下列關(guān)于變異與進(jìn)化的敘述中,正確的有( )
A.三倍體植物是不同于二倍體植物的一個(gè)新物種
B.基因重組不一定會(huì)引起子代與親代的性狀差異
C.種群基因庫(kù)間出現(xiàn)差異,意味著產(chǎn)生了生殖隔離
D.觀察分裂期的細(xì)胞,可判斷基因突變發(fā)生的位置
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.20周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 甲、乙所代表的物質(zhì)運(yùn)輸方式?jīng)]有共同點(diǎn)
B. 圖乙的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程與細(xì)胞膜的流動(dòng)性無(wú)關(guān)
C. 圖乙所示的細(xì)胞可能是紅細(xì)胞
D. 嬰幼兒腸道吸收乳汁中的免疫球蛋白的過(guò)程可用由乙中的跨膜運(yùn)輸方式表示
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
p53蛋白對(duì)細(xì)胞分裂起監(jiān)視作用。p53蛋白可判斷DNA損傷的程度,如果損傷較小,該蛋白就促使細(xì)胞自我修復(fù)(過(guò)程如下圖所示);若DNA損傷較大,該蛋白則誘導(dǎo)細(xì)胞凋亡。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.p53蛋白可使DNA受損的細(xì)胞分裂間期延長(zhǎng)
B.p53蛋白可導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的基因選擇性表達(dá)
C.抑制p53蛋白基因的表達(dá),細(xì)胞將不能分裂
D.若p53蛋白基因突變,則可能導(dǎo)致細(xì)胞癌變
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期11.6周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡、壞死與癌變的說(shuō)法,正確的是
A.衰老細(xì)胞的膜通透性降低,癌變細(xì)胞膜的黏著性增強(qiáng)
B.細(xì)胞凋亡受基因控制,細(xì)胞癌變不受基因控制
C.細(xì)胞壞死代謝停止,細(xì)胞癌變代謝增強(qiáng)
D.衰老、死亡的細(xì)胞可被漿細(xì)胞清除,癌細(xì)胞可被效應(yīng)T細(xì)胞裂解
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆湖北武漢鋼鐵子弟三中高三上1126周考生物卷(解析版) 題型:綜合題
綜合大熊貓化石及現(xiàn)存種類生活習(xí)性和生活環(huán)境等多方面的研究,研究發(fā)現(xiàn)該物種現(xiàn)存種群能保持較高的遺傳多樣性和長(zhǎng)期續(xù)存的進(jìn)化能力,大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張,而現(xiàn)存種群的衰退僅始于幾千年前。依據(jù)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)和內(nèi)容及上述資料回答:
(1)一個(gè)大熊貓種群的全部個(gè)體所含的全部基因,是這個(gè)種群的______。
(2)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為, 是生物進(jìn)化的基本單位。影響種群基因頻率變化的因素有多種,如自然選擇和______(至少填2個(gè)因素)等。大熊貓?jiān)谀┐伪谙诤筮經(jīng)歷了強(qiáng)烈的種群擴(kuò)張的事實(shí),其實(shí)質(zhì)是大熊貓種群的______在進(jìn)化過(guò)程中發(fā)生了動(dòng)態(tài)變化。
(3)突變和基因重組、 和 是物種形成和生物進(jìn)化的三個(gè)環(huán)節(jié)。
(4)如果大熊貓種群無(wú)限大,群體內(nèi)的個(gè)體隨機(jī)交配,沒(méi)有突變發(fā)生,沒(méi)有任何形式的選擇壓力,那么群體中的各種基因型的比例每代保持不變,對(duì)某地一個(gè)種群隨機(jī)抽樣調(diào)查,測(cè)知該種群中有基因型AA、Aa、aa的個(gè)體分別有若干只,由此可以計(jì)算出A和a的基因頻率。而根據(jù)A和a的基因頻率,可以推測(cè)出這個(gè)種群中Aa的頻率(N)大約是 。
A.0≤N≤100% B.0<N≤50%
C.0≤N<50% D.N>50%
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省高三適應(yīng)性考試生物2卷(解析版) 題型:綜合題
[生物—選修3:現(xiàn)代生物科技專題]下圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)A牛的精子要與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,必須先 。卵子受精的標(biāo)志是 。
(2)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和 ,前者在培養(yǎng)基中除了添加各種營(yíng)養(yǎng)條件外,還需要添加 。
(3)用 激素處理的目的是使B牛超數(shù)排卵,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 (時(shí)期)才能與精子結(jié)合。
(4)生產(chǎn)上常用 期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體,可以使用 技術(shù)。
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆云南省高三適應(yīng)性考試生物2卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)動(dòng)體內(nèi)調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.骨骼肌纖維內(nèi)乳酸積累過(guò)多,會(huì)引起細(xì)胞體積減小
B.維生素和纖維素都不屬于內(nèi)壞境的成分
C.切除動(dòng)物的垂體后,血液中的生長(zhǎng)激素的濃度下降
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)方向與膜內(nèi)的電流方向相反
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆哈密地區(qū)二中高一上學(xué)期期中考生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)三種有機(jī)物的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是
A. 只有脂肪的鑒定需要使用光學(xué)顯微鏡
B. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱
C. 使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)配現(xiàn)用
D. 可溶性還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年安徽蚌埠二中高一上學(xué)期期中考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲、圖乙分別是兩類高等生物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖乙所示細(xì)胞與圖甲所示細(xì)胞相比,乙細(xì)胞沒(méi)有的細(xì)胞器是 (填編號(hào)),若圖甲表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則圖中不應(yīng)該具有的細(xì)胞器有 (填編號(hào))。
(2)在圖甲、圖乙所示細(xì)胞中,含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)有 (填編號(hào)),能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的結(jié)構(gòu)是 (填編號(hào));無(wú)膜的細(xì)胞器有 (填編號(hào))。
(3)結(jié)構(gòu)②在圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞的功能不同,圖甲細(xì)胞中②結(jié)構(gòu)的功能是與 有關(guān)。
(4)若圖乙所示的細(xì)胞為胰島B細(xì)胞,可產(chǎn)生胰島素,將3H標(biāo)記的氨基酸注入該細(xì)胞,在該細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中,3H出現(xiàn)的先后順序是 (用箭頭和編號(hào)表示)。
(5)在細(xì)胞內(nèi)許多囊泡在不同細(xì)胞器之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸,而 (填編號(hào))在其中起重要的交通樞紐作用.
(6)藍(lán)藻與上述兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是 。
(7)細(xì)胞中有雙層膜結(jié)構(gòu)結(jié)構(gòu)但又不屬于細(xì)胞器的是 (填編號(hào))
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