(2009年貴州模擬)右圖表示小麥種子在暗處萌發(fā)并生長時(shí)釋放的CO2量變化。在此環(huán)境中約20 d左右幼苗死亡,并且被細(xì)菌感染而腐爛。請(qǐng)根據(jù)曲線圖回答有關(guān)問題:

(1)上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長的幼苗相比,缺少的生命活動(dòng)是
__________。
(2)在種子萌發(fā)初期CO2釋放量較少的原因是
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(3)在種子萌發(fā)6天內(nèi)CO2釋放量逐漸增加的原因是
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(4)一周后種子萌發(fā)釋放的CO2量逐漸下降的原因是
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(5)種子開始萌發(fā)時(shí)消耗的有機(jī)物主要來自于__________,最后消耗的有機(jī)物是胚中的__________。
(6)幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來,這是由于
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(1)光合作用 (2)種子萌發(fā)初期一般進(jìn)行無氧呼吸,釋放CO2少 (3)萌發(fā)種子由無氧呼吸轉(zhuǎn)為有氧呼吸,釋放CO2量急劇上升(或萌發(fā)種子進(jìn)行有氧呼吸且強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)) (4)由于養(yǎng)料逐漸消耗,呼吸速率慢慢降低 (5)胚乳 蛋白質(zhì) (6)細(xì)菌的分解作用

解析

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2010-2011學(xué)年高考復(fù)習(xí)章節(jié)小練習(xí):必修一5-3細(xì)胞呼吸 題型:綜合題

(2009年貴州模擬)右圖表示小麥種子在暗處萌發(fā)并生長時(shí)釋放的CO2量變化。在此環(huán)境中約20 d左右幼苗死亡,并且被細(xì)菌感染而腐爛。請(qǐng)根據(jù)曲線圖回答有關(guān)問題:

(1)上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長的幼苗相比,缺少的生命活動(dòng)是

__________。

(2)在種子萌發(fā)初期CO2釋放量較少的原因是

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(3)在種子萌發(fā)6天內(nèi)CO2釋放量逐漸增加的原因是

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(4)一周后種子萌發(fā)釋放的CO2量逐漸下降的原因是

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(5)種子開始萌發(fā)時(shí)消耗的有機(jī)物主要來自于__________,最后消耗的有機(jī)物是胚中的__________。

(6)幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來,這是由于

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科目:高中生物 來源: 題型:

(2009年貴州模擬)右圖表示小麥種子在暗處萌發(fā)并生長時(shí)釋放的CO2量變化。在此環(huán)境中約20 d左右幼苗死亡,并且被細(xì)菌感染而腐爛。請(qǐng)根據(jù)曲線圖回答有關(guān)問題:

(1)上述種子萌發(fā)的幼苗與自然條件下萌發(fā)生長的幼苗相比,缺少的生命活動(dòng)是

__________。

(2)在種子萌發(fā)初期CO2釋放量較少的原因是

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(3)在種子萌發(fā)6天內(nèi)CO2釋放量逐漸增加的原因是

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(4)一周后種子萌發(fā)釋放的CO2量逐漸下降的原因是

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(5)種子開始萌發(fā)時(shí)消耗的有機(jī)物主要來自于__________,最后消耗的有機(jī)物是胚中的__________。

(6)幼苗死亡后,仍能測(cè)到少量CO2釋放出來,這是由于

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