【題目】下列圖1和圖2分別表示某動物(2n=4)體內(nèi)細(xì)胞正常分裂過程中不同時期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系及細(xì)胞分裂圖像,請分析回答:
(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是__________,圖1中所對應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體的是______________。
(2)圖1中Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中的__________,由Ⅱ變?yōu)?/span>Ⅲ,相當(dāng)于圖2中__________→__________的過程。由Ⅰ變成Ⅱ的過程中,細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是 。
(3)圖2中甲細(xì)胞正在進行 分裂,含有 條染色單體;該動物體細(xì)胞含有 條染色體。
(4)圖2中具有同源染色體的細(xì)胞有 ,染色體數(shù):染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2的細(xì)胞是 。
(5)圖2中乙細(xì)胞產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為 。
【答案】(1)bⅢ、Ⅳ
(2)乙 乙 丙 DNA分子的復(fù)制
(3)有絲 0 4
(4)甲、乙 乙、丙
(5)次級卵母細(xì)胞和(第一)極體
【解析】試題分析:(1)圖1中b在有的時期有,有的時期沒有,說明b柱表示染色單體,c的數(shù)量在有染色單體時與染色單體數(shù)相同,在沒有染色單體時與染色體的數(shù)量相同,故c柱表示DNA,a柱表示染色體;該動物染色體數(shù)為2n=4,圖1中Ⅲ、Ⅳ對應(yīng)的細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)為2,是體細(xì)胞的一半,說明Ⅲ、Ⅳ所對應(yīng)的細(xì)胞中一定不存在同源染色體。
(2)圖1中Ⅱ染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1︰2︰2,可能是有絲分裂前期、中期或減數(shù)第一次分裂過程,所以Ⅱ的數(shù)量關(guān)系對應(yīng)于圖2中乙(減數(shù)第一次分裂后期);Ⅲ中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比也為1︰2︰2,但數(shù)目均只有Ⅱ中的一半,所以由Ⅱ變?yōu)?/span>Ⅲ的原因是同源染色體分離,相當(dāng)于圖2中乙→丙的過程;I中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)之比為1︰0︰1,故由I變成Ⅱ的過程相當(dāng)于細(xì)胞分裂間期染色體的復(fù)制過程,此時細(xì)胞核內(nèi)發(fā)生的分子水平的變化是DNA分子的復(fù)制。
(3)圖2中甲細(xì)胞內(nèi)染色體的著絲點已經(jīng)分裂,染色體正在向細(xì)胞兩極移動,且每一極均含有同源染色體,說明甲細(xì)胞正在進行有絲分裂;含有0條染色單體;甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,細(xì)胞內(nèi)的染色體暫時加倍,是體細(xì)胞的2倍,故該動物體細(xì)胞含有4條染色體。
(4)圖2中甲細(xì)胞處于有絲分裂后期,乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,丙細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂中期,所以甲、乙細(xì)胞中含有同源染色體;乙、丙細(xì)胞中含有染色單體,染色體數(shù):染色單體數(shù)︰核DNA數(shù)=1︰2︰2。
(5)圖2中乙細(xì)胞處于減數(shù)第一次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為初級卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為次級卵母細(xì)胞和第一極體。
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【題目】為證明蛋白質(zhì)和DNA究竟哪一種是遺傳物質(zhì)?赫爾希和蔡斯做了“噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi)).下圖中親代噬菌體已用32P標(biāo)記,A、C中的方框代表大腸桿菌.下列關(guān)于本實驗及病毒、細(xì)菌的有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖中錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng)大腸桿菌的,其內(nèi)的營養(yǎng)成分中要加入32P標(biāo)記的無機鹽
B.若要達到實驗?zāi)康,還要再設(shè)計一組用35S標(biāo)記噬菌體的實驗,兩組相互對照,都是實驗組
C.噬菌體遺傳不遵循基因分離定律,而大腸桿菌的遺傳遵循基因分離定律
D.若本組實驗B(上清液)中出現(xiàn)放射性,則不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
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【題目】如圖所示為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu),其中a和b為物質(zhì)的兩種運輸方式,下列對細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述錯誤的是( )
A. 如圖所示為肝細(xì)胞膜,則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ
B. 細(xì)胞間的識別、免疫與②有密切的關(guān)系
C. 大多數(shù)②可以運動
D. b過程不需要ATP,a過程能體現(xiàn)膜的選擇透過性這一生理特性
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【題目】I.將螢火蟲尾部的發(fā)光器割下,其中含有熒光素,取等量分別放入甲、乙兩試管中,加少量水混合,又看到淡黃色熒光,過一段時間后,熒光消失。之后在甲試管中放2ml某溶液,乙試管中放入2ml葡萄糖溶液,結(jié)果甲試管發(fā)光了。請問:
(1)甲試管中放入的某溶液是 溶液。
(2)熒光素發(fā)光是由于某溶液中物質(zhì)發(fā)生了水解反應(yīng),其表示式為 ,該過程提供的能量用于細(xì)胞內(nèi)的 反應(yīng)(答“吸能”或“放能”)。
(3)設(shè)定乙試管的目的是 ,由此證明某物質(zhì)是生命活動的 。
II.下圖甲是物質(zhì)A通過細(xì)胞膜的示意圖,圖乙是與物質(zhì)跨膜運輸相關(guān)的曲線圖。請據(jù)圖回答問題:
(4)物質(zhì)A跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________,判斷理由________,其運輸方式也可用圖乙中的曲線__________(①或②)表示,如果物質(zhì)A釋放到細(xì)胞外,則轉(zhuǎn)運方向是__________。(填“Ⅰ→Ⅱ”或“Ⅱ→Ⅰ”)
(5)圖甲中細(xì)胞膜的模型被稱為__________,該模型認(rèn)為 構(gòu)成了膜的基本支架?茖W(xué)家用該模型很好地解釋了生物膜的結(jié)構(gòu)及特點,生物膜的結(jié)構(gòu)特點是__________。
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【題目】下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述,不正確的是
A.細(xì)胞生長,核糖體的數(shù)量增加,物質(zhì)交換效率增強
B.細(xì)胞癌變,細(xì)胞膜上糖蛋白減少,多個基因發(fā)生突變
C.減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進化的速度
D.細(xì)胞凋亡,相關(guān)基因活動加強,有利于個體的生長發(fā)育
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【題目】如圖示一對同源染色體及其上的等位基因,下列說法錯誤的是( )
A.來自父方的染色單體與來自母方的染色單體之間發(fā)生了交叉互換
B.B與b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
C.A與a的分離僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂
D.A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂
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【題目】在一定時間內(nèi)使某種動物細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次出現(xiàn)在圖中1、2、3、5、6、7部位。請據(jù)圖回答:
(1)圖中[7]是一種___________,在[2]______中進行加工。[1]的功能是______,[3]來自[ ]___________。
(2)[7]在[3]__________中形成成熟蛋白。[5]來自 [ ](填標(biāo)號)。
(3)用標(biāo)號來表示[7]的運輸過程:________________。
(4)由此可以看出,細(xì)胞內(nèi)的生物膜在______和______上有一定的連續(xù)性。
(5)[7]的合成、加工和運輸過程所需的大量能量是由[ ]______供給。
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【題目】在“T2噬菌體侵染大腸桿菌”的實驗中,科學(xué)家分別用32P、35S標(biāo)記T2噬菌體的DNA和蛋白質(zhì),其作用是
A. 研究DNA的結(jié)構(gòu) B. 研究蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)
C. 研究T2噬菌體的結(jié)構(gòu) D. 將DNA和蛋白質(zhì)區(qū)分開
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【題目】有網(wǎng)民反映某湖泊靠近電池廠附近湖面出現(xiàn)大面積死魚,懷疑是重金屬污染所致.環(huán)保部門趕赴現(xiàn)場取得水樣,帶回實驗室檢測,檢測結(jié)果認(rèn)為,致使魚類大批死亡的主因是缺氧,次因是重金屬污染中毒.請根據(jù)以下提供的實驗材料,完善符合上述檢測結(jié)果的實驗思路,并預(yù)期實驗結(jié)果.
可供選擇的實驗材料:重金屬清除劑、增氧機、魚缸、小魚120條、魚飼料若干等.
請回答:
(1)實驗思路:
①采集水樣:在遠離電池廠污水排放口采集適量的湖水(簡稱湖水甲)、在靠近電池廠污水排放口的死魚區(qū)域采集適量的湖水(簡稱湖水乙)
②將12只魚缸,分為如下四組:
A組3只魚缸:均加適量等量湖水甲+小魚10條+增氧機通氧.
B組3只魚缸:
C組3只魚缸:
D組3只魚缸:
③各組魚缸在相同適宜條件下飼養(yǎng),間隔一定時間觀察并記錄小魚的存活數(shù)量.(若有死亡,須及時清除死亡小魚)
④ ,獲得各組小魚平均存活時間(單位:天).
(2)請以柱形圖表示預(yù)期實驗結(jié)果
(3)生活中常見一個湖泊受到富營養(yǎng)化的污染,水體溶氧量急劇下降,導(dǎo)致魚類大量死亡,死魚腐爛后又會進一步加重污染并引起更多魚死亡,這種生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)過程稱為 .
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