【題目】科學(xué)研究表明:長(zhǎng)期不良的精神因素(焦慮、緊張、孤獨(dú)、自閉等)會(huì)使人的免疫力下降,如圖表示神經(jīng)、免疫、內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互調(diào)節(jié)的部分示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中,既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官的是_________,既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié)的器官是_________,既有內(nèi)分泌部又有外分泌部的器官是____________。既參與非特異性免疫又參與了特異性免疫的細(xì)胞是___________,既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫的淋巴細(xì)胞是____________。
(2)如圖所示,神經(jīng)末梢的杯狀或球狀的膨大是___________,當(dāng)人長(zhǎng)期生活緊張,精神壓力大時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)_________通過(guò)突觸間隙,與免疫細(xì)胞上的受體結(jié)合,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(3)_______________激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。激素和神經(jīng)遞質(zhì)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的反應(yīng)________(是或不是)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的。
【答案】 胸腺 下丘腦 胰腺 吞噬細(xì)胞 T細(xì)胞 突觸小體 擴(kuò)散 甲狀腺 是
【解析】試題分析:據(jù)圖分析,神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),還可通過(guò)有關(guān)激素間接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng),在此過(guò)程中信息分子神經(jīng)遞質(zhì)、激素和淋巴因子的等參與動(dòng)物細(xì)胞間的信息交流。
(1)在內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)中,胸腺能夠產(chǎn)生胸腺激素,同時(shí)胸腺還是T細(xì)胞成熟的場(chǎng)所,因此胸腺既是免疫器官又是內(nèi)分泌器官。下丘腦是水平衡、體溫平衡等的調(diào)節(jié)中樞,下丘腦某些神經(jīng)細(xì)胞還能分泌激素,即下丘腦既參與神經(jīng)調(diào)節(jié)又參與體液調(diào)節(jié);胰腺的內(nèi)分泌腺能夠分泌胰島素和胰高血糖素,胰腺的外分泌腺還能夠分泌胰液。吞噬細(xì)胞參與非特異性免疫的第二道防線,又參與了特異性免疫的體液免疫和細(xì)胞免疫,T細(xì)胞既參與體液免疫又參與細(xì)胞免疫。
(2)如圖所示,神經(jīng)末梢的杯狀或球狀的膨大是突觸小體,當(dāng)人長(zhǎng)期生活緊張,精神壓力大時(shí),神經(jīng)系統(tǒng)可通過(guò)突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì),神經(jīng)遞質(zhì)經(jīng)擴(kuò)散通過(guò)突觸間隙,與免疫細(xì)胞上的受體結(jié)合,直接調(diào)節(jié)免疫器官或免疫細(xì)胞的活動(dòng)。
(3)甲狀腺激素能影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,激素和神經(jīng)遞質(zhì)與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合的反應(yīng)發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】研究小組以某綠色植物為材料做了相關(guān)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖1中捕獲光能的色素分布在________上(填數(shù)字序號(hào)),在層析液中溶解度最低的色素是_____。若給予充足光照等適宜條件,光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP會(huì)移動(dòng)到___________(填數(shù)字序號(hào))。
(2)圖2是在C02充足的條件下測(cè)得的某植物光合速率與光照強(qiáng)度、溫度之間的關(guān)系。據(jù)圖可知,在光照強(qiáng)度大于12k1x時(shí),影響光合速率的主要環(huán)境因素為___________。已知30℃為該植物呼吸作用的最適溫度,則能否確定圖中的A點(diǎn)比B點(diǎn)更有利于植物生長(zhǎng)________(填“能”或“不能”),原因是__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】油菜果實(shí)發(fā)育所需的有機(jī)物主要來(lái)源于果皮的光合作用。
(1)油菜果皮細(xì)胞內(nèi)通過(guò)光合作用固定CO2的細(xì)胞器是_______________。光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物主要以蔗糖的形式運(yùn)輸至種子。種子細(xì)胞內(nèi)的蔗糖濃度比細(xì)胞外高,說(shuō)明種子細(xì)胞吸收蔗糖的跨(穿)膜運(yùn)輸方式是____________。
(2)圖甲表示在適宜條件下油菜果實(shí)凈光合速率與呼吸速率的變化。分析可知,第24天的果實(shí)總光合速率_______________(填“大于”或“小于”)第12天的果實(shí)總光合速率。第36天后果皮逐漸變黃,原因是葉綠素含量減少而___________(填色素名稱)的含量基本不變。葉綠素含量減少使光反應(yīng)變慢,導(dǎo)致光反應(yīng)供給暗反應(yīng)的_________和________減
少,光合速率降低。
(3)圖乙表示油菜種子中儲(chǔ)存有機(jī)物含量的變化。第36天,種子內(nèi)含量最高的有機(jī)物可用_______________染液檢測(cè);據(jù)圖分析,在種子發(fā)育過(guò)程中該有機(jī)物由___________轉(zhuǎn)化而來(lái)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙是人體攝入化學(xué)致癌物的主要途徑之一。煙草燃燒產(chǎn)生的煙霧中含有焦油等20多種致癌因子,焦油等化學(xué)物質(zhì)導(dǎo)致細(xì)胞癌變的原因是其能引起( )
A.染色體結(jié)構(gòu)的變異
B.染色體數(shù)量的變異
C.DNA堿基對(duì)的改變
D.RNA結(jié)構(gòu)的改變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】I.科學(xué)家將人的生長(zhǎng)激素基因與pBR322質(zhì)粒進(jìn)行重組,得到的重組質(zhì)粒導(dǎo)入牛的受精卵,使其發(fā)育為轉(zhuǎn)基因牛,再通過(guò)細(xì)胞工程培育為轉(zhuǎn)基因克隆牛。pBR322質(zhì)粒含有兩個(gè)抗生素抗性基因和5個(gè)限制酶切點(diǎn)(如圖2)。將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌,并成功地在大腸桿菌中得以表達(dá)。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)圖1中顯示的人的生長(zhǎng)激素基因是通過(guò)人工合成的,圖中①過(guò)程需要的酶是__________。該過(guò)程所依據(jù)的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則是___________________________(用字母和箭頭表示)。
(2)圖1中的mRNA是從人體的_______________細(xì)胞中獲取。
(3)重組質(zhì)粒形成與否需要鑒定和篩選,方法是將重組質(zhì)粒的DNA分子導(dǎo)入大腸桿菌,通過(guò)含抗生素的培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng),觀察大腸桿菌的生長(zhǎng)、繁殖情況進(jìn)行判斷,如圖3所示:
如果受體菌在培養(yǎng)基A上能生長(zhǎng)、繁殖形成菌落,而不能在培養(yǎng)基B上生長(zhǎng)、繁殖,則使用限制酶a的切點(diǎn)是圖2中的___________________________________,即目的基因插入了___________________中。
II.SRY基因是Y染色體上的性別決定基因,SRY—PCR胚胎性別鑒定技術(shù)能準(zhǔn)確鑒定早期胚胎性別,應(yīng)用前景十分廣闊。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:
用SRY—PCR法鑒定胚胎性別需要充足的材料并保證被測(cè)胚胎的活性,因此,首先從被測(cè)胚胎中取出幾個(gè)細(xì)胞,提取_______________,然后用________________的一段脫氧核苷酸序列作引物,進(jìn)行PCR擴(kuò)增。鑒定擴(kuò)增產(chǎn)物,制備具有SRY基因特異性的探針,出現(xiàn)陽(yáng)性反應(yīng)者,胚胎為__性。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的羽化(從蛹變?yōu)橄墸⿻r(shí)間有一定晝夜節(jié)律。影響晝夜節(jié)律的野生型基因per及其三個(gè)等位基因per5、perL、per01都僅位于X染色體上,突變基因pers、perL、per01分別導(dǎo)致果蠅的羽化節(jié)律的周期變?yōu)?9h( pers)、29h( perL)和無(wú)節(jié)律( per01)。下圖所示為野生型及純合突變體l、2、3的羽化節(jié)律,對(duì)此分析不正確的是
A. 由于基因突變的多方向性導(dǎo)致pers 、perL、per0l出現(xiàn)
B. 突變體1與野生型正交或反交,F(xiàn)1羽化周期均為24h
C. 突變體2雌雄個(gè)體相互交配,F(xiàn)1羽化周期大約為19h
D. 突變體3與2雜交,F(xiàn)1雄性的羽化周期與野生型不同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的膚色正;(A)與白化基因(a)位于常染色體上,色覺正;(B)與紅綠色盲基因(b)位于X染色體上。一對(duì)表現(xiàn)正常的夫婦(但這對(duì)夫婦的父親均是色盲患者),生了一個(gè)患白化病的女兒。這對(duì)夫婦的基因型是( )
A. AaXBY×AAXBXb B. AaXbY×AaXBXb
C. AaXBY×AaXBXB D. AaXBY×AaXBXb
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】150年前英國(guó)誕生的一項(xiàng)偉大理論,戳穿了“上帝創(chuàng)造萬(wàn)物“的謊言,把越來(lái)越多的人從宗教神學(xué)的無(wú)知、愚昧和落后中解放出來(lái)。該理論是
A. 經(jīng)典力學(xué)
B. 相對(duì)論
C. 進(jìn)化論
D. 量子論
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示艾滋。ˋIDS)感染者體內(nèi)總T細(xì)胞、細(xì)胞毒性T細(xì)胞(CTL)和HIV含量變化曲線。圖中的特異性CTL屬于T細(xì)胞的范圍,其具有殺傷靶細(xì)胞,使靶細(xì)胞裂解的作用。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 急性期,特異性CTL和抗體共同發(fā)揮作用,使病毒含量明顯下降
B. 慢性期,特異性CTL含量仍維持在較高水平,表明免疫系統(tǒng)仍在努力抗擊病毒
C. 慢性期,T細(xì)胞由于感染了病毒而被殺死,導(dǎo)致其總量緩慢下降
D. 持久的免疫抑制期,總T細(xì)胞和特異性CTL含量銳減,機(jī)體不再具有免疫能力
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