1.下列關(guān)于檢測生物組織中有機物的實驗中,正確的操作步驟是( 。
A.用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,在一定條件下可用于蛋白質(zhì)的鑒定
B.脂肪的鑒定必須使用顯微鏡
C.鑒定還原糖時,要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用

分析 生物組織中化合物的鑒定:
(1)斐林試劑可用于鑒定還原糖,在水浴加熱的條件下,溶液的顏色變化為磚紅色(沉淀).斐林試劑只能檢驗生物組織中還原糖(如葡萄糖、麥芽糖、果糖)存在與否,而不能鑒定非還原性糖(如淀粉).淀粉遇碘液變藍.
(2)蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng).
(3)脂肪可用蘇丹Ⅲ染液(或蘇丹Ⅳ染液)鑒定,呈橘黃色(或紅色).

解答 解:A、用于鑒定還原糖的斐林試劑甲液和乙液,在一定條件下可以將乙液稀釋用于蛋白質(zhì)的鑒定,A正確;
B、若要鑒定花生種子細(xì)胞中是否含有脂肪,不一定用顯微鏡觀察,可以直接在花生組織樣液中加蘇丹Ⅲ染液或蘇丹Ⅳ染液鑒定,B錯誤;
C、斐林試劑鑒定還原糖時,需要混合使用,C錯誤;
D、用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要分開使用,D錯誤.
故選:A.

點評 本題考查生物組織中化合物的鑒定,對于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合適、實驗采用的試劑及試劑的作用等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016山西省太原市高一4月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化。下列敘述中,正確的是( )

A.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的CD段表示同源染色體分開

B.若圖1表示減數(shù)分裂、圖2表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點分裂

C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時期相同

D.若圖1表示減數(shù)分裂,則圖1的BC段一個細(xì)胞中可能含有聯(lián)會狀態(tài)的同源染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖A、B、C、D表示生物大分子,請回答下列問題.

(1)請依次寫出上圖中X、Y所指示的元素:X為N、P,Y為N.
(2)大分子物質(zhì)A的中文名稱是脫氧核糖核酸,其徹底水解產(chǎn)物有6種.若要觀察A在細(xì)胞中的分布情況可選用試劑甲基綠和吡啰紅的混合染液.
(3)B具有多樣性,從b分析是由于b種類、數(shù)量、排列順序不同.
(4)物質(zhì)D為糖蛋白,其在細(xì)胞膜中的分布部位是細(xì)胞膜的外側(cè).
(5)通常情況下,同一個人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞中A是相同(相同或不同)原因是同一人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都是由一個受精卵經(jīng)有絲分裂而來.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.已知大麥在萌發(fā)過程中可以產(chǎn)生α-淀粉酶,用GA(赤霉素) 溶液處理大麥可使其不用發(fā)芽就產(chǎn)生α-淀粉酶.為驗證這一結(jié)論,某同學(xué)做了如下實驗:
試管號GA溶液緩沖液半粒種子
10個
實驗步驟實驗結(jié)果
步驟1步驟2
1011帶胚25℃保溫24 h后去除種子,在各試管中分別加入1 mL淀粉液25℃保溫10 min后各試
管中分別加入1 mL碘液,
混勻后觀察溶液顏色深淺
++
2011去胚++++
30.210.8去胚++
40.410.6去胚+
50.410.6不加種子++++
注:實驗結(jié)果中“+”越多表示顏色越深.表中液體量的單位均為mL.
回答下列問題:
(1)α-淀粉酶催化淀粉 水解可生成二糖,該二糖是麥芽糖.
(2)綜合分析試管1和2的實驗結(jié)果,可以判斷反應(yīng)后試管1溶液中的淀粉量比試管2中的少,這兩支試管中淀粉量不同的原因是帶胚的種子保溫后能產(chǎn)生α-淀粉酶,使淀粉水解.
(3)綜合分析試管2、3和4的實驗結(jié)果,說明GA濃度高對a-淀粉酶的誘導(dǎo)效果好.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.如圖曲線表示某生態(tài)系統(tǒng)中三個不同種群的生長繁殖情況.已知種群C是自養(yǎng)生物,且三者之間存在著食物關(guān)系,則下列說法不正確的是( 。
A.該生態(tài)系統(tǒng)中三種生物之間形成的食物鏈可表示為C→B→A
B.種群B在第5→7年時間內(nèi)個體數(shù)下降與A的增加有關(guān)
C.B和A的存在能加快該生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
D.該生態(tài)系統(tǒng)抵抗力穩(wěn)定性越強,曲線的振幅越大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.與肌肉注射相比,靜脈點滴因能將大劑量藥物迅速送到全身細(xì)胞而療效顯著.圖中所示的內(nèi)環(huán)境a、b、c、d的名稱分別是( 。

①血漿  ②組織液、哿馨停
A.②①③②B.①②③①C.③①②③D.②③①①

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列哪項不是細(xì)胞內(nèi)DNA分子復(fù)制時所需條件( 。
A.解旋酶和DNA聚合酶B.模板和原料
C.RNA聚合酶D.ATP

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖為某哺乳動物某個DNA分子中控制毛色的a、b、c三個基因的分布狀況,其中Ⅰ、Ⅱ為無遺傳效應(yīng)的序列.有關(guān)敘述正確的是(  )
A.c基因堿基對缺失,屬于染色體變異
B.基因與性狀之間并不都是一一對應(yīng)關(guān)系
C.Ⅰ、Ⅱ中發(fā)生的堿基對的替換,屬于基因突變
D.在減數(shù)分裂四分體時期的交叉互換,可發(fā)生在a~b之間

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.基因型為Dd的個體,在生殖細(xì)胞形成過程中,基因Dd、DD的分離分別發(fā)生在( 。
A.減數(shù)第一次分裂;減數(shù)第一次分裂B.減數(shù)第二次分裂;減數(shù)第二次分裂
C.減數(shù)第二次分裂;減數(shù)第一次分裂D.減數(shù)第一次分裂;減數(shù)第二次分裂

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