對下列各圖所表示的生物學意義的描述,正確的是:


  1. A.
    甲圖的生物自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率為1/6
  2. B.
    乙圖細胞一定是處于有絲分裂后期,該生物正常體細胞的染色體數(shù)為8條
  3. C.
    丙圖家系中男性患者明顯多于女性患者,該病最有可能是伴X隱性遺傳病
  4. D.
    丁圖表示某果蠅染色體組成,其配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種
D
試題分析:甲圖中生物基因型是AaDd,且遵循基因自由組合定律,自交后產(chǎn)生基因型為Aadd個體的概率=1/2×1/4=1/8;乙圖細胞中雖然有同源染色體,但是它有可能是四倍體生物產(chǎn)生的次級精母細胞;丙圖中“父母都患病而女兒正!保膳袛噙z傳方式是顯性遺傳,不可能是隱性遺傳;丁圖中果蠅的基因型為AaXWY,產(chǎn)生的配子基因型有AXw、aXw、AY 、aY四種。
考點:考查自由組合定律、細胞分裂、伴性遺傳
點評:難度中等,理解圖像含義,同時理解遺傳病遺傳方式的判斷。
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:湖南省雅禮中學2011屆高三第四次月考生物試題 題型:013

下列對各圖所表示的生物學意義的描述中正確的是

[  ]
A.

①圖中,1、2為同源染色體,1、3為非同源染色體

B.

②圖中,若l號不帶甲病基因,則甲、乙兩病的遺傳方式均與白化病相同

C.

②圖中,若1號不帶甲病基因,則5號與一個乙病基因攜帶者結婚,所生男孩兩病均患的概率為1/8

D.

③圖對應的生物個體產(chǎn)生的配子類型最多有8種(不考慮交叉互換)

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科目:高中生物 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ下列各圖中,所表示的是某些植物的體細胞,請根據(jù)下列條件判斷:

(1)肯定是單倍體的是    ▲    圖,它是由        倍體生物的生殖細胞直接發(fā)

育形成的。

(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是       圖。

(3)如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是    ▲    圖。

(4)如果C圖中的生物是由某生物的卵細胞直接發(fā)育形成的,那么產(chǎn)生該卵細胞的生

物是    ▲   倍體。

Ⅱ玉米是單性花,其穗長度是由兩對基因A和a、 B和b共同控制的,且兩

對基因分別位于兩對同源染色體上。又假定A對a、B對b為不完全顯性,且A和B

的作用在程度上也一樣,F(xiàn)有兩個親本,一個是AABB,其玉米穗平均最長;一個是

aabb,其玉米穗最短。兩親本雜交得到子一代AaBb,穗長在兩個親本之間。

(1)若要進行玉米的雜交試驗,則下列對母本的操作中正確的是    ▲    。 

A.授粉前去雄、套袋,授粉后套袋        B.授粉前不去雄,套袋,授粉后套袋

C.授粉前去雄、不套袋,授粉后套袋      D.授粉前不去雄,不套袋,授粉后套袋

(2)現(xiàn)有基因型為AABb、AaBB、AaBb三個玉米品系,讓三個品系的個體均自交,

一旦出現(xiàn)穗平均長度最長的子代,則能否利用該個體結出的種子直接用于生產(chǎn)?

      ,理由是                           。

(3)讓子一代自交得到子二代,則子二代中表現(xiàn)型有   ▲  種。其中穗平均表現(xiàn)為最

長的個體占子二代的比例是    ▲  

(4)玉米從播種到種子成熟需一年,F(xiàn)有AaBb的種子,若要培育穗平均長度最長的品

種,最簡便、經(jīng)濟的培育方法是      ,需要      年。

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科目:高中生物 來源:2012屆浙江省高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

Ⅰ下列各圖中,所表示的是某些植物的體細胞,請根據(jù)下列條件判斷:

(1)肯定是單倍體的是    ▲    圖,它是由        倍體生物的生殖細胞直接發(fā)

育形成的。

(2)莖稈較粗壯但不能產(chǎn)生種子的是       圖。

(3)如果都不是由生殖細胞直接發(fā)育形成,其中肯定是二倍體的是    ▲    圖。

(4)如果C圖中的生物是由某生物的卵細胞直接發(fā)育形成的,那么產(chǎn)生該卵細胞的生

物是    ▲   倍體。

Ⅱ(11分)玉米是單性花,其穗長度是由兩對基因A和a、 B和b共同控制的,且兩

對基因分別位于兩對同源染色體上。又假定A對a、B對b為不完全顯性,且A和B

的作用在程度上也一樣。現(xiàn)有兩個親本,一個是AABB,其玉米穗平均最長;一個是

aabb,其玉米穗最短。兩親本雜交得到子一代AaBb,穗長在兩個親本之間。

(1)若要進行玉米的雜交試驗,則下列對母本的操作中正確的是    ▲    。 

A.授粉前去雄、套袋,授粉后套袋        B.授粉前不去雄,套袋,授粉后套袋

C.授粉前去雄、不套袋,授粉后套袋      D.授粉前不去雄,不套袋,授粉后套袋

(2)現(xiàn)有基因型為AABb、AaBB、AaBb三個玉米品系,讓三個品系的個體均自交,

一旦出現(xiàn)穗平均長度最長的子代,則能否利用該個體結出的種子直接用于生產(chǎn)?

      ,理由是                           。

(3)讓子一代自交得到子二代,則子二代中表現(xiàn)型有   ▲  種。其中穗平均表現(xiàn)為最

長的個體占子二代的比例是    ▲   。

(4)玉米從播種到種子成熟需一年。現(xiàn)有AaBb的種子,若要培育穗平均長度最長的品

種,最簡便、經(jīng)濟的培育方法是      ,需要      年。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物生理學家對光合作用進行了大量的研究,下列各圖是其中一些實驗的數(shù)據(jù)曲線,請據(jù)圖回答:

(1)上圖資料顯示,影響光合作用的因素有                 ,圖         (填圖序字母)能夠顯示光照強度對光合作用的影響。

(2)A圖中所示自變量因素對光合速率的影響規(guī)律是:

                                                                

                                                                。

(3)若B圖中的曲線Ⅰ表示某植物光合作用產(chǎn)生的有機物,曲線Ⅱ表示                     ,那么曲線Ⅲ表示的是                                       。

(4)圍繞C圖,以下說法正確的是(    )

A.圖中可以分析出高梁、玉米是C4植物,小麥是C3植物

B.當光照強度大于50LX時,由于C4植物能利用細胞間隙間較低的CO2濃度,因此具有更高光合作用速率


C.當光照強度大于50LX時,主要由于C4植物的呼吸作用下降,從而導致C4植物具有更高光合作用速率

D.圖中可以分析出:陰生植物的光合速率一定比陽生植物低

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科目:高中生物 來源: 題型:

對下列各圖的敘述,錯誤的是

A.圖甲表示把植株水平放置,若B點對應為根的遠地側生長素濃度,則根的近地側生

長素濃度應大于C

B.圖乙所示的細胞分裂結束后,每個子細胞中含有一個染色體組

C.圖丙表示突觸的結構,則B是下一個神經(jīng)元的胞體膜或樹突膜

D.圖丁表示處于質(zhì)壁分離狀態(tài)的紫色洋蔥鱗片葉表皮細胞,則細胞呈紫色的結構是3

 

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