北極凍原生活著藻類(lèi)、苔蘚、矮柳等植物及以它們?yōu)槭车鸟Z鹿、旅鼠(雷鳥(niǎo)等動(dòng)物,也生活著主要以旅鼠為食的北極狐。請(qǐng)分析回答:
(1)馴鹿屬于第 (個(gè))營(yíng)養(yǎng)級(jí)。當(dāng)馴鹿數(shù)量增多時(shí)(不考慮遷人、遷出),馴鹿種群的出生率 (大于/小于/等于)死亡率。
(2)從能量流動(dòng)的角度分析,雷鳥(niǎo)同化的能量比其攝取的能量少的主要原因是雷鳥(niǎo)攝取的食物中有一部分以 的形式通過(guò)消化系統(tǒng)排出。
(3)當(dāng)旅鼠數(shù)量增加時(shí),北極狐的數(shù)量隨之增加;北極狐的數(shù)量增多后,又會(huì)使旅鼠的數(shù)量降低,該過(guò)程屬于 調(diào)節(jié),這種調(diào)節(jié)方式是生態(tài)系統(tǒng) 能力的基礎(chǔ)。
(4)該生態(tài)系統(tǒng)除上述材料所涉及的成分外,還應(yīng)具有的生物成分是 (生產(chǎn)
者/消費(fèi)者/分解者)。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 由于次級(jí)卵母細(xì)胞分裂過(guò)程中出現(xiàn)異常而產(chǎn)生該細(xì)胞 | |
B. | 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的含Y的精子受精,后代患21三體綜合征的概率為1 | |
C. | 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的含Y的精子受精,后代性染色體組成為XXY | |
D. | 若該卵細(xì)胞與一表現(xiàn)型正常男子產(chǎn)生的精子受精,后代患白化病的概率為0 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽師范大學(xué)附屬中學(xué)高二上期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖所示,用不透水的云母片以不同的方式分別插入三株燕麥幼苗的胚芽鞘尖端部分,并分別從不同的方向給以光照。培養(yǎng)一段時(shí)間后,胚芽鞘的生長(zhǎng)情況是( )
A.甲向右彎,乙不生長(zhǎng),丙不彎曲
B.甲不彎曲,乙不生長(zhǎng),丙向右彎
C.甲向左彎,乙向右彎,丙不彎曲
D.甲向左彎,乙不彎曲,丙向左彎
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)普通高考第一次適應(yīng)性檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題
胰島素基因缺陷導(dǎo)致胰島B細(xì)胞不能正常合成胰島素是引起糖尿病的原因之一。下圖是利用現(xiàn)代生物工程技術(shù)治療這種糖尿病的過(guò)程。
據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)步驟①、②所表示的生物工程技術(shù)分別是_____________,_______________。
(2)獲取正常胰島素基因所用的工具酶是__________________,步驟④最常用的導(dǎo)入方法是__________。
(3)分離出的內(nèi)細(xì)胞團(tuán)細(xì)胞稱(chēng)為_(kāi)______________,它在功能上具有________________。
(4)圖中治療糖尿病的方法叫___________________,與異體移植相比,這種治療方法最大的優(yōu)點(diǎn)是_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016年新疆維吾爾自治區(qū)普通高考第一次適應(yīng)性檢測(cè)理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示植物激素對(duì)某植物果實(shí)發(fā)育、成熟、衰老和脫落的調(diào)節(jié)作用,A、B、C代表不同的植物激素。下列說(shuō)法正確的是
A.激素A對(duì)細(xì)胞伸長(zhǎng)生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用
B.高濃度的生長(zhǎng)素可以防止落花落果
C.果實(shí)成熟時(shí)激素B直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝活動(dòng)
D.激素C在幼嫩的組織和器官中含量較多
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖是某種植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答
(1)細(xì)胞膜與細(xì)胞壁的伸縮性不同,該細(xì)胞失水較多時(shí)會(huì)發(fā)生 現(xiàn)象,可見(jiàn)細(xì)胞壁和 號(hào)結(jié)構(gòu)對(duì)維持該細(xì)胞的正常形態(tài)起重要作用。
(2) (填圖中編號(hào),至少三項(xiàng))等結(jié)構(gòu)的膜都屬于生物膜。組成生物膜的基本支架的物質(zhì)是 (磷脂或蛋白質(zhì))。
(3)光合作用的場(chǎng)所和有氧呼吸的主要場(chǎng)所分別是 和 (填圖中編號(hào));圖中6、7、8、9組成的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是 ,它是細(xì)胞 和代謝的控制中心。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖為反射弧模式圖。下列敘述正確的是
A.①代表傳出神經(jīng),③代表傳人神經(jīng) B.c代表感受器,a代表效應(yīng)器
C.興奮在②結(jié)構(gòu)中主要以電信號(hào)傳導(dǎo) D.在b處給以刺激,c處可能有反應(yīng)
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2016年湖南省郴州市業(yè)水平考試摸底測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述,錯(cuò)誤的是
A.在細(xì)胞有絲分裂間期,會(huì)發(fā)生DNA復(fù)制
B.DNA通過(guò)一次復(fù)制產(chǎn)生2個(gè)DNA分子
C.DNA復(fù)制是半保留復(fù)制
D.DNA復(fù)制時(shí),新合成的兩條子鏈形成1個(gè)新的DNA分子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過(guò)雜交育種方法培育高產(chǎn)抗病小麥的原理是染色體變異 | |
B. | 可通過(guò)人工誘變后選擇獲得高產(chǎn)青霉素菌株 | |
C. | 三倍體無(wú)子西瓜屬于不可遺傳變異 | |
D. | 培育無(wú)子番茄過(guò)程利用了多倍體育種的原理 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com