Question

3．請根據(jù)下表所列實驗內(nèi)容回答有關(guān)問題．

組別	實驗材料	實驗試劑	觀察記錄
A	稀釋雞蛋清	雙縮脲試劑	顏色反應(yīng)
B	人的口腔上皮細(xì)胞	甲基綠、吡羅紅   混合染色劑	細(xì)胞染色情況
C	紫色洋蔥鱗片葉外表皮	0.3g/mL蔗糖溶液、清水	質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象
D	蔗糖溶液	斐林試劑	是否出現(xiàn)磚紅色沉淀
E	洋蔥根尖	解離液、龍膽紫溶液等	細(xì)胞有絲分裂
F	菠菜葉	無水乙醇、層析液	色素帶的數(shù)量與顏色

（1）A～F六組實驗中，BCE組實驗需要使用光學(xué)顯微鏡；使用高倍顯微鏡觀察時，應(yīng)調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，直至看清楚物像為止．
（2）A組實驗反應(yīng)后所觀察到的顏色是紫色．在B組實驗中觀察到細(xì)胞質(zhì)被染成了紅色，說明RNA存在于細(xì)胞質(zhì)中．
（3）在D組實驗中，不能觀察到磚紅色沉淀的原因是蔗糖是非還原糖，不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀．
（4）E組實驗的裝片制作流程中，壓片的作用是使細(xì)胞分散，便于觀察；F組實驗進(jìn)行色素分離操作時，要注意不能讓濾液細(xì)線觸及層析液．
（5）在C組實驗中，若假設(shè)：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜．預(yù)測紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的中央液泡在實驗中的變化情況是在蔗糖溶液中會變小，在清水中會變大（或體積先縮小后增大，或顏色先變深后變淺）．
（6）E組實驗中裝片的制作流程為解離→漂洗→染色→制片．

Answer 1

分析 分析表格：A組是蛋白質(zhì)檢測實驗，不需要顯微鏡觀察，也不需要細(xì)胞保持活性；B組是觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實驗，需要顯微鏡觀察，但不需要細(xì)胞保持活性；C組是觀察質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗，需要顯微鏡觀察，也需要細(xì)胞保持活性；D是還原糖的檢測實驗，不需要細(xì)胞保持活性，不需要顯微鏡觀察；E是觀察細(xì)胞有絲分裂實驗，需要用顯微鏡觀察，但不需要細(xì)胞保持活性；F是葉綠體中色素的提取和分離實驗，不需要顯微鏡觀察，也不需要保持細(xì)胞活性．

解答 解：（1）由以上分析可知：A-F組實驗中需要使用光學(xué)顯微鏡的是BCE；高倍鏡下只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋進(jìn)行微調(diào)．
（2）A組中蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑能發(fā)生紫色反應(yīng)．B組是觀察細(xì)胞中DNA和RNA的分布實驗，其原理是：甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，利用甲基綠和吡羅紅混合染色劑對細(xì)胞染色，同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，觀察的結(jié)果是細(xì)胞核呈綠色，細(xì)胞質(zhì)呈紅色，說明DNA主要分布在細(xì)胞核，RNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)．
（3）D組實驗中，斐林試劑是用于鑒定還原糖的，而蔗糖不是還原糖，因此不能觀察到磚紅色沉淀．
（4）E組實驗的裝片制作流程中，壓片的作用是使細(xì)胞分散，便于觀察；光合色素能溶于有機溶劑，而層析液是有機溶劑，因此F組實驗進(jìn)行色素分離操作時，要注意不能讓濾液細(xì)線觸及層析液．
（5）紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞在蔗糖溶液中會發(fā)生滲透失水，因此液泡變小，而在清水中會發(fā)生滲透吸水，因此液泡變大．
（6）E組觀察細(xì)胞有絲分裂實驗中，裝片的制作流程為：解離→漂洗→染色→制片．
故答案為：
（1）BCE     細(xì)準(zhǔn)焦
（2）紫色     RNA
（3）蔗糖是非還原糖，不能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀
（4）使細(xì)胞分散，便于觀察     不能讓濾液細(xì)線觸及層析液
（5）在蔗糖溶液中會變小，在清水中會變大（或體積先縮小后增大，或顏色先變深后變淺）
（6）解離→漂洗→染色→制片

點評 本題綜合考查檢測蛋白質(zhì)的實驗、檢測還原糖實驗、觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布、觀察細(xì)胞質(zhì)壁分離及復(fù)原、觀察細(xì)胞有絲分裂、葉綠體中色素的提取和分離實驗，對于此類試題，需要考生注意的細(xì)節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現(xiàn)象等，需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累．