7．某家族中有白化病和色盲的致病基因，如圖為基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞．下列有關(guān)該細(xì)胞判斷正確的是（　　）
A．由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而產(chǎn)生該細(xì)胞
B．若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的含Y的精子受精，后代患21三體綜合征的概率為1
C．若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的含Y的精子受精，后代性染色體組成為XXY
D．若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精，后代患白化病的概率為0

分析 本題解答關(guān)鍵通過圖中染色體的分析判斷①和②屬于同源染色體，該細(xì)胞中同源染色體未分離．
正常情況下基因型為AaXBXb個(gè)體產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因型有AXB、AXb、aXB、aXb四種，而圖中卵細(xì)胞的基因型為aXBXb．

解答 解：A、XB和Xb這對(duì)等位基因存在的同源染色體應(yīng)該在減數(shù)第一次分裂后期分離，此圖中沒有分離，說明該細(xì)胞是由于初級(jí)卵母細(xì)胞分裂過程中出現(xiàn)異常而產(chǎn)生的，A錯(cuò)誤；
B、21-三體綜合征是人體的21號(hào)染色體為三條，而該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的Y精子受精，性染色體為XXY，21號(hào)染色體并沒有多，B錯(cuò)誤；
C、該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的Y精子受精，性染色體為XXY，C正確；
D、表現(xiàn)型正常的男子的白化病基因型可能是AA或Aa，因此也可能產(chǎn)生a的精子，后代也有可能患白化病，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解，考查細(xì)胞的減數(shù)分裂及人類遺傳病，要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，尤其是減數(shù)第一次分裂后期，能根據(jù)題中及圖中基因型推斷該卵細(xì)胞形成的原因，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法正確的是（　�。�
A．核仁與核糖體的形成密切相關(guān)，沒有核仁的細(xì)胞無法形成核糖體
B．核糖體與艾滋病病原體的化學(xué)成分相似
C．ATP和[H]在葉綠體中隨水的分解而產(chǎn)生，在線粒體中隨水的生成而產(chǎn)生
D．光能轉(zhuǎn)交成化學(xué)能發(fā)生在葉綠體中，化學(xué)能轉(zhuǎn)變成光能發(fā)生在線粒體中

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

20．如圖為二倍體生物細(xì)胞增殖過程中某時(shí)期的細(xì)胞示意圖，下列敘述正確的是（　�。�
A．該生物體細(xì)胞中最多可含4個(gè)染色體組
B．此細(xì)胞形成過程中可能發(fā)生了基因突變
C．此細(xì)胞中不會(huì)發(fā)生非等位基因的自由組合
D．此細(xì)胞分裂后可產(chǎn)生2種精細(xì)胞或1種卵細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于人體內(nèi)有氧呼吸和無氧呼吸的比較，正確的是（　�。�
A．二氧化碳只是有氧呼吸的產(chǎn)物
B．葡萄糖只能作為有氧呼吸分解的底物
C．還原氫只在有氧呼吸過程中產(chǎn)生
D．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)細(xì)胞只能進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)材料和實(shí)驗(yàn)試劑的說法，正確的是（　�。�
①在觀察“葉綠體和線粒體”的實(shí)驗(yàn)中，可觀察到黑藻細(xì)胞中的帶狀葉綠體
②在“葉綠體色素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)中，使用層析液提取色素
③在“探究酵母菌的呼吸方式”實(shí)驗(yàn)中，使用酸性重鉻酸鉀溶液檢測(cè)酒精
④鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化”實(shí)驗(yàn)中作用相同
⑤雙縮脲試劑和蛋白質(zhì)的藍(lán)色反應(yīng)，不需加熱
⑥用過氧化氫做實(shí)驗(yàn)材料可探究溫度對(duì)過氧化氫酶的活性的影響．
A．①③⑤B．②③⑤C．③④⑥D．③④

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．二倍體番茄有高莖黃果抗病和矮莖紅果易感病兩個(gè)品種，控制三對(duì)性狀的基因是獨(dú)立遺傳的．實(shí)驗(yàn)小組利用不同的方法進(jìn)行了如下三組實(shí)驗(yàn)：
A組：
P純種高莖黃果抗病×純種矮莖紅果易感病→F1高莖紅果抗病$\stackrel{自交}{→}$F2矮莖紅果抗�、�
B組：
P純種高莖黃果抗病×純種矮莖紅果易感病→F1高莖紅果抗病$\stackrel{花藥離體培養(yǎng)}{→}$植株Ⅱ
C組：
P純種矮莖黃果抗病$\stackrel{γ射線}{→}$矮莖紅果抗�、�$\stackrel{導(dǎo)入豌豆高莖基因}{→}$高莖紅果抗病
（1）A組方法所獲得的矮莖紅果抗�、耦愋椭�，能穩(wěn)定遺傳的植株所占的比率為$\frac{1}{9}$．
（2）B組方法通過花藥離體培養(yǎng)得到了單倍體植株Ⅱ，所利用的原理是（植物）細(xì)胞的全能性，所得的植株Ⅱ不育（可育或不育），其原因是染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能產(chǎn)生正常配子．
（3）C組方法中，假設(shè)兩種純合突變體X和Y都是由控制果色的A基因突變產(chǎn)生．檢測(cè)突變基因轉(zhuǎn)錄的mRNA，發(fā)現(xiàn)X第二個(gè)密碼子中的第二個(gè)堿基由C變?yōu)閁，Y在第二個(gè)密碼子的第二個(gè)堿基前多了一個(gè)U．與正常植株相比，Y突變體的株高變化可能更大．試從蛋白質(zhì)水平分析原因Y突變體的蛋白質(zhì)中氨基酸的改變比X突變體可能更多（或：X突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能只有一個(gè)氨基酸發(fā)生改變，Y突變體的蛋白質(zhì)氨基酸序列可能從第一個(gè)氨基酸后都改變）．
（4）科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，豌豆高莖基因是通過控制赤霉素的合成來控制株高這一性狀的．那么該基因控制性狀的方式可表述為基因通過控制酶的合成來控制代謝途徑，進(jìn)而控制生物性狀．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．可以導(dǎo)致細(xì)胞中DNA含量加倍的原因有很多，下面選項(xiàng)中可能不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞的DNA含量加倍的是（　�。�
A．在細(xì)胞分裂期，使用了秋水仙素，細(xì)胞質(zhì)中的紡錘體形成受阻
B．在細(xì)胞分裂的間期，DNA完成了復(fù)制
C．在細(xì)胞分裂期，植物細(xì)胞的高爾基體遭到破壞
D．在細(xì)胞周期中，細(xì)胞受到毒害無法形成ATP

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科目：高中生物 來源：2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為了保護(hù)環(huán)境，到南極進(jìn)行考察的科學(xué)工作者除了必須把塑料及金屬類廢棄物帶離南極外，還必須把人的尿液、糞便等廢物帶離，這是因?yàn)槟蠘O（ ）

A．缺少生產(chǎn)者 B．分解者很少

C．沒有消費(fèi)者 D．缺乏必要的生活設(shè)施

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科目：高中生物 來源：2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

北極凍原生活著藻類、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠（雷鳥等動(dòng)物，也生活著主要以旅鼠為食的北極狐。請(qǐng)分析回答：

（1）馴鹿屬于第 （個(gè)）營養(yǎng)級(jí)。當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)（不考慮遷人、遷出），馴鹿種群的出生率 （大于/小于/等于）死亡率。

（2）從能量流動(dòng)的角度分析，雷鳥同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是雷鳥攝取的食物中有一部分以 的形式通過消化系統(tǒng)排出。

（3）當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí)，北極狐的數(shù)量隨之增加；北極狐的數(shù)量增多后，又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低，該過程屬于 調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)方式是生態(tài)系統(tǒng) 能力的基礎(chǔ)。

（4）該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外，還應(yīng)具有的生物成分是 （生產(chǎn)

者/消費(fèi)者/分解者）。

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