【題目】下面關(guān)于黑藻與藍藻共同點的描述，正確的是（ ）

A.都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)

B.都有染色體，遺傳物質(zhì)都是DNA

C.都有細胞核，膜上都有核孔

D.都有線粒體，都能進行有氧呼吸

【答案】A

【解析】

藍藻屬于原核生物，黑藻屬于真核生物，二者的本質(zhì)區(qū)別是原核生物沒有以核膜為界限的細胞核。

A、原核生物和真核生物都有核糖體，都能合成蛋白質(zhì)，A正確；

BCD、藍藻沒有染色體、細胞核和線粒體，BCD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國部分城市（地區(qū)）已禁止生產(chǎn)和銷售含磷洗衣劑，含磷洗衣劑主要添加了三聚磷酸鈉，禁止生產(chǎn)和銷售的原因是

A.三聚磷酸鈉會引起白色污染

B.三聚磷酸鈉會與硬水中的Ca2+、Mg2+形成沉淀，堵塞下水道

C.三聚磷酸鈉會造成富營養(yǎng)化，使水質(zhì)變壞

D.三聚磷酸鈉價格昂貴，使用成本高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β－胡蘿卜素的三孢布拉霉負菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β－紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨β－胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β－胡蘿卜素流程，請回答下列問題：

（1）用紫外線照射三孢布拉霉負菌的目的是__________________。為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加__________________。

（2）某同學(xué)進行正確的接種操作后，平板經(jīng)培養(yǎng)后的菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)的接種方法是______________（填“稀釋涂布平板法”或“平板劃線法”）；由于________，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。

（3）進行③過程時，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基。過程⑥是________，用紙層析法鑒定提取的胡蘿卜素粗品。

（4）將萃取的胡蘿卜素樣品與β－胡蘿卜素標準樣品層析后進行比對，結(jié)果如圖，從圖中分析可知，色帶________為β－胡蘿卜素。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群K值的敘述，錯誤的是（ ）

A.K值會隨環(huán)境條件的改變而變化

B.K值是種群在該環(huán)境中的最大數(shù)量

C.種群數(shù)量到達K值時，出生率等于死亡率

D.種群的指數(shù)增長不會受K值的限制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示為來自同一人體的3種細胞，下列敘述正確的是（ ）

A.因為來自同一人體，所以各細胞中核 DNA 含量相同

B.因為各細胞中攜帶的基因不同，所以細胞形態(tài)、功能不同

C.雖然各細胞大小不同，但細胞中各種化合物的含量相同

D.雖然各細胞的生理功能不同，但所含蛋白質(zhì)種類相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某動物組織的一個細胞，其細胞質(zhì)內(nèi)所含的多糖和主要核酸是（ ）

A.淀粉和DNAB.糖原和RNA

C.淀粉和RNAD.糖原和DNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物吸收NH4NO3可用于合成（ ）
A.核苷酸和纖維素
B.淀粉和蛋白質(zhì)
C.蛋白質(zhì)和DNA
D.脂肪和RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

（1）在“流動鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜的基本骨架是 ，由于 的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對稱性．

（2）用熒光抗體標記的人﹣鼠細胞融合的實驗過程及結(jié)果如圖1所示．此實驗結(jié)果直接證明了細胞膜中的 ，由此較好地解釋細胞膜結(jié)構(gòu)上的 性．

（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱作“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過，物質(zhì)的這種跨膜方式為 ，體現(xiàn)了生物膜功能上的 性．若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無法完成其生理功能，說明 是完成生命活動的基礎(chǔ)．

（4）如圖2為胰島β細胞結(jié)構(gòu)模式圖（局部）．胰島β細胞通過基因控制合成

并分泌胰島素，參與此過程的所有具膜的細胞結(jié)構(gòu)有 （用圖中序號表示）．胰島素以 方式分泌出胰島β細胞后，作用于靶細胞，促進了靶細胞實現(xiàn)降低血糖的作用．

（5）以上事實主要體現(xiàn)了生物膜在 上的統(tǒng)一及聯(lián)系．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實踐。某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對微型月季生根和側(cè)芽生長的影響，請回答下列問題:

(1)由圖1得出的初步結(jié)論是:甲和乙對微型月季插條生根的影響分別是_________、__________。

(2)由圖1的結(jié)果_____(填“能”或“不能”)判斷0.5μmol/L的激素類似物乙對生根的影響。為探究3μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計____種培養(yǎng)基。

(3)已知甲為生長素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對微型月季莖段側(cè)芽生長的影響，則:

①X濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有_________作用。Z濃度的甲對微型月季莖段側(cè)芽生長具有______作用。

②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是_________。

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