【題目】肝細(xì)胞能將甲醛轉(zhuǎn)化成甲酸而具有解除甲醛毒害的功能,研究人員為驗(yàn)證肝臟的這種解毒功能而進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)如下(表示還沒完成的實(shí)驗(yàn)步驟)。

組別

培養(yǎng)環(huán)境

肝臟小塊
(數(shù)目相同)

A

1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液


B

1.0mmol/L甲醛的肝臟培養(yǎng)液


C

不含甲醛的肝臟培養(yǎng)液


1)表中,除A組外,還需放置肝臟小塊的是__________組。

2)圖中曲線___________C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,說明肝細(xì)胞在代謝過程中會(huì)_____________________。

3)圖中曲線乙是______組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,這說明_____________________________________。

4)研究發(fā)現(xiàn)一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,為進(jìn)一步驗(yàn)證肝臟的解毒功能,研究人員同時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

方法步驟如下:

取新培養(yǎng)的具有分裂能力的正常淋巴細(xì)胞懸液3等份,備用。

按上表的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)培養(yǎng)肝臟15分鐘后,取三組裝置中的_______________________,分別加入備用的淋巴細(xì)胞懸液中繼續(xù)培養(yǎng)一段時(shí)間。再分別取淋巴細(xì)胞染色、制片。然后在顯微鏡下觀察_________________,并對(duì)比分析。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:添加了__________組中的肝臟培養(yǎng)液的淋巴細(xì)胞出現(xiàn)異常,而其他兩組的淋巴細(xì)胞正常。

【答案】C 產(chǎn)生(少量)甲醛 A 肝臟具有解除甲醛毒害的功能 等量肝臟培養(yǎng)液 染色體的形態(tài)和數(shù)目 B

【解析】

(1)本題主要研究肝臟細(xì)胞的解讀作用,因此變量應(yīng)該是有毒物質(zhì)的有無,因此除A組外,C組應(yīng)該加入等量的肝臟細(xì)胞;而B組不需要放置肝臟小塊;

(2)由于C組中沒有加入甲醛,故甲醛的含量較低,因此曲線丙屬于C組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,但是有少量的甲醛,說明肝臟細(xì)胞在代謝過程中,可能產(chǎn)生了甲醛;

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康,A組的有毒物質(zhì)在肝細(xì)胞的作用下,甲醛的含量逐漸降低,故A組的作用結(jié)果與曲線乙相符;

(4)根據(jù)題干已知一定濃度的甲醛可誘發(fā)染色體斷裂,驗(yàn)證肝細(xì)胞的解毒功能,因此實(shí)驗(yàn)變量應(yīng)為甲醛的含量,同時(shí)需要加入染色體觀察甲醛的作用,根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,A組中的甲醛被分解,C組沒有加入甲醛,只有B組含有甲醛,能讓染色體斷裂,其他兩組的淋巴細(xì)胞中染色體正常。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示健康人體細(xì)胞內(nèi)液與內(nèi)環(huán)境相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系模式圖。以下描述正確的是(

A.甲液中含尿素和麥芽糖酶B.乙中可能有抗體和維生素C

C.丙液與丁液的成分最相似D.過程①和③不需要跨膜轉(zhuǎn)換

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)激素間相互關(guān)系的敘述,正確的是(

A.胰島素和胰高血糖素都對(duì)血糖穩(wěn)定起作用,二者為協(xié)同關(guān)系

B.雌激素和雄激素都抑制垂體分泌促性腺激素,二者為協(xié)同關(guān)系

C.生長(zhǎng)激素可促進(jìn)生長(zhǎng),甲狀腺激素可促進(jìn)發(fā)育,二者為拮抗關(guān)系

D.胰島素可降低血糖,腎上腺素可升高血糖,二者為拮抗關(guān)系

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】1為細(xì)胞周期的模式圖,圖2為動(dòng)物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。據(jù)圖回答(括號(hào)內(nèi)填圖中的數(shù)字,橫線上填文字)。

1)圖1中細(xì)胞內(nèi)X期后加倍的細(xì)胞器是圖2中的[_______];診斷因染色體數(shù)目變異導(dǎo)致的遺傳病時(shí),需選擇[__________]期的細(xì)胞。腫瘤藥物抑制癌細(xì)胞增殖時(shí),通常作用于_____期。

2)如果圖2細(xì)胞為人體消化道黏膜上皮細(xì)胞,該細(xì)胞可否發(fā)生圖1的生理活動(dòng)?____(可以/不可以),理由是________。

3)如果圖2為植物根尖分生區(qū)細(xì)胞,則應(yīng)在此基礎(chǔ)上______。

A.去除中心體 B.添加大液泡 C.添加葉綠體 D.添加細(xì)胞壁

4)如果圖2為胰腺細(xì)胞,則可以在7上合成的物質(zhì)有______。

A.胰麥芽糖酶 B.胰蛋白酶 C.胰島素D.胰高血糖素 EATP合成酶 FRNA聚合酶

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖1為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖;圖23表示某基因型為AaBb的雄性動(dòng)物的一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂過程中的兩個(gè)不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像。

1)相關(guān)敘述正確的是 ______________

A.圖1出現(xiàn)了兩處明顯的錯(cuò)誤,體現(xiàn)在結(jié)構(gòu)24

B.圖1在細(xì)胞分裂末期,7的活動(dòng)會(huì)增強(qiáng),合成結(jié)構(gòu)8

C.圖 1能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有96、43

D.圖2細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂,稱為次級(jí)精母細(xì)胞,細(xì)胞中含6條染色單體

E.形成圖23細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂后期,移向細(xì)胞一極的基因可能是A、ab、b

科研人員挑選若干組數(shù)量相等,體重、生活力相同的性成熟的青蝦進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)組腹肌注射0.lml質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同的秋水仙素,對(duì)照組注射等量的生理鹽水。24h后,取出6種器官組織,分別制成裝片,通過觀察和統(tǒng)計(jì),結(jié)果如下。

結(jié)果1:不同器官組織中處于分裂期細(xì)胞的比例(%)如下圖

結(jié)果2:不同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的秋水仙素處理后,處于有絲分裂中期細(xì)胞的比例和染色體形態(tài),如下表

秋水仙素質(zhì)量分?jǐn)?shù)

0

1×103

2×103

3×103

4×103

5×103

6×103

有絲分裂中期細(xì)胞(%)

1.0

1.2

1.5

3.1

11.2

11.5

12.3

染色體形態(tài)

正常

正常

正常

正常

正常

不正常

不正常

2)上述6種器官組織中,觀察細(xì)胞分裂的最佳材料是_____________。

3)注射秋水仙素的最佳質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________,依據(jù)是___________________。在制備青蝦染色體標(biāo)本過程中,秋水仙素的用是____________________________。

近期含鉻膠囊備受社會(huì)關(guān)注?茖W(xué)家曾根據(jù)蠶豆根尖生長(zhǎng)點(diǎn)(經(jīng)鉻處理后),研究水中鉻的毒性,得到下面的結(jié)果。請(qǐng)回答:

說明:細(xì)胞分裂指數(shù)是指視野內(nèi)分裂期細(xì)胞數(shù)占細(xì)胞總數(shù)的比例。

4)制作蠶豆根尖裝片的過程中,解離用的試劑是_____________。

5)當(dāng)鉻離子濃度為零時(shí),細(xì)胞分裂指數(shù)約為千分之二十五這是因?yàn)?/span>_______________________。隨著鉻離子濃度增加,視野中能觀察到的分裂期細(xì)胞數(shù)量將_______(填“增加”或“減少”)。

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【題目】免疫調(diào)節(jié)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中具有重要作用,下圖是人體體液免疫模式圖,回答下列相關(guān)問題。

1)免疫系統(tǒng)在維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)中的主要功能是_______以及監(jiān)控和清除功能。在第三道防線中起作用的免疫活性物質(zhì)主要是______。

2)圖中具有增殖、分化能力的細(xì)胞是____,能夠特異性識(shí)別抗原的細(xì)胞有_____(填圖中字母)。

3)注射乙肝病毒疫苗可有效預(yù)防乙肝病傳染,當(dāng)乙肝病毒再次入侵時(shí),人體消滅病原體的主要過程是___(用箭頭和圖中的文字、數(shù)字序號(hào)表示)

圖中⑧過程發(fā)生在____(填字母)。

A.血漿 B.組織液 C.靶細(xì)胞內(nèi) D.漿細(xì)胞內(nèi) E.淋巴

4)艾滋病主要是由于HIV攻擊人體的____,導(dǎo)致免疫功能瓦解,艾滋病患者的直接死因是多種病原體感染或____造成的。

5)研究發(fā)現(xiàn),人類與多數(shù)病原體的斗爭(zhēng)是長(zhǎng)期的,例如流感病毒與人類能夠長(zhǎng)期共存,下列敘述正確的是______

病原體的毒性越來越強(qiáng),人類對(duì)該病原體的免疫力越來越強(qiáng)

病原體的毒性越來越弱,人類對(duì)該病原體的免疫力越來越弱

病原體的毒性越來越強(qiáng),人類對(duì)該病原體的免疫力越來越弱

病原體的毒性越來越弱,人類對(duì)該病原體的免疫力越來越強(qiáng)

A.①③    B.②④    C.①②    D.③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中的a、b、C分別表示人體內(nèi)三種細(xì)胞外液,細(xì)胞1、2、3分別表示處于該細(xì)胞外液中的多種細(xì)胞,箭頭表示這三種液體之間的相互關(guān)系。下列有關(guān)敘述中正確的是( )

液體a的蛋白質(zhì)含量最高 細(xì)胞2中有的種類不消耗O2

液體C可能含有激素和消化酶 細(xì)胞3的種類最多

A. ②③ B. ③④ C. ①② D. ②④

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【題目】如圖甲高等綠色植物光合作用和呼吸作用之間的能量轉(zhuǎn)變示意圖,圖中①~⑥代表物質(zhì),據(jù)圖及所學(xué)知識(shí)回答以下問題:

1)光合作用光反應(yīng)階段發(fā)生在_____________(結(jié)構(gòu)名稱),該結(jié)構(gòu)上存在葉綠素,提取葉綠素的試劑是_____________。植物的葉綠體通過光合作用的光反應(yīng)把太陽能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學(xué)能主要貯存在________ (填寫圖中標(biāo)號(hào))中,通過暗反應(yīng)把活躍的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)榉(wěn)定的化學(xué)能貯存于_______ (填寫圖中標(biāo)號(hào))。

2)通過呼吸作用釋放的能量一部分貯存于ATP中,另一部分以_____________形式散失。

隨著城鎮(zhèn)化的進(jìn)程加快,城市對(duì)蔬菜的需求量逐年增加,溫室大棚的作用凸顯。上圖乙中曲線a是自然狀態(tài)下奉賢區(qū)一個(gè)密閉溫室中一天的CO2含量變化曲線,假定溫室中溫度恒定。據(jù)圖回答:

3)曲線aB點(diǎn)處植物產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有_______________,BCCO2含量降低的原因是 ______________________________。經(jīng)過24小時(shí)后溫室中CO2含量減少了,減少的CO2的去向是_______________________。

4)曲線b是在17時(shí)到20時(shí)之間采取某種措施后形成的,該措施是________。與曲線a相比,曲線b的總產(chǎn)量增加了_________(用CO2量表示)。

5)有人在曲線bD點(diǎn)(20時(shí))后繼續(xù)維持上述措施謀求更大產(chǎn)量,但是CO2含量的變化卻如曲線c,形成EF段的主要原因是_____________。假定某個(gè)活的離體葉肉細(xì)胞處于EF時(shí)期,請(qǐng)你推測(cè)該細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中CO2的濃度________(大于/等于/小于)圖中24時(shí)溫室中的CO2濃度。

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【題目】下列關(guān)于人體組織液的敘述,錯(cuò)誤的是

A. 血漿中的葡萄糖可以通過組織液進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞

B. 肝細(xì)胞呼吸代謝產(chǎn)生的CO2可以進(jìn)入組織液中

C. 組織液中的O2可以通過自由擴(kuò)散進(jìn)入組織細(xì)胞中

D. 運(yùn)動(dòng)時(shí),丙酮酸轉(zhuǎn)化成乳酸的過程發(fā)生在組織液中

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