【題目】因含N、P元素的污水隨意排放,導(dǎo)致某淡水湖泊曾連續(xù)多年藍(lán)細(xì)菌大爆發(fā),引發(fā)“水華”現(xiàn)象。為防治“水華”,沿岸城市向該湖泊引入挺水植物和浮葉植物,并投放以藻類和浮游動物為食的濾食性魚類,對該湖泊生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行修復(fù),取得了明顯效果。
(1)一個正常的湖泊群落自上而下一般可以分__________層,湖泊中的藍(lán)細(xì)菌主要分布在_________層。
(2)湖泊中不同種類生物的__________大小是決定該生物是否防治的重要依據(jù)。該湖泊水域在治理后位于水體下層的生產(chǎn)者光合效率明顯高于治理前,其原因是__________。引入后的濾食性魚類在該湖泊中的種群數(shù)量將呈__________增長。
(3)投放魚苗3年后,以下幾種生物所含能量統(tǒng)計結(jié)果如下表:
生物種類 | 藻類 | 浮游動物 | 濾食性魚類 |
能量(cal·cm-2·a-1) | 210.0 | 18.0 | 4.5 |
已知濾食性魚類的食物有60%來自于藻類,40%來自于浮游動物,藻類→浮游動物→濾食性魚類的能量傳遞效率為10%,則藻類到濾食性魚類的能量傳遞效率為__________。
【答案】4 表水層 種群密度 治理后水中的藍(lán)細(xì)菌大量減少,光的穿透性增強 邏輯斯諦(或“S”形) 9%
【解析】
本題考查群落的結(jié)構(gòu)、種群的增長、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動等內(nèi)容。能量的傳遞效率是能量在沿食物鏈流動的過程中,逐級遞減。若以營養(yǎng)級為單位,能量在相鄰的兩個營養(yǎng)級之間傳遞效率為10%~20%.可用能量金字塔來表示,計算公式:能量傳遞效率=上一營養(yǎng)級的同化量/下一營養(yǎng)級的同化量×100%。
(1)一個湖泊群落自上而下分為表水層、斜溫層、靜水層、底泥層,4層;湖泊中的藍(lán)細(xì)菌是浮游生物,主要分布在表水層。
(2)種群密度是生物最基本的數(shù)量特征,湖泊中不同種類生物的種群密度大小是決定該生物是否防治的重要依據(jù)。該湖泊水域在治理后位于水體下層的生產(chǎn)者光合效率明顯高于治理前,是因為治理后水中的藍(lán)細(xì)菌大量減少,光的穿透性增強。引入后的濾食性魚類在該湖泊中的種群數(shù)量將呈“S”型增長,因為濾食性魚類在湖泊中食物和空間是有限的,且可能存在天敵。
(3)分析題意可知,濾食性魚類的食物來源自兩條食物鏈:藻類→浮游動物→濾食性魚類、藻類→濾食性魚類;假設(shè)藻類到濾食性魚類的能量傳遞效率為x,故4.5×60%÷x+4.5×40%÷10%÷10%=210,x=9%。
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【題目】下列組合中,依次屬于種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)的一組是( )
①學(xué)校校園內(nèi)的所有蒲公英;②西青郊野公園的全部生物;③水上公園的全部動物及綠色植物;④冀州盤山的全部生物及無機環(huán)境
A.①②③B.②③④C.③④①D.①②④
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【題目】以下關(guān)于生物變異和生物進(jìn)化的敘述,正確的是( )
A.抗生素的使用使病原體產(chǎn)生了適應(yīng)性的變異
B.生物與生物之間、生物與環(huán)境之間共同進(jìn)化導(dǎo)致生物的多樣性
C.由于種群基因頻率的改變,生物進(jìn)化后一定會形成新的物種
D.物種的滅絕不利于生物多樣性的形成
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【題目】在某山區(qū),伴隨人口的增長,過度開墾、亂砍濫伐現(xiàn)象十分嚴(yán)重,其直接后果不包括( )
A.自然災(zāi)害增多B.土地退化
C.土壤侵蝕D.臭氧層破壞
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【題目】某種以RNA為遺傳物質(zhì)的病毒,其RNA分子中堿基C的數(shù)量等于G。有關(guān)該RNA分子的敘述錯誤的是( )
A.堿基A的數(shù)量不一定等于UB.基本骨架不含遺傳信息
C.基本單位間通過磷酸二酯鍵連接D.有規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)
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【題目】關(guān)于基因、DNA、染色體的敘述,不正確的是( )
A.基因在染色體上呈線性排列B.染色體是基因的主要載體
C.基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段D.一個DNA分子上只有一個基因
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【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯誤的是( )
A.染色體和染色質(zhì)是同種物質(zhì)B.核仁與核糖體的形成有關(guān)
C.細(xì)胞核是細(xì)胞代謝中心D.核膜是雙層膜
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【題目】有A、B、C、D四瓶失去標(biāo)簽的樣品,它們是清水、5%淀粉溶液、淀粉酶溶液、蛋白酶溶液。某同學(xué)用三氯乙酸(能使蛋白質(zhì)變性)和碘液來鑒別樣品,實驗方法和現(xiàn)象見下表。據(jù)表回答下列問題:
實驗方法 | 實驗現(xiàn)象 | |||
A | B | C | D | |
實驗一:四種樣品各取lmL,分別滴加碘液3~4滴后觀察 | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) | 不變藍(lán) | 變藍(lán) |
實驗二:四種樣品各取1mL,分別滴加三氯乙酸3~4滴后觀察 | 渾濁 | 無變化 | 渾濁 | 無變化 |
實驗三:C、D樣品各取ImL混合,37℃保溫10min,滴加碘液3~4滴后觀察 | 不變藍(lán) |
(1)由實驗_________的實驗現(xiàn)象分析,樣品_________(填字母)是淀粉溶液。
(2)由實驗一、二的實驗現(xiàn)象分析,樣品_________(填字母)為清水。
(3)綜合上述實驗現(xiàn)象分析,樣品A是_________,樣品C為_________。
(4)若取A、D樣品各lmL混合,37℃保溫10min,滴加碘液3~4滴后觀察,實驗現(xiàn)象是___________。
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【題目】稻田長期不排水,可造成水稻幼根的腐爛,主要原因是( )
A.水稻無法進(jìn)行光合作用B.必需的營養(yǎng)物質(zhì)嚴(yán)重缺乏
C.有氧呼吸產(chǎn)生的熱能無法消失D.無氧呼吸的產(chǎn)物對根產(chǎn)生毒害作用
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