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10．青蒿素主要通過對瘧原蟲膜系結構的改變，抑制其生長增殖，最終導致其死亡．該藥首先作用于食物泡膜、細胞膜、線粒體、內質網，此外對核內染色質有一定的影響．下列有關敘述錯誤的是（　�。�
A．瘧原蟲的遺傳物質一定是DNA
B．瘧原蟲和青蒿共用一套遺傳密碼
C．青蒿素會破壞核糖體的結構進而影響蛋白質的合成
D．可用同位素標記法研究青蒿素對瘧原蟲的作用過程

分析 根據(jù)題干信息：“青蒿素主要對瘧原蟲膜系結構的改變，該藥首先作用于食物泡膜、細胞膜、線粒體，內質網，此外對核內染色質也有一定的影響”，而核糖體沒有膜結構．青蒿素不會破壞核糖體的結構．
密碼子的特點：一種密碼子只能決定一種氨基酸；密碼子具有通用性．

解答 解：A、瘧原蟲是真核生物，其遺傳物質一定是DNA，A正確；
B、密碼子具有通用性，所有生物共用一套遺傳密碼，B正確；
C、青蒿素主要是使瘧原蟲膜系結構的改變，而核糖體無膜結構，C錯誤；
D、可以利用同位素標記法研究青蒿素對瘧原蟲的作用過程，D正確．
故選：C．

點評 本題2015年諾貝爾醫(yī)學獎為背景，考查細胞結構和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結構、分布和功能；識記密碼子的特點，能結合題中信息準確判斷各選項．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．一個由兩條脫氧核苷酸長鏈形成的DNA分子，一條鏈中含有5 500個磷酸，當此DNA分子在酶的作用下水解時，可以生成含氮堿基（　�。�
A．2750個B．1375個C．5500個D．11000個

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．2015年我國動物學家發(fā)現(xiàn)了一種“海南缺翅蟲”的新物種，如圖為該昆蟲的幾種化合物示意圖，有關敘述正確的是（　　）
A．圖甲是該昆蟲細胞膜上載體的基本單位
B．圖甲所示物質在該昆蟲的核糖體上合成
C．圖乙中若a為脫氧核糖，m可以是尿嘧啶
D．圖丙是該昆蟲體內合成多糖的基本單位

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．據(jù)報道，盡管存在巨大爭議，世界上首例“三親嬰兒”仍然于2016年4月在墨西哥誕生．三親嬰兒的培育技術路線如圖．

回答下列問題：
（1）三親嬰兒培育技術中，過程A使用的技術是核移植；在體外受精前需對精子進行獲能處理；由“受精卵→三親嬰兒”過程中，需用到的胚胎工程技術有早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植．
（2）利用三親嬰兒培育技術可以避免三親中母親（填“捐獻者”、“母親”或“父親”）中的線粒體中（填“常染色體上”、“性染色體上”或“線粒體中”）的基因缺陷傳給孩子．
（3）三親嬰兒與體細胞克隆動物多利羊在遺傳物質來源上的主要區(qū)別是三親嬰兒的細胞核基因來自于父母雙方，體細胞克隆動物多利羊的細胞核基因只來自于一方（母方）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．某科研人員對玉米組織、小白鼠組織、T2噬菌體（一種病毒，含有蛋白質和另外一種物質）、乳酸菌等樣品進行化學成分分析，結果忘記貼標簽，請你幫他判斷：
（1）含有水、DNA、RNA、糖原和蛋白質等成分的生物是小白鼠．含有染色體的生物是玉米、小白鼠．
（2）含有水、DNA、RNA、蛋白質和細胞壁等成分或結構的生物是乳酸菌、玉米．
（3）沒有細胞結構的生物是T2噬菌體；沒有成形的細胞核的生物是乳酸菌，它屬于原核生物，含有水、DNA、RNA、纖維素和蛋白質等成分的生物是玉米．
（4）從上述分析可以看出，生物中都含有蛋白質、核酸．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖表示人體內某種神經元之間的連接方式，有關敘述正確的是（　�。�
A．A為樹突，B為軸突，C為細胞體B．如果刺激b點電流表指針偏轉一次
C．如果剌激c點電流表指針偏轉兩次D．同時剌激A、B，C可能產生興奮

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．圖一表示細胞內糖分解代謝過程，其中序號表示細胞呼吸的階段；圖二表示某豆類科植物種子萌發(fā)過程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢．據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖一中方框內物質名稱是丙酮酸；有氧呼吸的途徑是①③④（填序號）．
（2）圖一種能夠產生[H]的階段是①③（填序號）；過程③發(fā)生的場所是線粒體基質．
（3）圖二中在12〜24h期間，呼吸速率逐漸增強，在此期呼吸作用的主要方式是無氧呼吸，該呼吸方式可用圖一中的①②（填序號）過程表示，在細胞中發(fā)生的部位是細胞質基質．
（4）圖二中從第12h到胚根長出期間，萌發(fā)種子的干物質總量會減少，主要原因是種子進行呼吸作用消耗有機物，使有機物總量減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．培養(yǎng)基被污染后，除了大腸桿菌外，又滋生了別的細菌和真菌，整個培養(yǎng)基從生命系統(tǒng)的結構來分析應屬于（　　）
A．生態(tài)態(tài)系統(tǒng)B．群落C．種群D．個體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖甲是膝跳反射反射弧結構示意圖，圖乙是圖甲中某一結構的亞顯微結構模式圖．請據(jù)圖作答：

（1）甲圖中f表示的結構是感受器，乙圖是甲圖中d（填字母）的亞顯微結構放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經元的樹突膜或胞體膜．
（2）膝跳反射時，興奮從A傳到B的信號物質是神經遞質，興奮由A傳到B的信號轉變是電信號→化學信號→電信號．興奮不能由B傳到A的原因是神經遞質只能由突觸前膜釋放，然后作用于突觸后膜上的特異性受體．
（3）已知A釋放的某種物質可使B產生興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質立即被分解．某種藥物可以阻止該種物質的分解，這種藥物的即時效應是B神經元持續(xù)興奮（突觸后神經元持續(xù)興奮）．
（4）神經細胞合成的遞質，經過高爾基體加工，形成突觸小泡，釋放到突觸間隙，被突觸后膜上相應的“受體”識別，引起反應，“受體”的化學本質是糖蛋白．

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