在孟德爾兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的性狀分離比為9:3:3:1，下列哪項(xiàng)條件不是得出此結(jié)論所必需的

A.F1不同類型的雌雄配子隨機(jī)結(jié)合

B.F1的雌雄配子的種類相同，數(shù)量相等

C.控制這兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上

D.F2的所有個(gè)體均能存活，沒有致死現(xiàn)象

B

【解析】

試題分析：孟德爾遺傳定律只能適用于真核生物有性生殖過程中細(xì)胞核基因的遺傳，體現(xiàn)在減數(shù)分裂過程中；兩對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2的性狀分離比為9:3:3:1，其前提條件有控制這兩對相對性狀的基因位于非同源染色體上、F1不同類型的雌雄配子發(fā)育良好且能隨機(jī)結(jié)合、F2的所有個(gè)體存活率相同、供試驗(yàn)的群體要大、個(gè)體數(shù)量足夠多。F1的雌雄配子的種類相同，數(shù)量相等不是9:3:3:1的前提條件，選B。

考點(diǎn)：本題考查基因自由組合定律的相關(guān)知識，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年廣東省汕頭市高一上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的敘述中正確的是

A.與自由擴(kuò)散有關(guān)的載體蛋白覆蓋在細(xì)胞膜的外表面

B.細(xì)胞膜的選擇透過性是指小分子物質(zhì)全都能通過而大分子物質(zhì)都不能通過

C.某物質(zhì)能從低濃度向高濃度跨膜運(yùn)輸，該過程需要載體蛋白的協(xié)助

D. 腎小管上皮細(xì)胞吸收水分和葡萄糖都需要消耗 ATP

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北武漢十一中高三月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(12分)2013年諾貝爾生理學(xué)獎獲或醫(yī)學(xué)獎授予了美國和德國的3位科學(xué)家，以表彰他們在“揭開細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸機(jī)制”方面做出的巨大貢獻(xiàn)。結(jié)合下圖分析回答問題。

（1）圖一是人體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，可以通過“出芽”方式形成囊泡的細(xì)胞器有 ，含有神經(jīng)遞質(zhì)的囊泡被稱為 ，囊泡中的神經(jīng)遞質(zhì)只能作用于突觸后膜的原因是 。

（2）如圖二所示，蘭迪?謝克曼發(fā)現(xiàn)了調(diào)節(jié)囊泡運(yùn)輸?shù)幕�，若這些基因發(fā)生了突變，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸就會出現(xiàn)“交通堵塞”而堆在細(xì)胞內(nèi)找不到目的地。如果這種情形發(fā)生在胰島B細(xì)胞內(nèi)，則人體肌細(xì)胞對葡萄糖的利用將 （填“增多”、“減少”或“不變”）。

（3）詹姆斯?羅斯曼發(fā)現(xiàn)了囊泡準(zhǔn)確送貨的聯(lián)絡(luò)暗語，如圖三所示，

你認(rèn)為這些聯(lián)絡(luò)暗語的化學(xué)本質(zhì)是 ，囊泡發(fā)貨的過程體現(xiàn)了生物膜的 特點(diǎn)。

（4）一種新的制藥工藝是以磷脂分子為基本骨架制成很小的“人工囊泡”，讓這些“人工囊泡”裹著藥物運(yùn)輸?shù)交疾〔课�，通過人工囊泡與細(xì)胞膜的融合，將藥物送入細(xì)胞。這種物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞? 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北省高三12月調(diào)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述中錯(cuò)誤的一組是( )

①將糖尿病病人的尿液加入斐林試劑.混勻后呈現(xiàn)磚紅色沉淀②紙層析法分離葉綠體色素 的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，葉綠素b在層析液中溶解度最低③觀察洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂時(shí)，品質(zhì)好 的高倍鏡可以看到細(xì)胞從分裂前期到末期的變化④觀察細(xì)胞質(zhì)璧分離時(shí).浸潤在0. 3 g/mL 蔗糖溶液中的紫色洋蔥表皮細(xì)胞液泡顏色變深了⑤用高倍鏡觀察線粒體可用健那綠染色. 使線粒體呈現(xiàn)灰綠色⑥脂肪簽定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察

A.②⑤⑥ B.②③④ C.①③④ D.①③⑤

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年湖北黃梅國際育才高中高三理綜訓(xùn)練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在其他條件具備情況下，在試管中加入物質(zhì)X和物質(zhì)Z，可得到相應(yīng)產(chǎn)物Y。下列敘述正確的是

A．若X是DNA，Y是RNA，則Z是逆轉(zhuǎn)錄酶

B．若X是DNA，Y是mRNA，則Z是脫氧核苷

C．若X是RNA，Y是DNA，則Z是限制性內(nèi)切酶

D．若X是mRNA，Y是在核糖體上合成的大分子，則Z是氨基酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(10分)某同學(xué)將生長一致的小麥幼苗平均分為甲、乙兩組，甲組置于陽光下培養(yǎng)，乙組置于黑暗中培養(yǎng)，其他條件適宜。一段時(shí)間后，測定麥苗的干重，發(fā)現(xiàn)兩組存在明顯差異。

回答下列問題：

(l)兩組麥苗中，于重較大的是____組，原因是____。

(2)觀察葉片顏色，出現(xiàn)黃化現(xiàn)象的是____組，其主要原因是____。

(3)該實(shí)驗(yàn)探究了環(huán)境因子中的____對小麥____的影響。

(4)若將甲組置于紅光下，乙組置于綠光下，培養(yǎng)一段時(shí)間后，兩組麥苗中干重較大的是甲組，原因是____。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

已知a、b、c、d是某細(xì)菌DNA片段上的4個(gè)基因，右圖中W表示野生型，①、②、③分別表示三種缺失不同基因的突變體，虛線表示所缺失的基因。若分別檢測野生型和各種突變體中某種酶的活性，發(fā)現(xiàn)僅在野生型和突變體①中該酶有活性，則編碼該酶的基因是

A．基因a B．基因b C．基因c D．基因d

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述，錯(cuò)誤的是

A．無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程

B．有氧呼吸過程中生成的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成水

C．某些微生物可利用氧化無機(jī)物產(chǎn)生的能量合成有機(jī)物

D．光合作用光反應(yīng)階段產(chǎn)生的[H]可在葉綠體基質(zhì)中作為還原劑

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在高倍鏡下觀察經(jīng)過染色的人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可以看到線粒體被染成藍(lán)綠色，請問使用的染液為

A．吡羅紅 B．甲基綠

C．健那綠 D．斐林試劑

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案