【題目】某雄性動(dòng)物的基因型為AaBb。下圖是其一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過(guò)程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖象。相關(guān)敘述正確的是
A.甲細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含6條染色單體
B.四分體時(shí)期染色體發(fā)生交叉互換,由此引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
C.該精原細(xì)胞在增殖過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因重組
D.該細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的四個(gè)精子,其基因型分別為AB、AB、ab、ab
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用同位素35S和32P分別標(biāo)記噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA,然后用標(biāo)記的噬菌體做侵染大腸桿菌的實(shí)驗(yàn),進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)的有
A. 32P B. 35S C. 35S 和32P D. 不含 35S和32P
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某人有食量大、身體消瘦、尿頻多汗、情緒易激動(dòng)等癥狀,該病人可能是哪一種激素分泌異常( )
A.甲狀腺激素分泌過(guò)多 B.生長(zhǎng)素分泌過(guò)多
C.抗利尿激素分泌過(guò)多 D.胰島素分泌不足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】【生物——選修3:現(xiàn)代生物技術(shù)專題】下面是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培有某種優(yōu)良種牛的兩種方法,請(qǐng)分析回答:
(1)方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有 和 。
(2)用激素處理的目的是使B牛 ,從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 (時(shí)期)才能與精子結(jié)合。
(3)A牛的精子必須在B牛的生殖道中經(jīng)過(guò)相應(yīng)的生理變化后,才能與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合,完成受精作用,這個(gè)過(guò)程叫作 。卵子受精的標(biāo)志是 。將受精卵移入到 中繼續(xù)培養(yǎng),待胚胎培養(yǎng)至 期,取 細(xì)胞做性別鑒定,并將雌性胚胎移入 的其他雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育成新個(gè)體。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)發(fā)育良好的森林里,從樹(shù)冠到地面劃分為喬木層、灌木層、草本層和地被層,同時(shí),林下透光度不同的地方,植物種類也有所區(qū)別,這表明群落有一定的( )
A. 垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B.物種組成和數(shù)量比例
C.對(duì)群落產(chǎn)生重大影響的優(yōu)勢(shì)種
D.彼此間有直接或間接的營(yíng)養(yǎng)關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于海洋中的海蜇和沙漠中的仙人掌元素組成的說(shuō)法正確的是
A.兩種生物的元素組成基本相似,相同元素的含量差異較大
B.兩種生物的元素組成基本不同,相同元素的含量差異較大
C.兩種生物的元素組成基本相似,相同元素的含量相同
D.兩種生物的元素組成基本不同,相同元素的含量相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖A為某生物體細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖B表示在一個(gè)細(xì)胞周期(G1、S、G2組成分裂間期,M為分裂期)中的細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的變化曲線;圖C表示處于一個(gè)細(xì)胞周期中各個(gè)時(shí)期細(xì)胞數(shù)目的變化(用特殊的方法在一個(gè)培養(yǎng)基中測(cè)得的),請(qǐng)據(jù)圖作答.
(1)圖A表示的是___________(填“動(dòng)物”或“植物”)細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的___________期.此期細(xì)胞中有___________條染色單體,此細(xì)胞在分裂末期不出現(xiàn)細(xì)胞板,理由是___________.
(2)若圖A表示胚胎干細(xì)胞,正處于培養(yǎng)液中,則在正常的情況下,與其吸收無(wú)機(jī)鹽離子有關(guān)的細(xì)胞器主要有___________.(寫出兩種)
(3)C圖中的DNA含量由2C到4C的細(xì)胞,處在B圖的___________期(填寫圖中符號(hào)).
(4)培養(yǎng)過(guò)程中若用DNA合成抑制劑處理,C圖中DNA含量為___________(C)的細(xì)胞數(shù)量會(huì)增加.
(5)用胰蛋白酶處理染色體后,剩余的細(xì)絲狀結(jié)構(gòu)是___________.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)各種細(xì)胞器或生物膜的結(jié)構(gòu)和功能描述正確的是 ( )
A. 生物膜是指生物體內(nèi)一切膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱
B. 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜,再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
C. 核膜、細(xì)胞膜都是生物膜系統(tǒng)
D. 沒(méi)有葉綠體的生物,一定不能進(jìn)行光合作用,它們都屬于異養(yǎng)型生物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過(guò)程中的部分操作,下列說(shuō)法正確的是
A.配培養(yǎng)基、倒平板、接種需要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
B.倒平板時(shí),倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋
C.劃線接種時(shí),灼燒接種環(huán)后立即進(jìn)行再次劃線
D.劃線接種結(jié)束后,需將平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)
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