科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年云南省高二9月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于顯微鏡使用的敘述中,正確的是
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以可以直接使用高倍物鏡
B.在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗中,染色后選擇染色較深的區(qū)域進(jìn)行觀察
C.換高倍物鏡后,先調(diào)節(jié)視野的清晰度再調(diào)節(jié)視野的亮度
D.換用高倍鏡時,從側(cè)面觀察,防止物鏡與裝片碰擦
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河南靈寶第一高中高一上第一次月清考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定試驗,發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后粘固在試管壁上。下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是
A. 雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻
B. 只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B
C. 雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料
D. 蛋白液與雙縮脲試劑反應(yīng)時間不夠長
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期入學(xué)摸底考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A、D均來自動物,其中D中細(xì)胞取自豬的血液,C是植物細(xì)胞),請據(jù)圖回答:
(1)科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號)。
(2)圖中能進(jìn)行光合作用的是 (填標(biāo)號),A、B所示細(xì)胞共有的細(xì)胞器是 。
(3)地球上最基本的生命系統(tǒng)是 ,圖中能表示生命系統(tǒng)個體層次的是 (填標(biāo)號)。
(4)B、E兩類生物主要區(qū)別:B類生物一般含 ,能進(jìn)行光合作用,故其代謝類型是 型。
(5)用顯微鏡觀察上述細(xì)胞時,在低倍物鏡下發(fā)現(xiàn)一異物,當(dāng)移動裝片時,異物不動,然后轉(zhuǎn)換高倍物鏡后,異物仍存在。則異物最可能在顯微鏡的什么部位?
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期入學(xué)摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項組合中,能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確層次是( )
①一個大西瓜
②血液
③白細(xì)胞
④變形蟲
⑤血紅蛋白
⑥SARS病毒
⑦同一片草原上的所有綿羊
⑧一片森林中的所有鳥
⑨一片桃園
⑩一個池塘中的所有生物
A.⑤⑥③②①④⑦⑩⑨ B.③②①④⑦⑩⑨
C.③②①④⑦⑧⑩⑨ D.⑤②①④⑦⑩⑨
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期入學(xué)摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
所有原核細(xì)胞都具有 ( )
A.核糖體和線粒體 B.細(xì)胞膜和葉綠體
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和中心體 D.細(xì)胞膜和核糖體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省高一上學(xué)期入學(xué)摸底考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次是按照由簡單到復(fù)雜的順序排列的是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→種群→生物體→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
B.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生物圈→生態(tài)系統(tǒng)
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→生物體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
D.細(xì)胞→組織→器官→生物體→系統(tǒng)→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈
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科目:高中生物 來源:2016-2017學(xué)年河北省邢臺市高一上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑的說法不正確的是
A. 兩種試劑的使用方法不相同
B. 配制這兩種試劑都會使用NaOH且濃度相同
C. 配置這兩種試劑都會使用CuSO4且濃度相同
D. 使用斐林試劑進(jìn)行物質(zhì)鑒定,需要水浴加熱,而雙縮脲試劑不需要
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科目:高中生物 來源:2017屆遼寧省莊河市高三10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)是維持人體穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制,下列敘述正確的是
A.在體液免疫過程中,吞噬細(xì)胞只參與對病原體的攝取和處理
B.激素是通過體液運輸,作用于靶細(xì)胞或靶器官的信息分子
C.血液、組織液和淋巴共同構(gòu)成了機(jī)體內(nèi)細(xì)胞生活的直接環(huán)境
D.只需神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)體內(nèi)產(chǎn)熱和散熱的平衡就能維持體溫恒定
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