已知玉米籽粒黃色對紅色為顯性，非甜對甜為顯性．純合的黃色非甜玉米與紅色的甜玉米雜交得到F1，F(xiàn)1自交或測交，預(yù)期結(jié)果正確的是（　�。�
A、自交結(jié)果中黃色非甜與紅色甜比例9：1
B、自交結(jié)果中黃色與紅色比例1：3，非甜與甜比例1：3
C、測交結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為9：3：3：1
D、測交結(jié)果為紅色與黃色比例1：1，甜與非甜比例1：1
考點(diǎn)：基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：假定黃與紅用A、a表示，非甜與甜用B、b表示，則雙親的基因型為AABB和aabb，雜交得到Fl為AaBb．
如果兩對基因位于兩對同源染色體上，則性狀的遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律；如果兩對基因位于一對同源染色體上，則只遵循基因的分離定律．
解答： 解：A、雜交得到Fl為AaBb，如果兩對基因位于兩對同源染色體上，則其自交后代表現(xiàn)型比例為9：3：3：1，F(xiàn)2中黃色非甜（A_B_）占
9
16
，紅色甜（aabb）占
1
16
，二者之比是9：l，A正確；
B、單看其中一對等位基因的遺傳，它們均符合基因分離定律，因此會出現(xiàn)3：l的比例，B錯誤；
C、如果兩對基因位于兩對同源染色體上，則符合基因的自由組合定律，因此FlAaBb與aabb進(jìn)行測交，結(jié)果為紅色甜：黃色非甜：紅色非甜：黃色甜為1：1：1：1，C錯誤；
D、單看其中一對等位基因的遺傳，它們均符合基因分離定律，因此測交結(jié)果均為1：1，D正確．
故選：AD．
點(diǎn)評：本題考查基因分離定律和基因自由組合定律的應(yīng)用，意在考查學(xué)生的理解能力和應(yīng)用遺傳定律進(jìn)行相關(guān)計算的能力，屬于中等難度題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

控制ABO血型的IA、IB、i三個等位基因位于常染色體上，色盲基因b位于X染色體上．請分析下面的家譜圖，圖中有的家長和孩子是色盲，同時也標(biāo)出了血型情況．在小孩剛剛出生后，這對夫婦因某種原因調(diào)錯了一個孩子，請指出調(diào)錯的孩子是（　�。�
A、2和6B、1和3
C、2和5D、1和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)應(yīng)用中的有關(guān)問題：
（1）果酒的制作離不開酵母菌，最適合酵母菌繁殖的溫度為
 
℃左右，在葡萄酒的自然發(fā)酵過程中，起主要作用的是附著在葡萄皮上的
 
型酵母菌．在發(fā)酵過程中，隨著酒精度數(shù)的提高，紅葡萄皮的
 
也進(jìn)入發(fā)酵液，使葡萄酒呈現(xiàn)深紅色．在
 
的發(fā)酵液中，酵母菌可以生長繁殖，而絕大多數(shù)其他微生物都因無法適應(yīng)這一環(huán)境而受到抑制．
（2）腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品．多種微生物參與了該發(fā)酵過程，其中起主要作用的微生物是
 
，腐乳“嘗著鮮”是在發(fā)酵過程中產(chǎn)生了特殊的
 
，發(fā)酵完成后需加鹽腌制，加鹽還可以抑制
 
生長．
（3）制作泡菜時，所用鹽水需煮沸，其目的是
 
．為了縮短制作時間，有人還會在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是
 
．泡菜壇內(nèi)有時會長一層白膜，這是
 
大量繁殖的結(jié)果．

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科目：高中生物 來源： 題型：

穩(wěn)態(tài)是人體進(jìn)行正常生命活動的必要條件，人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持是神經(jīng)一體液一免疫共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．回答下列問題：
（1）ACh是與學(xué)習(xí)記憶有關(guān)的神經(jīng)遞質(zhì)，該遞質(zhì)由突觸前膜釋放進(jìn)入
 
，與突觸后膜上的受體結(jié)合，引發(fā)突觸后膜
 
變化．
（2）人體在特殊情況下，會產(chǎn)生針對自身細(xì)胞表面某些受體的
抗體．如“Graves氏病”是由于機(jī)體產(chǎn)生針對促甲狀腺激素
受體的抗體，而該種抗體能發(fā)揮與促甲狀腺激素相同的生理作
用，但甲狀腺激素不會影響該抗體的分泌（如圖所示）．根據(jù)圖
分析：與正常人相比，Graves氏病患者Y激素的分泌量
 
，X激素的分泌量
 
．由此判斷，Graves氏病患者的體溫往往比正常人
 
，該病患者自身的產(chǎn)熱量
 
散熱量．
（3）人體內(nèi)的效應(yīng)T細(xì)胞可以來自
 
的增殖、分化，細(xì)胞免疫就是依靠效應(yīng)T細(xì)胞來殺傷靶細(xì)胞的．人體的另一種特異性免疫在殺傷病原體時，主要依靠
 
細(xì)胞分泌的抗體．在抗體、溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是
 
．在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

果蠅的直剛毛和卷剛毛由一對等位基因控制．現(xiàn)有若干只直剛毛雌雄果蠅隨機(jī)交配，子代的表現(xiàn)型及個體數(shù)如圖，子代直剛毛雌果蠅中純合子所占的比例是：
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

基因型為DdEe的動物個體，假如有8萬個精原細(xì)胞，那么其形成具有雙隱性基因的Y精子數(shù)量，理論上應(yīng)是（　�。�
A、4萬個B、8萬個
C、16萬人D、32萬個

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于光合作用和葉綠體的敘述，正確的是（　�。�
A、葉綠體內(nèi)膜是完成卡爾文循環(huán)的場所
B、用適宜的光照射提取出的葉綠體色素提取液能產(chǎn)生氧氣
C、光合作用中的產(chǎn)物三碳糖大部分在葉綠體內(nèi)當(dāng)作合成其他物質(zhì)的原料
D、每固定3分子CO2形成的6分子三碳糖，其中5分子用于RuBP的再生

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因工程及其產(chǎn)品的說法中，正確的是（　�。�
A、基因工程的核心是獲取目的基因技術(shù)
B、基因工程可定向地改造生物遺傳性狀
C、消費(fèi)者對轉(zhuǎn)基因產(chǎn)品應(yīng)該有選擇權(quán)
D、基因工程產(chǎn)生的變異屬于染色體變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為甲狀腺激素分子式，下列說法正確的是（　�。�
A、甲狀腺激素分泌之后進(jìn)入血液，特異性地運(yùn)輸?shù)桨衅鞴?/span>
B、甲狀腺激素含有肽鍵，不能口服
C、具有甲狀腺激素受體的細(xì)胞分布較廣
D、成年人缺乏甲狀腺激素會患呆小癥

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