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2．構成細胞膜的基本支架是（　　）
A．蛋白質分子B．磷脂雙分子層C．單層磷脂分子D．核酸分子

分析 細胞膜的結構．
1、脂質：構成細胞膜的主要成分是磷脂，磷脂雙分子層構成膜的基本骨架．
2、蛋白質：膜的功能主要由蛋白質承擔，功能越復雜的細胞膜，其蛋白質的含量越高，種類越多．
3、分析題圖可知，A是蛋白質分子，B是磷脂雙分子層，D是多糖鏈，D與A結合形成糖蛋白分布在細胞膜的外側，另一側位細胞膜內側；a是通過主動運輸由細胞膜外運向膜內，b是通過自由擴散的方式由膜外運向細胞內，c、d是通過協(xié)助擴散的方式由膜外運向膜內，e是通過主動運輸由細胞膜內運向細胞外．

解答 解：構成細胞膜的基本支架是磷脂雙分子層，B正確；ACD錯誤．
故選：B．

點評 本題主要考查學生對知識的理解和記憶能力．細胞膜的特征：①結構特征：具有一定的流動性．②功能特征：具有選擇透過性．細胞膜的流動性是表現其選擇透過性的結構基礎．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．在DNA分子模型的搭建實驗中，若僅有訂書釘將脫氧核糖、磷酸、堿基連為一體并構建一個含12對堿基（A有8個）的DNA雙鏈片段，那么使用的訂書釘個數為（　　）
A．80B．98C．104D．88

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科目：高中生物 來源： 題型：實驗題

13．為探究KHCO3對水稻四葉齡幼苗光合作用的影響，稱取3g四葉齡水稻葉片，均分為兩份，分別做如下實驗．（實驗中使用的氧電極可測量溶液中O2變化的速率）
實驗一：采用差速離心法將一份葉片制備葉綠體，均分為4組，分別置于不同濃度的KHCO3溶液中，在適宜光照、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2釋放速率．
實驗二：將另一份葉片切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，其余步驟和條件與實驗一相同．實驗結果如圖．
請據圖回答：
（1）實驗中隨著KHCO3溶液濃度的升高，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均升高，原因是光合作用所需的CO2濃度增加導致的．實驗發(fā)現當KHCO3溶液的濃度過高時，葉綠體、葉切片的O2釋放速率均會下降，原因是KHCO3溶液濃度過高，使葉綠體、葉肉細胞失水而導致代謝水平下降．
（2）在相同KHCO3溶液濃度下，葉切片的O2釋放速率小于（填“大于”、“小于”或“等于”）葉綠體的O2釋放速率．原因可能是葉切片光合作用產生的O2一部分被呼吸作用消耗．
（3）為探究第（2）題的原因分析是否正確，設計以下實驗方案，請補充．稱取1.5g四葉齡水稻葉片，切成約1.0mm×1.0mm小塊，均分為4組，分別置于0、0.01、0.05、0.1mol•L-1的KHCO3溶液中，在黑暗、20℃恒溫條件下，分別用氧電極測定其O2消耗速率．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．有兩純種小麥，一種是高稈抗銹�。―DTT），另一種是矮稈易感銹�。╠dtt）．要利用這兩個品種的小麥培育出矮稈抗銹病的優(yōu)良小麥品種，育種小組提出了三種育種方案：
方案一：DDTT和ddtt的種子幼苗進行X射線、紫外線照射綜合處理-→矮稈抗病新品種
方案二：DDTT×ddtt-→F1-→F1花藥-→單倍體--→矮稈抗病新品種
方案三：DDTT×ddtt-→F1-→F2------→矮稈抗病新品種
（1）方案一的育種原理是基因突變，實質是堿基對的增添、缺失或替換．
（2）方案二的育種過程中，從F1花藥培育成單倍體，采用的方法是花藥離體培養(yǎng)，從單倍體培育成矮稈抗病新品種，通常使用秋水仙素藥劑處理單倍體；方案二的育種方式顯著的優(yōu)點是明顯縮短育種年限．
（3）方案三的育種方式是雜交育種，F2中選出的矮稈抗病的植株占全部F2植株的比例是$\frac{3}{16}$，F2中選出的矮稈抗病的植株中不符合性狀穩(wěn)定要求的個體的基因型是ddTt．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在離體實驗條件下單條神經纖維的動作電位示意圖如圖．下列敘述正確的是（　　）
A．a～b段的Na+內流是需要消耗能量的
B．b～c段的Na+外流是不需要消耗能量的
C．c-d段的K+外流是不需要消耗能量的
D．d-e段的K+內流是需要消耗能量的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列有關生物的判斷正確的是（　�。�
a藍藻　b綠藻　c發(fā)菜　d念珠藻　e顫藻　f紫菜　g硝化細菌　h酵母菌    i鏈球菌　j噬菌體　k青蛙　l蘑菇　
m支原體　n衣原體．
A．cdegimn 都是原核生物B．bfhjkl 都是真核生物
C．abcdgimn  都是原核生物D．befhjkl 都是真核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列關于人體內環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（　�。�
A．內環(huán)境由細胞外液和細胞內液組成
B．內環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行物質交換的媒介
C．穩(wěn)態(tài)遭到破壞必然引起代謝紊亂
D．神經-體液-免疫調節(jié)網絡是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調節(jié)機制

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．在細胞的生命歷程中，會出現分裂、分化等現象．下列敘述錯誤的是（　　）
A．哺乳動物的造血干細胞是未經分化的細胞
B．細胞的有絲分裂對生物性狀的遺傳有貢獻
C．細胞分化是細胞內基因執(zhí)行情況不同的結果
D．通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細胞培育成新的植株

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖為某DNA分子片段，假設該DNA分子中有堿基5000對，A+T與堿基總數的34%，若該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復制2次，下列敘述正確的是（　�。�
A．復制時作用于③處的酶為DNA聚合酶
B．復制2次需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸9 900個
C．④處指的是腺嘌呤核糖核苷酸
D．子代中含15N的DNA分子占$\frac{3}{4}$

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