8.生物技術(shù)就像一把雙刃劍,它既可以造福人類,也可能在使用不當(dāng)時(shí)給人類帶來(lái)災(zāi)難.例如用克隆技術(shù)制造出克隆人,用轉(zhuǎn)基因技術(shù)制造生物武器等.面對(duì)生物技術(shù)可能產(chǎn)生的負(fù)面影響,公眾不可避免地產(chǎn)生了疑慮.近年來(lái),生物技術(shù)引發(fā)的社會(huì)爭(zhēng)論越來(lái)越廣.
(1)目前我國(guó)是種植轉(zhuǎn)基因作物較多的國(guó)家之一,關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性的爭(zhēng)論越來(lái)越多,轉(zhuǎn)基因生物的安全性主要涉及食物安全、生物安全、環(huán)境安全等方面.
(2)試管嬰兒技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù),二者在對(duì)人類作用上的區(qū)別是前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾。诩夹g(shù)手段上的區(qū)別是后者胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷.
(3)克隆羊的過(guò)程中需要用到下列哪些技術(shù)?①③④.(填序號(hào))
①體外早期胚胎培養(yǎng)     ②體外受精     ③胚胎移植     ④細(xì)胞核移植.

分析 試管動(dòng)物和克隆動(dòng)物的比較:

 試管動(dòng)物克隆動(dòng)物
生殖方式有性生殖無(wú)性生殖
技術(shù)手段體外受精、胚胎移植核移植技術(shù)、胚胎移植
遺傳規(guī)律遵循不遵循

解答 解:(1)轉(zhuǎn)基因生物的安全主要涉及到食物安全、生物安全、環(huán)境安全等方面.
(2)試管嬰兒技術(shù)誕生后,繼而出現(xiàn)了設(shè)計(jì)試管嬰兒技術(shù),二者在對(duì)人類作用上的區(qū)別是前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者胚胎在移植前需要進(jìn)行遺傳學(xué)診斷,在技術(shù)手段上的區(qū)別是或造血干細(xì)胞移植等的疾病.
(3)克隆人的培育主要采用了核移植、早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù).
故答案為:
(1)食物安全 生物安全 環(huán)境安全
(2)前者主要用于治療不孕夫婦的不孕癥,后者可以用于治療需要骨髓移植或造血干細(xì)胞移植等的疾病      后者胚胎在移植前需進(jìn)行遺傳學(xué)診斷
(3)①③④

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記核移植技術(shù)的概念及過(guò)程;識(shí)記體外受精技術(shù)的步驟及應(yīng)用,能對(duì)克隆動(dòng)物和試管動(dòng)物進(jìn)行比較,再作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.隨著海拔升高,某地的植被類型依次為落葉闊葉林、針闊葉混交林、針葉林、灌叢和草甸等.該地分布著多種動(dòng)物.回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查該地某雙子時(shí)植物的種群密度可采用樣方法,調(diào)查野兔的種群密度可采用標(biāo)志重捕法,若標(biāo)記物容易脫落,則調(diào)查結(jié)果會(huì)比實(shí)際值偏高.
(2)該地草甸、灌叢、針闊葉混交林的豐富度不同,豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少.
(3)森林生態(tài)系統(tǒng)中不同位置的生物分布有一定的差異,這體現(xiàn)出群落空間結(jié)構(gòu)的水平;其次,森林中不同種類植物存在明顯分層的現(xiàn)象,這種結(jié)構(gòu)可以提高群落利用光等資源的能力.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.血糖平衡的調(diào)節(jié)是保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的重要條件,胰島素和胰高血糖素是調(diào)節(jié)血糖平衡的主要激素.人體血糖調(diào)節(jié)失衡會(huì)引發(fā)多種疾病,如糖尿病等.如圖1表示進(jìn)食后血糖濃度和上述的兩種激素含量的變化,圖2是兩種糖尿、裥秃廷蛐停┑陌l(fā)病機(jī)理.請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)健康人體的血糖濃度維持在0.8〜1.2g•L-1的范圍內(nèi).圖1中血糖濃度含量第二次升高的原因主要是肝糖原的分解.
(2)圖2中物質(zhì)①對(duì)應(yīng)圖1中的激素A(填“A”或“B”),該激素主要通過(guò)促進(jìn)組織細(xì)胞加快攝取、利用和貯存葡萄糖而降低血糖濃度.
(3)圖2所示的兩種糖尿病中,Ⅰ(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)型糖尿病能通過(guò)注射胰島素制劑的方法進(jìn)行治療.胰島素分子從產(chǎn)生部位運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞附近后,只有與靶細(xì)胞表面上的受體(糖蛋白)結(jié)合后才能發(fā)揮降低血糖的作用.據(jù)此可分析Ⅱ型糖尿病患者的血漿滲透壓較正常人偏高(填“偏高”“相當(dāng)”或“偏低”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.田鼠是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的主要危害之一,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)調(diào)查田鼠種群密度的常用方法是標(biāo)志重捕法,原因是田鼠活動(dòng)能力強(qiáng),活動(dòng)范圍廣.若農(nóng)田面積為10km2,初次捕獲田鼠60只并標(biāo)記,放回一段時(shí)間后,再次捕獲田鼠75只,其中被標(biāo)記的田鼠數(shù)量為25只,則該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是18只/km2.若部分標(biāo)志物在田鼠放回后脫落,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)量值比實(shí)際值偏大.
(2)碳元素在生物群落內(nèi)部主要以含碳有機(jī)物的形式流動(dòng),生物群落內(nèi)的碳元素進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境需要經(jīng)過(guò)的代謝途徑為呼吸作用和分解作用.
(3)引入天敵控制田鼠與用毒鼠強(qiáng)滅田鼠相比,其突出優(yōu)點(diǎn)是不會(huì)帶來(lái)二次污染.從能量流動(dòng)的角度分析,其意義是調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)方向,使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愑械牟糠郑?/div>

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.因水葫蘆的引入,導(dǎo)致太湖中水葫蘆泛濫,水面被單一的水葫蘆覆蓋,針對(duì)上述實(shí)例的分析,不正確的是( 。
A.該實(shí)例說(shuō)明引入水葫蘆時(shí)具有一定的盲目性
B.該實(shí)例說(shuō)明引入水葫蘆時(shí)沒(méi)有遵循協(xié)調(diào)與平衡原理
C.太湖是水葫蘆生長(zhǎng)繁殖的良好環(huán)境
D.從最終結(jié)果來(lái)看,水葫蘆的引入增加了物種的多樣性

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.生物膜將真核細(xì)胞分隔成不同的區(qū)室,使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾.下列敘述正確的是(  )
A.溶酶體能合成和分泌多種酸性水解酶
B.高爾基體是肽鏈合成和加工的場(chǎng)所
C.線粒體將葡萄糖氧化分解成CO2和H2O
D.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.甲、乙兩圖都表示蘋果組織細(xì)胞中CO2釋放量和O2吸收量的變化.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.甲圖中氧濃度為a時(shí)的情況對(duì)應(yīng)的是乙圖中的A點(diǎn)
B.甲圖中氧濃度為b時(shí),若CO2釋放量為6mol和O2吸收量為4mol,則此時(shí)有氧呼吸占優(yōu)勢(shì)
C.甲圖的a、b、c、d四個(gè)濃度中,c是適合儲(chǔ)藏蘋果的氧濃度
D.甲圖中氧濃度為d時(shí)沒(méi)有酒精產(chǎn)生

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的表述正確的是( 。
①在觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞的DNA和RNA分布時(shí),鹽酸的作用是對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行解離
②經(jīng)健那綠染液處理的口腔上皮細(xì)胞中的線粒體依然保持生活狀態(tài)
③用于觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原的紫色洋蔥表皮細(xì)胞同樣可用來(lái)觀察植物細(xì)胞有絲分裂
④探索淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖作用的專一性時(shí),可用碘液替代斐林試劑進(jìn)行鑒定
⑤DNA能被甲基綠染成紅色.
A.一項(xiàng)B.兩項(xiàng)C.三項(xiàng)D.四項(xiàng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.圖1表示某動(dòng)物個(gè)體(2n=4)內(nèi)細(xì)胞分裂不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系圖,圖2表示其體內(nèi)的一些細(xì)胞分裂圖象,請(qǐng)分析回答:

(1)圖1中a、b、c表示染色單體的是b,圖1四個(gè)時(shí)期細(xì)胞中肯定有同源染色體的是Ⅱ.
(2)圖1中Ⅲ時(shí)期對(duì)應(yīng)于圖2中丙細(xì)胞,圖2中乙細(xì)胞對(duì)應(yīng)圖1的Ⅱ時(shí)期.
(3)圖2中丙細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞.

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