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胰島素的分泌過程 | B. | 需氧呼吸中O2參與形成H2O | ||
C. | 人體紅細胞吸收血漿中的K+ | D. | 核糖體上合成多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 是生命活動的直接能源物質(zhì) | B. | “A”表示一個腺嘌呤 | ||
C. | 其結(jié)構(gòu)簡式為 A-T~P~P | D. | 分子中含有一個高能磷酸鍵 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在人群中,男性、女性在禿頂和非禿頂方面的表現(xiàn)沒有差異 | |
B. | 若一對夫婦均為禿頂,則所生子女應(yīng)全部表現(xiàn)為禿頂 | |
C. | 若一對夫婦均為非禿頂,則所生女兒為禿頂?shù)母怕蕿? | |
D. | 若一對夫婦的基因型為b+b和bb,則生一個非禿頂孩子的概率為$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 遺傳信息可由RNA流向DNA | B. | 遺傳信息可由蛋白質(zhì)流向DNA | ||
C. | 遺傳信息可由DNA直接流向蛋白質(zhì) | D. | 遺傳信息可由RNA流向蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 建立者是沃森和克里克 | |
B. | 標志著生物學(xué)的研究進入分子水平 | |
C. | 其內(nèi)容之一是新細胞是由老細胞經(jīng)過分裂形成的 | |
D. | 列文虎克首次觀察到了材料豐富的真正的活細胞 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實驗班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2014秋•福建校級期末)將植物橫放,測量根和莖生長素濃度與其生長狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點最可能對應(yīng)于乙圖中的位置是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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