下列關(guān)于人體細(xì)胞內(nèi)“葡萄糖丙酮酸 CO2”的過程,敘述正確的是( )
A.①過程在活細(xì)胞中均可進(jìn)行
B.①②過程是合成ATP所需能量的主要來源
C.②過程可產(chǎn)生ATP和[H],也可能不產(chǎn)生ATP和[H]
D.②過程產(chǎn)生的二氧化碳中的碳和氧全部來自丙酮酸
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四項(xiàng) | B. | 三項(xiàng) | C. | 二項(xiàng) | D. | -項(xiàng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群是生物進(jìn)化的基本單位 | |
B. | 生物進(jìn)化的方向與基因突變的方向一致 | |
C. | 受農(nóng)藥處理后,種群中抗藥性強(qiáng)的個(gè)體有更多機(jī)會(huì)將基因傳遞給后代 | |
D. | 隔離是新物種形成的必要條件 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 肌細(xì)胞不是胰島素的靶細(xì)胞 | |
B. | 下丘腦在反射活動(dòng)中只作為神經(jīng)中樞發(fā)揮作用 | |
C. | HIV浸入人體后會(huì)導(dǎo)致T細(xì)胞的數(shù)量一直下降 | |
D. | 外來病原微生物也能引起內(nèi)環(huán)境的波動(dòng) |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一分子CO2從葉肉細(xì)胞的線粒體基質(zhì)中擴(kuò)散出來,進(jìn)入相鄰細(xì)胞的葉綠體基質(zhì)內(nèi),共穿越生物膜層數(shù)和磷脂分子層分別是( )
A.4、8 B.4、4 C.6、12 D.8、16
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南省高一下開學(xué)生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示葉面積指數(shù)與光合產(chǎn)物實(shí)際量、呼吸量等的關(guān)系(葉面積指數(shù)是指植物單位面積中葉面積的數(shù)量,此數(shù)量越大,表示葉片交叉程度越大).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:圖中曲線1、2、3及D點(diǎn)的生物學(xué)意義依次表示( )
A.光合作用實(shí)際量、呼吸作用量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用等于零
B.光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量、呼吸作用量;植物的凈光合作用等于零
C.干物質(zhì)量、光合作用實(shí)際量、呼吸作用量;植物的凈光合作用大于零
D.呼吸作用量、光合作用實(shí)際量、干物質(zhì)量;植物的凈光合作用小于零
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體 | |
B. | 此圖代表的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期 | |
C. | 圖中共有2個(gè)染色體組,4對(duì)同源染色體 | |
D. | 圖中染色體數(shù)目異常是因?yàn)镸Ⅰ時(shí)一對(duì)同源染色體沒分離 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體的外膜上分布著與光合作用有關(guān)的酶 | |
B. | 葉綠體的內(nèi)膜向內(nèi)折疊擴(kuò)大了受光面積 | |
C. | 葉綠體中ADP可從葉綠體基質(zhì)轉(zhuǎn)移至類囊體薄膜上 | |
D. | 類囊體薄膜上只分布著吸收光能的色素分子 |
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