測交類型 | 測交后代基因型種類及比例 | ||||
父本 | 母本 | AaBb | Aabb | aaBb | aabb |
F1 | 乙 | $\frac{1}{7}$ | $\frac{2}{7}$ | $\frac{2}{7}$ | $\frac{2}{7}$ |
乙 | F1 | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{4}$ | $\frac{1}{4}$ |
A. | F1產(chǎn)生的基因型為AB的花粉可能有50%不能萌發(fā),不能實現(xiàn)受精 | |
B. | F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有9種 | |
C. | 將F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的植株 | |
D. | 正反交結(jié)果不同,說明兩對基因的遺傳不遵循自由組合定律 |
分析 甲(AABB)×乙(aabb)→F1(AaBb)
F1(父本)×乙→AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:2:2:2,
乙×F1(母本)→AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:1:1:1.
由此可見,測交組合二符合正常測交后代比例;而測交組合一中,AaBb是其它類型的一半,可能是精子AB有一半死亡的緣故.
解答 解:A、正常情況下,雙雜合子測交后代四種表現(xiàn)型的比例應該是1:1:1:1,而作為父本的F1測交結(jié)果為AaBb:Aabb:aaBb:aabb=1:2:2:2,說明父本F1產(chǎn)生的AB花粉有50%不能完成受精作用,A正確;
B、F1產(chǎn)生的雌配子和雄配子具有四種,因此F1自交得F2,F(xiàn)2的基因型有3×3=9種,B正確;
C、通過測交結(jié)果看出,F(xiàn)1能產(chǎn)生四種類型的花粉粒,因此F1花粉離體培養(yǎng),將得到四種表現(xiàn)型不同的單倍體植株,C正確;
D、根據(jù)題意可知,正反交均有四種表現(xiàn)型說明符合基因自由組合定律,D錯誤.
故選:D.
點評 本題考查基因自由組合定律的應用,意在考查考生的分析能力和理解應用能力,有一定難度.在分析表格時,能夠根據(jù)后代基因型的比例確定AB雄配子比例異常,確定由一半的AB花粉不能完成受精作用;而雌配子比例正常,并且該性狀遺傳遵循基因的自由組合定律.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①過程發(fā)生了同源染色體的分離和自由組合 | |
B. | ②過程細胞通過有絲分裂的方式增殖 | |
C. | a時期可分離得到胚胎干細胞 | |
D. | b時期會分化成三個胚層 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 吸入的PM2.5被吞噬細胞吞噬不需要經(jīng)過內(nèi)環(huán)境 | |
B. | PM2.5誘發(fā)的過敏反應屬于特異性免疫 | |
C. | PM2.5刺激氣管引起的咳嗽屬于非條件反射 | |
D. | PM2.5進入吞噬細胞,體現(xiàn)了細胞膜的結(jié)構(gòu)特點 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 選擇高度分化的動物體細胞進行培養(yǎng)有利于獲得大量細胞 | |
B. | 選擇早期胚胎細胞作為核供體進行核移植可提高克隆動物的成功率 | |
C. | 選擇植物的愈傷組織進行誘變處理一定能獲得優(yōu)質(zhì)的突變體 | |
D. | 選擇一定大小的植物莖尖進行組織培養(yǎng)可獲得抗毒苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 精子和卵子一般要共同培養(yǎng)一段時間才能受精 | |
B. | 胚胎干細胞分化成神經(jīng)細胞說明其具有全能性 | |
C. | 胚胎早期培養(yǎng)的培養(yǎng)液一般需要添加維生素 | |
D. | 胚胎移植時胚胎的遺傳特性不會因受體而改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 過程①中,甘氨酸以胞吐的形式釋放到突觸間隙 | |
B. | 過程②表示甘氨酸進入突觸后膜所在的神經(jīng)元 | |
C. | 過程③表示攝取回收甘氨酸,會導致突觸后膜持續(xù)興奮 | |
D. | 抑制性神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜,使動作電位絕對值增大,從而產(chǎn)生中樞抑制效應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 成體干細胞的細胞分裂方式為有絲分裂 | |
B. | 從圖中可看出成體干細胞分裂時DNA進行半保留復制,染色體隨機分配 | |
C. | 通過該方式可以減少成體干細胞積累DNA復制過程中產(chǎn)生的基因突變 | |
D. | 根據(jù)該假說可以推測生物體內(nèi)成體干細胞的數(shù)量保持相對穩(wěn)定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 若此圖為突觸前膜,則其興奮時B面電位為正電位 | |
B. | 靜息電位的形成可能與膜上的②⑤有關(guān) | |
C. | 若此圖為突觸后膜,則突觸間隙位于圖示膜的A面 | |
D. | 若將神經(jīng)細胞膜的磷脂層平展在空氣-水界面上,則④與水面接觸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 248 | B. | 743 | C. | 495 | D. | 992 |
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