【題目】下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的描述,正確的是 ( )
A.細(xì)胞分裂過(guò)程中不進(jìn)行基因表達(dá)
B.免疫系統(tǒng)中的記憶細(xì)胞既有分化潛能又有自我更新能力
C.某人的胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞中的核酸相同
D.凋亡細(xì)胞內(nèi)的基因表達(dá)能力全部下降,酶活性減弱
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列能支持“病毒的起源是在細(xì)胞產(chǎn)生之后”觀點(diǎn)的是
A. 病毒有類(lèi)似于細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
B. 病毒結(jié)構(gòu)最簡(jiǎn)單,只有核酸和蛋白質(zhì)兩類(lèi)分子
C. 所有病毒都是寄生的,病毒離開(kāi)細(xì)胞不能進(jìn)行新陳代謝
D. 有些病毒的核酸與哺乳動(dòng)物細(xì)胞的DNA某些片段的序列十分相似
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016·海南卷)下列有關(guān)群落的敘述,錯(cuò)誤的是
A. 群落有垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)
B. 演替是生物群落的特征之一
C. 群落中物種之間是相互聯(lián)系的
D. 群落是由空氣、水和生物組成的
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為真核生物細(xì)胞中的某生化過(guò)程的部分圖解,①②為該過(guò)程常用的兩種酶。據(jù)圖和所學(xué)知識(shí)回答。
(1)該生化過(guò)程為___________,通常發(fā)生在___________期。
(2)該過(guò)程中需要核苷酸片段作為引物,子鏈1的合成需要___________(“一種”或“多種”)引物的參與。
(3)酶①是___________,其作用主要是______________________。
(4)酶②是___________,其作用主要是______________________。
(5)兩條子鏈的合成過(guò)程有什么區(qū)別?_________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖,圖中a~g代表各種不同的生物。若一種生物被下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)多種生物攝食,且被攝食量相等,則d每增加10千克,最多需消耗生產(chǎn)者( )
A. 3 250千克
B. 1 935.48千克
C. 2 750千克
D. 468.75千克
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】經(jīng)科學(xué)家研究,引起禽流感和傳染性非典型性肺炎的病原體都屬于 ( )
A.細(xì)菌B.病毒C.真菌D.原生動(dòng)物
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)行豌豆雜交實(shí)驗(yàn)時(shí),孟德?tīng)栠x擇的一對(duì)相對(duì)性狀是子葉顏色,豌豆子葉黃色(Y)對(duì)綠色(y)為顯性。下面是孟德?tīng)栍秒s交得到的子一代(F1)再進(jìn)行自交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 圖示雌配子Y與雄配子Y數(shù)目相等
B. ③的子葉顏色與F1相同
C. ①和②都是黃色子葉、③是綠色子葉
D. 產(chǎn)生F1的親本一定是YY(♀)和yy(♂)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示有關(guān)遺傳信息傳遞的模擬實(shí)驗(yàn)。下列相關(guān)敘述中合理的是
A. 若X是RNA,Y是DNA,試管內(nèi)必須加入逆轉(zhuǎn)錄酶和RNA聚合酶
B. 若X是mRNA,Y是蛋白質(zhì),則試管內(nèi)必須加入氨基酸和其他RNA
C. 若X和Y都是DNA,則試管內(nèi)必須加入核糖核苷酸和DNA聚合酶
D. 若X是DNA,Y是RNA,則試管內(nèi)必須加入解旋酶和逆轉(zhuǎn)錄酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為果蠅細(xì)胞的染色體組成,以下說(shuō)法正確的是
A. 果蠅的一個(gè)染色體組含有的染色體是1、2、4、6、8
B. 染色體3、6之間的片段交換屬于基因重組
C. 果蠅體內(nèi)的細(xì)胞,除生殖細(xì)胞外都只含有兩個(gè)染色體組
D. 3、5、7、1(或2)四條染色體攜有控制果蠅生長(zhǎng)發(fā)育的全部遺傳信息
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