下列有關(guān)遺傳定律的說法,正確的是

A.受精時雌雄配子結(jié)合的機(jī)會是不均等的

B.測交實(shí)驗(yàn)對推理過程中提出的假說進(jìn)行了驗(yàn)證

C.基因型為AaBb的個體自交,后代一定出現(xiàn)4種基因型和9種表現(xiàn)型

D.基因型為Dd的個體產(chǎn)生雌雄配子的比例為1:1

B

【解析】

試題分析:孟德爾認(rèn)為,受精時雌雄配子結(jié)合的機(jī)會是均等的,A錯誤;孟德爾在對遺傳規(guī)律的研究上利用了假說演繹法,測交實(shí)驗(yàn)是對假說進(jìn)行了驗(yàn)證,B正確;基因型為AaBb的個體自交,后代一定出現(xiàn)9種基因型和可能對應(yīng)4種表現(xiàn)型,C錯誤;基因型為Dd的個體產(chǎn)生雌雄配子類型的比例為1:l,但雄配子數(shù)遠(yuǎn)多于雌配子數(shù),D錯誤。

考點(diǎn):本題考查遺傳規(guī)律的相關(guān)知識,意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,通過分析、綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,得出正確結(jié)論的能力。

練習(xí)冊系列答案
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人體下丘腦不能完成的生理功能是

A.體溫調(diào)節(jié) B.水平衡調(diào)節(jié)

C.內(nèi)分泌調(diào)節(jié) D.血液pH調(diào)節(jié)

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科目:高中生物 來源:2015屆山東省滕州市高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

甲圖表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過程,乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)境因素之間的關(guān)系。下列敘述正確的是( )

A.圖甲中物質(zhì)X和Y的合成場所分別在葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)

B.圖甲中①②③④四個過程不能在同一個細(xì)胞中進(jìn)行

C.圖乙中光照強(qiáng)度為B時,細(xì)胞內(nèi)X物質(zhì)的產(chǎn)生速率比Y物質(zhì)產(chǎn)生速率要快

D.圖乙中光照強(qiáng)度小于A時,兩曲線重合的原因主要是受二氧化碳濃度的限制

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示為在顯微鏡下觀察到的某細(xì)胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是

A.這些結(jié)構(gòu)是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的植物細(xì)胞內(nèi)的結(jié)構(gòu)

B.以上七種結(jié)構(gòu)均含有膜結(jié)構(gòu)

C.上述細(xì)胞器都存在于真核細(xì)胞中,但不是每個細(xì)胞都同時具有

D.在a內(nèi)能合成葡萄糖、蔗糖、淀粉等物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如有10個基因型為AaBbCcDd的精原細(xì)胞和卵原細(xì)胞,經(jīng)減數(shù)分裂后形成的精子和卵細(xì)胞的種類最多分別是

A.2種和1種 B.16種和10種

C.16種和16種 D.16種和8種

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列鑒定生物遺傳特性的方法中,較恰當(dāng)?shù)氖?/p>

A.鑒定一只灰色兔是否是純合子用測交

B.區(qū)分狗的長毛與短毛的顯隱性關(guān)系用測交

C.不斷提高小麥抗病系的純度用測交

D.測定雜種灰兔F1的遺傳因子組成用雜交

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示人體內(nèi)氧元素隨化合物代謝轉(zhuǎn)移過程,下列分析合理的是

A.①過程發(fā)生在核糖體中,水中的H只來自于一NH2

B.在缺氧的情況下,③過程中不會發(fā)生脫氫反應(yīng)

C.M物質(zhì)是丙酮酸,④過程不會發(fā)生在線粒體中

D.在氧氣充足的情況下,②③過程發(fā)生于線粒體中

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物體的基本組成物質(zhì)中作為生命活動主要承擔(dān)者的是

A.無機(jī)鹽 B.水 C.蛋白質(zhì) D.核酸

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下圖表示的是光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的曲線,該曲線是通過實(shí)測一片葉子在不同光照強(qiáng)度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認(rèn)為下列四個選項(xiàng)中,能代表細(xì)胞中發(fā)生的情況與曲線中A點(diǎn)相符的是( )

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