A. | 胰島B細(xì)胞分泌胰島素體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選擇透過性 | |
B. | 細(xì)胞膜的基本骨架由蛋白質(zhì)、磷脂和多糖分子組成 | |
C. | 效應(yīng)T淋巴細(xì)胞使靶細(xì)胞裂解體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能 | |
D. | 衰老和癌變的細(xì)胞其膜的結(jié)構(gòu)和功能不發(fā)生改變 |
分析 1、大分子物質(zhì)的運(yùn)輸方式包括胞吞和胞吐,需要消耗能量,依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性.
2、細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì),此外還有少量的糖類.組成細(xì)胞膜的脂質(zhì)中,磷脂最豐富,磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用,因此,功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多.
3、細(xì)胞間的信息交流主要有三種方式:(1)通過化學(xué)物質(zhì)來傳遞信息;(2)通過細(xì)胞膜直接接觸傳遞信息;(3)通過細(xì)胞通道來傳遞信息,如高等植物細(xì)胞之間通過胞間連絲.
4、癌細(xì)胞的主要特征:(1)無限增殖;(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;(3)細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,易轉(zhuǎn)移.5、衰老細(xì)胞的特征:(1)細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;(3)細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
解答 解:A、胰島B細(xì)胞分泌胰島素的方式是胞吐,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有選一定的流動(dòng)性,A錯(cuò)誤;
B、細(xì)胞膜的基本骨架由磷脂雙分子層組成,B錯(cuò)誤;
C、效應(yīng)T淋巴細(xì)胞與靶細(xì)胞結(jié)合,使靶細(xì)胞裂解,這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能,C正確;
D、衰老細(xì)胞膜的通透性改變,細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸能力降低;癌變細(xì)胞膜上的糖蛋白減少,細(xì)胞間的粘著性降低,細(xì)胞易擴(kuò)散轉(zhuǎn)移,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)運(yùn)輸方式、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功能、細(xì)胞衰老和癌變等知識(shí),要求考生識(shí)記物質(zhì)運(yùn)輸方式,尤其是大分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式;識(shí)記細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu),掌握細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能特點(diǎn);識(shí)記衰老細(xì)胞的主要特征和癌細(xì)胞的主要特征,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 控制人口增長,協(xié)調(diào)人與自然和諧發(fā)展 | |
B. | 增加化肥和農(nóng)藥的使用 | |
C. | 開荒種地,圍湖種田,擴(kuò)大糧食種植面積 | |
D. | 利用現(xiàn)代生物技術(shù),培育具有較高光合效率的作物品種 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 酶、抗體、受體的特異性都與氨基酸的排列順序有關(guān) | |
B. | 利用胞吐作用運(yùn)輸?shù)奈镔|(zhì)都是大分子物質(zhì) | |
C. | 糖蛋白、抗體、限制酶都是具有識(shí)別作用的物質(zhì) | |
D. | 核糖體都能參與多肽鏈的合成,其形成都與核仁有關(guān) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 觀察植物細(xì)胞有絲分裂的操作步驟:取材→解離→染色→漂洗→壓片→觀察 | |
B. | CO2可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液由藍(lán)變綠再變黃,也可在酸性條件下使橙色的重鉻酸鉀變成灰綠色 | |
C. | 蛋白質(zhì)鑒定:將適量的雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察 | |
D. | 用黑藻葉片進(jìn)行觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí),葉綠體的存在不會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 實(shí)驗(yàn)中可使用堿性染料醋酸洋紅或改良苯酚品紅染液使染色體著色 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)過程中需要統(tǒng)計(jì)觀察到的細(xì)胞總數(shù)和處于分裂期的細(xì)胞數(shù)目 | |
C. | 實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明孔雀石綠對(duì)蠶豆根尖有絲分裂指數(shù)的影響具有兩重性 | |
D. | 該指數(shù)可用于測定分裂不同步的細(xì)胞群中分裂期占細(xì)胞周期的比例 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③④表示三種不同的RNA分子,含有密碼子的是② | |
B. | 甲乙兩過程中,遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的只有乙 | |
C. | 據(jù)乙過程分析,圖中的翻譯方向是從左往右 | |
D. | 在有絲分裂的分裂期能發(fā)生的過程是甲和乙 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩個(gè)種群形態(tài)和體色的差異,是種群基因頻率定向改變的結(jié)果 | |
B. | 突變和基因重組,為松鼠形態(tài)和體色的進(jìn)化提供原材料 | |
C. | 兩岸食物和棲息條件的不同,導(dǎo)致兩個(gè)種群基因突變的方向不同 | |
D. | 河流的阻隔使南北岸松鼠的基因交流受阻,導(dǎo)致基因庫差異加大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆和果蠅基因組的表示方法相同 | |
B. | 一個(gè)染色體組中一定沒有同源染色體 | |
C. | 果蠅的一個(gè)染色體組就是一個(gè)基因組 | |
D. | 某男性的次級(jí)精母細(xì)胞中染色體組成為22+X或22+Y |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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