下圖為不同培養(yǎng)階段酵母菌種群數(shù)量、葡萄糖濃度和乙醇濃度的變化曲線，下列說正確的是

A．酵母菌種群數(shù)量從C點開始下降的原因僅與葡萄糖大量消耗有關(guān)

B．曲線AB段酵母菌細胞呼吸發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體

C．在T1-T2時段，單位時間內(nèi)酵母菌消耗葡萄糖量迅速增加的主要原因是酵母菌大量繁殖

D．曲線AC段酵母菌只進行有氧呼吸

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆湖北省穩(wěn)派教育高三十月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細胞呼吸原理在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛，下列有關(guān)敘述正確的是

A．要及時為板結(jié)的土壤松土透氣，以保證根細胞的正常呼吸

B．慢跑可以促進人體細胞的無氧呼吸，使細胞獲得較多能量

C．皮膚破損較深的患者，應(yīng)及時到醫(yī)院注射破傷風(fēng)病原體

D．選用透氣性好的“創(chuàng)可貼”，是為保證人體細胞的有氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在艾弗里證明遺傳物質(zhì)是DNA的實驗中，將從S型活菌中提取的DNA用DNA酶進行了處理，并將處理后的DNA與R型菌混合培養(yǎng)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上僅有R型菌生長。設(shè)置本實驗步驟的目的是 （ ）

A．證明R型菌生長不需要DNA

B．與“以S型菌的DNA與R型菌混合培養(yǎng)”的實驗形成對照

C．補充R型菌生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)

D．直接證明S型菌DNA不是促進R型菌轉(zhuǎn)化的因素

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科目：高中生物 來源：2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）下圖中a、b、c、d為細胞器，3H?亮氨酸參與圖示過程可合成物質(zhì)3H?X。請據(jù)圖回答：

（1）分離細胞中細胞器的常用方法是__________，其中觀察c需用到染色劑 。

（2）在圖示過程中，膜面積會發(fā)生變化的細胞器有 填字母）。

（3）c中的酶有多種，它們的分子結(jié)構(gòu)明顯不同的根本原因是 _________ ____。

（4）圖中含有該生物遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是 ____ __（填字母），藍藻細胞中也有的細胞器是 _（填字母）。

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

苯丙酮尿癥是苯丙氨酸代謝障礙的一種單基因遺傳病，正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a 表示）；紅綠色盲為伴X染色體隱性遺傳�。@、隱性基因分別用B、b表示）。下圖是某患者的家族系譜圖，其中Ⅲ1為Ⅱ2和Ⅱ3夫婦未知性別及性狀的胎兒（不考慮基因突變和染色體變異），下列相關(guān)敘述不正確的是

A．Ⅱ2的基因型與Ⅰ1相同的概率為2/3

B．Ⅱ2和Ⅱ3生的第一個孩子（Ⅲ1）患病該的概率為1/420

C．若Ⅱ2和Ⅱ3生的第一個孩子患有該病，則這對夫婦想再生個正常男孩的概率是3/8

D．若Ⅲ1為紅綠色盲患者，則Ⅱ2和Ⅱ3與兩種性狀有關(guān)的基因型分別是AaXBY、AAXBXb

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科目：高中生物 來源：2016屆江西省等校高三上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干，去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后測得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大。關(guān)于這一實驗結(jié)果，下列說法正確的是

A．實驗前，丙的濃度<乙的濃度< 甲的濃度

B．乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C．甲、乙、丙三組葉片實驗前后細胞呼吸速率不變

D．葉肉細胞的細胞膜、液泡膜及夾在兩層膜之間的原生質(zhì)屬于原生質(zhì)層

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最早出現(xiàn)的生物是（ ）

A．單細胞生物，進行有氧呼吸

B．單細胞生物，進行無氧呼吸

C．多細胞生物，進行有氧呼吸

D．多細胞生物，進行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州遵義航天高中高二上會考模擬生物試卷（解析版） 題型：?????

下列有關(guān)穩(wěn)態(tài)的敘述中，正確的是

A．穩(wěn)態(tài)是指體內(nèi)O2和CO2的濃度維持相對的穩(wěn)定

B．內(nèi)環(huán)境中各種因素是一成不變的

C．當(dāng)穩(wěn)態(tài)遭到破壞時，新陳代謝就不能正常進行

D．人體劇烈運動時內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)會被破壞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省太原市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖①為北極凍原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。圖②虛線方框內(nèi)表示一個生態(tài)系統(tǒng)，箭頭表示該生態(tài)系統(tǒng)能量流動的方向。請據(jù)圖回答問題。

（1）圖①中雪兔和狼之間明顯的種間關(guān)系是________。

（2）假如北極狐的食物1/2來自雷鳥，1/8來自植物，且該系統(tǒng)能量從生產(chǎn)者到消費者的傳遞效率為10%，從消費者到消費者的能量傳遞效率為20%，如果北極狐種群增加的能量為80 kJ，若不考慮其他變化的影響，則對植物增加消耗的能量是________kJ。

（3）圖②中C代表的生態(tài)系統(tǒng)中的成分是________。

（4）下圖是某地一人工魚塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動過程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ/m2·y）。試回答

下列有關(guān)問題：

流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為_________（×103 J），能量從第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級傳遞的效率為 ．

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