【題目】乙肝病毒侵入機(jī)體后,巨噬細(xì)胞會發(fā)揮作用并引發(fā)相應(yīng)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生免疫反應(yīng),下列敘述正確的是

A. 巨噬細(xì)胞能特異性識別抗原

B. B淋巴細(xì)胞不參與上述免疫過程

C. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞使靶細(xì)胞凋亡

D. 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞能直接與抗原發(fā)生特異性結(jié)合

【答案】C

【解析】巨噬細(xì)胞不僅能識別抗原,也能識別非抗原的異物、所以不具有特異性,A錯誤;抗原刺激免疫系統(tǒng)既會被B淋巴細(xì)胞識別,也會被T淋巴細(xì)胞識別,從而啟動體液免疫和細(xì)胞免疫,B錯誤;效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞與含抗原靶細(xì)胞密切接觸,使靶細(xì)胞凋亡,其本身并不與抗原直接接觸,C正確、D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】從H1N1到H7N9,新型禽流感病毒不斷出現(xiàn)威脅著人類健康。下列有關(guān)說法正確的是( )

A. 病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),其代謝過程和細(xì)胞關(guān)系不大

B. 用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時,應(yīng)添加動物血清

C. 禽流感病毒和艾滋病病毒的成分都是蛋白質(zhì)和DNA

D. 病毒增殖時,利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某植物葉肉細(xì)胞中光合作用和呼吸作用的物質(zhì)變化示意簡圖,其中I-V為生理過程,ah為物質(zhì)名稱,請回答:

(1)物質(zhì)a分布在 ,提取該物質(zhì)時加入CaC03的目的是 。

(2)過程II、III發(fā)生的場所分別是 。

(3)上述IV過程中,能夠合成ATP的過程有 。

(4)較強(qiáng)光照下,葉肉細(xì)胞中b的移動方向是 。

(5)假如白天突然中斷二氧化碳的供應(yīng),則在短時間內(nèi)f量的變化是(增加或減少) ;假如該植物從光照條件下移到黑暗處,h量的變化是(增加或減少) 。

(6)上述IV過程中,必須有氧氣參與進(jìn)行的是 。請寫出I、II所示生理活動的總反應(yīng)式 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】DNA分子由兩條脫氧核糖核苷酸鏈組成,連接兩條脫氧核苷酸鏈之間的鍵是

A. 酸二酯鍵 B. 二硫鍵 C. 氫鍵 D. 肽鍵

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實驗(如圖)。下列分析錯誤的是

A. 滴管中冒出氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果

B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境

C. 若試管中的水換成冷水,氣泡釋放速率下降

D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP,其余的存留在酒精中

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】木材、棉和麻的主要成分是纖維素,其基本單位是

A. 果糖 B. 無碳糖 C. 葡萄糖 D. 麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線,圖乙表示在最適溫度下、pH=b時H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件,以下改變正確的是

ApH=a時,e點下移,d點左移

BpH=c時,e點上移

C溫度降低時,e點不移,d點右移

DH2O2量增加時,e點不移,d點左移

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某種植物的非綠色器官在不同氧濃度下O2吸收量和CO2釋放量的變化。請據(jù)圖回答下列問題:

1在外界氧濃度大于0小于10%時,該器官的細(xì)胞呼吸方式是__________。

2圖中陰影部分的面積表示_________________,由此可以看出隨著O2濃度逐漸增大,無氧呼吸強(qiáng)度_________。

3若兩條線相交于P點,則P點時該器官的細(xì)胞呼吸方式是__________。

4當(dāng)外界濃度為4%~5%時,該器官CO2的釋放量相對值為06,而O2的吸收量相對值為04,此時無氧呼吸消耗葡萄糖的相對值約是有氧呼吸的______倍。

5由圖可知,保存水果蔬菜應(yīng)_______。

A控制空氣流通,使氧濃度保持在10%

B控制空氣流通,使氧濃度保持在5%

C不讓空氣流通,抑制有氧呼吸

D保持通風(fēng)良好,抑制有氧呼吸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是獲得抗蟲棉的技術(shù)流程示意圖。卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長。下列敘述正確的是

A.構(gòu)建重組質(zhì)粒過程中需要限制性內(nèi)切酶和DNA連接酶

B.愈傷組織的分化產(chǎn)生了不同基因型的植株

C.卡那霉素抗性基因(kanr)中有該過程所利用的限制性內(nèi)切酶的識別位點

D.抗蟲棉有性生殖后代能保持抗蟲性狀的穩(wěn)定遺傳

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