下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的敘述正確的是

A．在自然選擇過(guò)程中，黑色樺尺蠖與灰色樺尺蠖之間表現(xiàn)為共同進(jìn)化

B．當(dāng)自然選擇對(duì)隱性基因不利時(shí)，顯性基因頻率不變化

C．捕食者的存在有利于增加物種多樣性

D．隔離的實(shí)質(zhì)是阻斷種群間的基因交流種群間不能進(jìn)行基因交流意味著新物種形成

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年山東省高一9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 核酸由 C 、H 、O 、N 、P 等元素組成

B. 核酸是生物的遺傳物質(zhì)

C. 核酸的基本組成單位是 DNA 和 RNA

D. 核酸能控制蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河南鄭州一中高二上必修2第1-2章測(cè)生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖A表示某動(dòng)物精原細(xì)胞中的一對(duì)同源染色體，在減數(shù)分裂過(guò)程中該對(duì)同源染色體發(fā)生了交叉互換，結(jié)果形成了①〜④所示的四個(gè)精細(xì)胞：

這四個(gè)精細(xì)胞中，來(lái)自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞的是

A．①與② B．①與③ C．②與③ D．②與④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖表示刺激強(qiáng)度逐漸增加（S1～S8）時(shí)，下一個(gè)神經(jīng)元膜電位的變化規(guī)律，下列敘述正確的是

A．刺激要達(dá)到一定的強(qiáng)度才能誘導(dǎo)神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮

B．刺激強(qiáng)度達(dá)到S5以后，隨刺激強(qiáng)度增加興奮逐漸增強(qiáng)

C．在S1～S4期間，細(xì)胞膜上沒(méi)有離子的進(jìn)出

D．在S5～S8期間，細(xì)胞膜的電位是外正內(nèi)負(fù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北省高二9月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

激素是由內(nèi)分泌器官（或細(xì)胞）分泌的化學(xué)物質(zhì)，關(guān)于人體內(nèi)激素的敘述不正確的是

A．激素的特點(diǎn)是微量和高效、通過(guò)體液運(yùn)輸、作用于靶器官、靶細(xì)胞

B．激素一經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后就被滅活了，因此，體內(nèi)需要源源不斷地產(chǎn)生激素

C．眾多的激素分子彌散在全身的體液中，對(duì)所有細(xì)胞都起作用

D．激素種類多、量極微,既不組成細(xì)胞結(jié)構(gòu)，又不提供能量，也不起催化作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是藍(lán)藻和細(xì)菌的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問(wèn)題。

（1）藍(lán)藻和細(xì)菌屬于______生物，構(gòu)成它們的細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是沒(méi)有_______。

（2）細(xì)菌細(xì)胞中的④是________（物質(zhì)），位于________區(qū)域，該物質(zhì)在真核細(xì)胞中主要存在于__________中。

（3）提取細(xì)胞膜時(shí)通常選用______________細(xì)胞，原因是_____________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河北定州中學(xué)高一上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位（除病毒外），下列有關(guān)細(xì)胞共性的描述中正確的是

①均具有由磷脂雙分子層與蛋白質(zhì)構(gòu)成的膜

②ATP是所有細(xì)胞唯一可直接利用的能源物質(zhì)

③都具有由蛋白質(zhì)和mRNA組成的核糖體

④遺傳信息均儲(chǔ)存在脫氧核糖核酸分子中

⑤編碼氨基酸的密碼子相同

⑥所有生物的新陳代謝都是以細(xì)胞為單位進(jìn)行的

A．①②③ B．①④⑤⑥

C．①②④⑤⑥ D．①②③④⑤⑥

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017河北定州中學(xué)高一承智班上9.11周練生物卷（解析版） 題型：選擇題

圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是（ ）

選項(xiàng)

細(xì)胞

細(xì)胞壁

光合作用

染色質(zhì)（體）

細(xì)胞全能性

A

藍(lán)藻細(xì)胞

有

有

有

無(wú)

B

洋蔥根尖細(xì)胞

有

無(wú)

有

有

C

兔成熟紅細(xì)胞

無(wú)

無(wú)

有

有

D

蛙受精卵

無(wú)

無(wú)

有

無(wú)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆廣西桂林市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

探究實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究的重要方法，以下幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn)很好體現(xiàn)了科學(xué)過(guò)程的技能。

經(jīng)典的“血影實(shí)驗(yàn)”及細(xì)胞膜成分分析實(shí)驗(yàn)：

（1）①科學(xué)家將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放在清水中，細(xì)胞主要通過(guò) 作用吸水漲破，內(nèi)容物流出，再通過(guò)差速離心法提純得到細(xì)胞膜。后來(lái)也有科學(xué)家用 （植物的篩管細(xì)胞，細(xì)菌，支原體或衣原體）代替紅細(xì)胞實(shí)驗(yàn)獲得成功，因?yàn)椴牧现袥](méi)有 和細(xì)胞器。

②將獲取的細(xì)胞膜在顯微鏡下測(cè)出其面積，然后加入 酶，觀察到膜迅速擴(kuò)散，面積幾乎是原來(lái)的2倍，再加入 酶，膜消失。由此證明細(xì)胞膜的成分含有蛋白質(zhì)和兩層磷脂。這個(gè)實(shí)驗(yàn)利用了酶的 性原理。

（2）現(xiàn)有世代純種的高莖、矮莖2個(gè)小麥品種，可以用遺傳學(xué)原理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究或確定這對(duì)相對(duì)性狀的是否是顯隱性關(guān)系，以及其遺傳是否遵循基因的分離定律。請(qǐng)你寫出三種實(shí)驗(yàn)思路（不要寫詳細(xì)方案）：

①自交法：選擇純種的高莖、矮莖小麥進(jìn)行雜交 → 自交→觀察后代高度及統(tǒng)計(jì)其比例。

②測(cè)交法： 。

③單倍體育種法： 。

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