【題目】以下關(guān)于tRNA的敘述,正確的是。

A. 作為模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成

B. 由堿基互補(bǔ)的兩條鏈組成

C. 只含有3個(gè)堿基

D. 細(xì)胞中tRNA的個(gè)數(shù)一般比密碼子的個(gè)數(shù)少

【答案】D

【解析】mRNA作為模板指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成，A項(xiàng)錯(cuò)誤；tRNA為單鏈，部分區(qū)段成雙鏈結(jié)構(gòu)，B項(xiàng)錯(cuò)誤；tRNA含有幾十個(gè)到上百個(gè)堿基，C項(xiàng)錯(cuò)誤；終止密碼沒有對(duì)應(yīng)的tRNA與之結(jié)合，細(xì)胞中tRNA的個(gè)數(shù)一般比密碼子的個(gè)數(shù)少，D項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】天使綜合征(又稱AS綜合征:)是一種由患兒腦細(xì)胞中UBE3A蛋白含量缺乏導(dǎo)致的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育性疾病。研究發(fā)現(xiàn)，位于15號(hào)染色體上的UBE3A基因控制合成UBE3A蛋白。該基因在正常人腦組織中的表達(dá)活性與其來源有關(guān):來自母方的UBE3A基因可正常表達(dá)，來自父方的該基因由于鄰近的SNRPN基因產(chǎn)生的反義RNA干擾而無法表達(dá)。其過程如圖所示。請(qǐng)回答下列問題：

(1)UBE3A蛋白是泛素一蛋白酶體的核心組分之一，后者可特異性“標(biāo)記”P53蛋白并使其降解。由此可知，與正常人腦細(xì)胞相比，AS綜合征患兒腦細(xì)胞中P53蛋白積累量更__________，直接影響了其神經(jīng)元的功能。細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)降解的另一途徑是通過_________(細(xì)胞器)來完成的。

(2)對(duì)絕大多數(shù)AS綜合征患兒和正常人的UBE3A基因進(jìn)行測(cè)序，相應(yīng)部分堿基序列如下:

正常人：……TCAAGCAGCGGAAA……

患 者: ……TCAAGCAACGGAAA……

由此判斷，絕大多數(shù)AS綜合征的致病機(jī)理是來自__________(填“父”或“母”）方的UBE3A基因發(fā)生堿基對(duì)的__________。

(3)研究表明，人體內(nèi)非神經(jīng)系統(tǒng)組織中，來自母方或父方的UBE3A基因都可以正常表達(dá)，只有在神經(jīng)系統(tǒng)中才會(huì)發(fā)生UBE3A基因被抑制的現(xiàn)象，說明UBE3A基因的表達(dá)具有________性。

(4)動(dòng)物體細(xì)胞中某對(duì)同源染色體多出一條的個(gè)體稱為“三體”。“三體”的性原細(xì)胞在減數(shù)分裂過程中，三條同源染色體中任意配對(duì)的兩條染色體分離時(shí)，另一條隨機(jī)移向細(xì)胞任意一極。

①現(xiàn)產(chǎn)前診斷出一個(gè)15號(hào)染色體“三體”受精卵，其余染色體均正常。該“三體”形成的原因是參與受精過程的________配子發(fā)生異常，這種變異屬于可遺傳變異中的_______________。

②如果該受精卵是由正常卵細(xì)胞和異常精子受精形成的，并且可隨機(jī)丟失其中一條染色體而完成胚胎發(fā)育，則發(fā)育成AS綜合征患者的概率是_________________(不考慮基因突變）。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.如圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下C02的釋放量和O2吸收量的變化，據(jù)圖回答：

(1)在外界氧濃度為10％以下時(shí)，該器官的呼吸作用方式是_____________。

(2)實(shí)線和虛線相交于C點(diǎn)，對(duì)于B、C點(diǎn)，以下敘述正確的有 （______）

A．C點(diǎn)時(shí)，植物既進(jìn)行無氧呼吸，又進(jìn)行有氧呼吸

B．C點(diǎn)時(shí)，植物只進(jìn)行有氧呼吸，此時(shí)無氧呼吸被完全抑制

C．B點(diǎn)時(shí)，無氧呼吸強(qiáng)度最弱

D．B點(diǎn)時(shí)，植物細(xì)胞呼吸最弱

(3)當(dāng)外界氧濃度為4％-5％時(shí)，該器官C02的釋放量相對(duì)值為0．6，而O2的吸收量相對(duì)值為0．4。此時(shí)，無氧呼吸消耗葡萄糖的相對(duì)值約相當(dāng)于有氧呼吸的___________倍。

(4)由此可見，保存水果、蔬菜，應(yīng)控制空氣流通，使氧濃度保持在_____________ 。

Ⅱ.將黑藻放在特定實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)，研究溫度對(duì)光合作用與呼吸作用的影響(其余的實(shí)驗(yàn)條件都是理

想的)，實(shí)驗(yàn)以CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：

溫度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg／h）

1.00

1.75

2.50

3.15

3.75

3.53

3.00

黑暗下釋放CO2（mg／h）

0.50

0.75

1.25

1.75

2.25

3.00

3.50

（1）在一定范圍內(nèi)該綠色植物呼吸速率隨溫度升高而升高，其原因是_________。

（2）若在晝夜不停的光照下，則該植物生長(zhǎng)的最適宜溫度是__________________。

（3）在35℃時(shí)，該植物每小時(shí)實(shí)際光合作用速率為_______________________(用CO2量表示)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是

A. 紅細(xì)胞膜具有水溶性

B. 紅細(xì)胞的液泡體積增大

C. 蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞

D. 低溫時(shí)紅細(xì)胞膜流動(dòng)性增大

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某種植株的紅花和白花是一對(duì)相對(duì)性狀，由等位基因A和a控制。現(xiàn)利用該植株進(jìn)行了如下三組雜交實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如表所示，下列相關(guān)說法錯(cuò)誤的是

A. 可以確定花色相對(duì)性狀顯隱性關(guān)系的是第Ⅲ組實(shí)驗(yàn)

B. 三組實(shí)驗(yàn)中親本紅花植株的基因型均為Aa

C. 可以確定基因A和a位于細(xì)胞核內(nèi)的一對(duì)同源染色體上

D. 若第Ⅲ組的F1紅花植株自交，則后代中紅花：白花=4:1

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】南瓜果實(shí)的黃色和白色是由一對(duì)遺傳因子（用字母A和a表示）控制的，用一株黃色果實(shí)南瓜和一株白色果實(shí)南瓜雜交，子代（F1）既有黃色果實(shí)南瓜也有白色果實(shí)南瓜，讓Fl自交產(chǎn)生的F2性狀表現(xiàn)如圖所示。下列說法不正確的是

A. F2中,黃果與白果的理論比例是5:3

B. 由③可以判定白果是顯性性狀

C. 由②可知黃果是隱性性狀

D. P中白果的遺傳因子組成是Aa

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖中表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請(qǐng)回答下列問題：

（1）圖中X被形容為“生命的燃料”，它是 _____________，Ⅰ在小麥種子中主要是指_____________。

（2）組成Y的基本元素除了 C、H、O以外，還有_____________。若將SARS病毒體內(nèi)的Ⅲ徹底水解，得到的產(chǎn)物有__________________________。

（3）請(qǐng)列舉出Ⅳ的功能：_______________________________________。（至少寫出三條）

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的紅眼和白眼是一對(duì)相對(duì)性狀，由位于X染色體上的一對(duì)等位基因W、w控制，其中紅眼為顯性性狀，白眼為隱性性狀。圖是一對(duì)果蠅雜交實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題。

（1）親代白眼雌果蠅的基因型為__________，紅眼雄果蠅的基因型為__________。

（2）F1代紅果蠅的性別是__________，白眼果蠅的性別是__________。

（3）F1代果蠅中，紅眼：白眼=____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由單克隆抗體研制而成的“生物導(dǎo)彈”由兩部分組成，一是“瞄準(zhǔn)裝置”，二是殺傷性“彈頭”，下列對(duì)此描述不正確的是（ ）

A. “瞄準(zhǔn)裝置”是由識(shí)別腫瘤的單克隆抗體構(gòu)成

B. “彈頭”是由放射性同位素、化學(xué)藥物和毒素等物質(zhì)構(gòu)成

C. “彈頭”中的藥物有選擇殺傷腫瘤細(xì)胞的功能

D. “生物導(dǎo)彈”是利用細(xì)胞工程制出來的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案