分析 分析題圖:外源DNA含有四個酶切位點,即SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶,其中AluⅠ酶的切割位點位于目的基因上,所以不能用此酶切割;質(zhì)粒也含有SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶的酶切位點,但用SmaⅠ酶切割會將質(zhì)粒上兩個標記基因均破壞,所以不能用SmaⅠ酶切割;所以構建基因表達載體時,應選用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA.用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質(zhì)粒,會破壞氨芐青霉素抗性基因,但沒有破壞四環(huán)素抗性基因,所以導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素,但不能抗癌變青霉素.
解答 解:(1)質(zhì)粒上含有兩個SmaⅠ限制酶的切割位點,所以用SmaⅠ限制酶處理圖甲所示的質(zhì)粒會得到2個DNA片段;圖乙所示的外源DNA含有一個AluⅠ限制酶的切割位點,所以用AluⅠ處理外源DNA會形成兩個黏性末端,增加2個游離的磷酸基團.
(2)外源DNA含有四個酶切位點,即SmaⅠ、AluⅠ、PstⅠ和HindⅢ酶,其中AluⅠ酶的切割位點位于目的基因上,所以不能用此酶切割;用SmaⅠ酶切割會將質(zhì)粒上兩個標記基因均破壞,所以不能用SmaⅠ酶切割;應選用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質(zhì)粒和含目的基因的外源DNA,這樣可以避免目的基因和質(zhì)粒在酶切后產(chǎn)生的片段發(fā)生自身環(huán)化或任意連接,也便于篩選需要.
(3)用 PstⅠ和HindⅢ酶同時酶切質(zhì)粒,會破壞氯霉素抗性基因,但沒有破壞四環(huán)素抗性基因,所以導入重組質(zhì)粒的大腸桿菌能抗四環(huán)素,但不能抗癌變氯霉素.為了篩選獲得含有重組質(zhì)粒的大腸桿菌,首先將經(jīng)轉(zhuǎn)化處理過的大腸桿菌接種在含四環(huán)素的培養(yǎng)基中,然后用影印法將該培養(yǎng)基上的菌落按原來的方向印在含氯霉素培養(yǎng)基上,以篩選獲得含重組質(zhì)粒的細菌.基因工程的核心步驟是構建基因表達載體.
(4)因為大腸桿菌細胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體,不能對多肽鏈進行折疊、組裝與修飾,所以在上述導入了重組質(zhì)粒的大腸桿菌菌株中,目的基因正常轉(zhuǎn)錄形成了mRNA,但其所控制合成的蛋白質(zhì)卻并不具有生物活性.
故答案為:
(1)2 2
(2)PstⅠ和HindⅢ酶
(3)四環(huán)素 氯霉素 基因表達載體的構建
(4)大腸桿菌細胞內(nèi)缺乏內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體(或大腸桿菌缺乏生物膜系統(tǒng)),不能對多肽鏈進行折疊、組裝與修飾
點評 本題以圖為載體,考查基因工程的相關知識,意在考查考生分析題圖提取有效信息的能力;理解限制酶的作用特點,并結(jié)合圖解分析限制酶的作用結(jié)果;能運用所學知識,對生物學問題作出準確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高一下學期期中考試生物卷(解析版 題型:綜合題
野生型果蠅(純合體)的眼形是圓眼,某遺傳學家在研究中偶然發(fā)現(xiàn)一只棒眼雄果蠅,他想探究果蠅眼形的遺傳方式,設計了如圖甲實驗。雄果蠅染色體的模式圖及性染色體放大圖如圖乙所示。據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)由圖甲中F1可知,果蠅眼形的________是顯性性狀。
(2)若F2中 圓眼∶棒眼≈3∶1,且雌、雄果蠅個體中均有圓眼、棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因位于__________染色體上。
(3)若F2中圓眼∶棒眼≈3∶1,但僅在雄果蠅中有棒眼,則控制圓眼、棒眼的基因可能位于________,也可能位于______________________。
(4)請從野生型、F1、F2中選擇合適的個體,設計方案,對上述(3)中的問題作出進一步判斷。(每空2分)
實驗步驟:
①用F2中棒眼雄果蠅與F1中雌果蠅交配,得到______________;
②用________與________交配,觀察子代中有沒有________個體出現(xiàn)。
預期結(jié)果與結(jié)論:
①若只有雄果蠅中出現(xiàn)棒眼個體,則圓、棒眼基因位于________________________;
②若子代中沒有棒眼果蠅出現(xiàn),則圓、棒眼基因位于__________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年青海西寧五中高一下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的單眼皮和雙眼皮是由一對遺傳因子A和a所決定的.某男孩的雙親都是雙眼皮,而他卻是單眼皮.該男孩及其父母的遺傳因子組成依次是( )
A.a(chǎn)a、AA、Aa B.Aa、Aa、aa C.a(chǎn)a、Aa、Aa D.a(chǎn)a、AA、AA
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 光合作用產(chǎn)物中有氧氣 | B. | 光反應不需要酶 | ||
C. | 光反應中有[H]和ATP產(chǎn)生 | D. | 光合作用產(chǎn)生的氧氣來自水的分解 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上圖所示細胞分裂過程中,細胞核DNA共發(fā)生了兩次復制 | |
B. | 若在A點用放射性同位素標記核DNA雙鏈,則在IJ段含有放射性的核DNA占100% | |
C. | 在圖中的EF段和OP段,細胞中含有的染色體組數(shù)是相等的 | |
D. | 圖中L點→M點所示過程的完成,與細胞膜的結(jié)構特點和功能特性都有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吞噬細胞的溶酶體可破裂以釋放水解酶將細胞攝取的病原體分解 | |
B. | 細胞質(zhì)基質(zhì)中的葡萄糖進入線粒體被利用需要經(jīng)過2層生物膜 | |
C. | 植物細胞有絲分裂末期,細胞中央出現(xiàn)赤道板,形成細胞壁 | |
D. | 植物光合作用有關的色素只分布在葉綠體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ② | C. | ①② | D. | ① |
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