(20 分)
(1)蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié),其中細胞分裂素起著重要作用。
①細胞分裂素主要存在于________________________________________的部位,其主要生理功能是促進________________________________和____________________________。  
②研究還發(fā)現(xiàn),氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細胞分裂素濃度高的部位移動。為驗證這一結(jié)論,有人設計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟并預測實驗結(jié)果。
材料用具:生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細胞分裂素溶液,含14C 標記氨基酸的溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動),蒸餾水,棉簽,檢測放射性強度的設備等。
實驗步驟:
第一步:取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉某一部位涂抹含14C 標記氨基酸的溶液(如圖所示)。

第二步:
實驗結(jié)果:
(2)蘿卜是 C3植物,圖 1 為蘿卜光合作用的部分過程圖解。

①該過程發(fā)生的場所是__________________________________,在該過程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是_________________________________________。
②進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的 NA DPH 與 NADP+含量相等的情況下,突然分停止供給 CO2,請在圖 2 中繪出葉綠體中 NADPH 含量的變化曲線。

(1)①正在進行細胞分裂  細胞分裂  組織分化
②實驗步驟
第二步:將葉片均分為兩組,編號為a、b。
第三步:在a組葉片右半葉某一部位涂抹適宜濃度的細胞分裂素溶液,在b組葉片的相應部位涂抹等量的蒸餾水。
第四步:在相同條件下放置一段時間后,檢測a組葉片涂抹細胞分裂素部位和b組涂抹蒸餾水部位的放射性強度。

實驗結(jié)果:a組葉片涂抹細胞分裂素部位的放射性強度高于b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強度。
(2)①葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)薄膜
特殊狀態(tài)的葉綠素a

解析

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源:2012屆內(nèi)蒙古巴市一中學年高三第一學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面圖1是果酒和果醋醋制作實驗流程,圖2是某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題( 填文字【 】填序號,20分):

(1)沖洗的主要目的是洗去      ,但注意不能反復,以防止菌種的流失。
(2)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,可以添加______酶。
(3)為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,可以使用_____培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。
(4)圖2裝置中的充氣口在    發(fā)酵時關閉,在    發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)充入          
(5)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是         ,在果醋發(fā)酵時排出的是                。

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年內(nèi)蒙古巴市年高三第一學期期中考試生物試卷 題型:綜合題

下面圖1是果酒和果醋醋制作實驗流程,圖2是某同學設計的果酒和果醋的發(fā)酵裝置。根據(jù)圖示回答下列問題(  填文字【 】填序號,20分):

(1)沖洗的主要目的是洗去       ,但注意不能反復,以防止菌種的流失。

(2)為提高果汁的出汁率及使果汁變得澄清,可以添加______酶。

(3)為提高果酒的品質(zhì),可以直接在果汁中加入人工培養(yǎng)的純凈酵母菌。要篩選得到純凈的酵母菌種,可以使用_____培養(yǎng)基,如在培養(yǎng)基中加入__________可從細菌和酵母菌的混合液中分離酵母菌。

(4)圖2裝置中的充氣口在     發(fā)酵時關閉,在     發(fā)酵時連接充氣泵,并不斷向內(nèi)充入          

(5)排氣口在果酒發(fā)酵時排出的氣體是          ,在果醋發(fā)酵時排出的是                  。

 

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科目:高中生物 來源:2010年河北省高二12月月考生物試卷 題型:綜合題

圖1是當A接受一定強度刺激后引起F收縮過程的示意圖。圖2為圖1中某結(jié)構(gòu)的放大示意圖。請回答:(每空2分,共20分)

(1)圖1中F表示的結(jié)構(gòu)是_________,圖2是圖1中______(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,

(2 ) 圖2的結(jié)構(gòu)名稱是    ,結(jié)構(gòu)②的名稱是      ?s手時,興奮從①傳到②的信號物質(zhì)是                        

(3)用針刺A時,引起F收縮的現(xiàn)象被稱為         。針刺引起疼痛,產(chǎn)生痛覺的部位是    。

(4)當興奮在神經(jīng)纖維B上傳導時,興奮部位的膜內(nèi)外兩側(cè)的電位呈     

(5)如果在圖2中①和②的間隙處注射乙酰膽堿,②處發(fā)生的變化是        (興奮、抑制),原因是乙酰膽堿引起結(jié)構(gòu)②        變化。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

(20 分)

(1)蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié),其中細胞分裂素起著重要作用。

① 細胞分裂素主要存在于________________________________________的部位,其主要生理功能是促進________________________________和____________________________。  

② 研究還發(fā)現(xiàn),氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細胞分裂素濃度高的部位移動。為驗證這一結(jié)論,有人設計了下列實驗方案。請根據(jù)提供的實驗材料和用具,寫出第二步及以后的實驗步驟并預測實驗結(jié)果。

材料用具:生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,適宜濃度的細胞分裂素溶液,含14C 標記氨基酸的溶液(氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動),蒸餾水,棉簽,檢測放射性強度的設備等。

實驗步驟:

第一步:取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干,在葉片左半葉某一部位涂抹含14C 標記氨基酸的溶液(如圖所示)。

第二步:

實驗結(jié)果:

(2)蘿卜是 C3 植物,圖 1 為蘿卜光合作用的部分過程圖解。

① 該過程發(fā)生的場所是__________________________________,在該過程中能使光能轉(zhuǎn)換為電能的色素是_________________________________________。

② 進行正常光合作用的葉片,如果在葉綠體中的 NA DPH 與 NADP+含量相等的情況下,突然分停止供給 CO2 ,請在圖 2 中繪出葉綠體中 NADPH 含量的變化曲線。

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