A. | 有些蛋白質(zhì)具有信息傳遞作用,如性腺分泌的性激素 | |
B. | 水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài) | |
C. | 真核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA,部分原核生物遺傳物質(zhì)是RNA | |
D. | 糖原是重要的多糖,當(dāng)人體血糖濃度降低時(shí),可通過(guò)肌糖原的分解來(lái)直接調(diào)節(jié)血糖平衡 |
分析 1、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件.內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)包括溫度、pH和滲透壓,其中血漿滲透壓的大小主要取決于血漿中無(wú)機(jī)鹽和蛋白質(zhì)的含量.
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體的重要組成成分,有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如酶;有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白;有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動(dòng)的功能,如蛋白質(zhì)類(lèi)的激素;有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
解答 解:A、性激素的本質(zhì)屬于固醇類(lèi),不是蛋白質(zhì),A錯(cuò)誤;
B、水分和無(wú)機(jī)鹽在人體內(nèi)的平衡有利于維持正常的滲透壓等,故有利于保持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài),B正確;
C、所有細(xì)胞生物均含有DNA和RNA,遺傳物質(zhì)都是DNA,C錯(cuò)誤;
D、人體肝糖原可分解形成血糖,調(diào)節(jié)血糖平衡,肌糖原不能再分解形成血糖,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了組成細(xì)胞的有關(guān)化合物及其特點(diǎn),要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成和理化性質(zhì),掌握糖類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸的功能,再運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)答題即可,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 衰老的細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上會(huì)發(fā)生相應(yīng)的變化 | |
B. | 細(xì)胞分化是細(xì)胞在遺傳物質(zhì)上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程 | |
C. | 成熟生物體中被病原體感染的細(xì)胞的清除,不受基因的調(diào)控 | |
D. | 原癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期,阻止細(xì)胞不正常的增殖 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一個(gè) | B. | 兩個(gè) | C. | 三個(gè) | D. | 四個(gè) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 治理沙化環(huán)境說(shuō)明人類(lèi)活動(dòng)可以改變?nèi)郝溲萏娴姆较,但不改變其速?/td> | |
B. | 治沙植物應(yīng)選用根系發(fā)達(dá)、葉小或退化且角質(zhì)層發(fā)達(dá)的品種 | |
C. | 沙化環(huán)境中影響群落空間結(jié)構(gòu)的最主要環(huán)境因素是溫度 | |
D. | 在沙化環(huán)境中覓食的植食性動(dòng)物之間只有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 當(dāng)生長(zhǎng)索濃度為10-9mol•L-1時(shí),抑制根的生長(zhǎng),促進(jìn)芽的生長(zhǎng) | |
B. | 若解除頂端優(yōu)勢(shì),應(yīng)確保側(cè)芽的生長(zhǎng)素濃度低于10-6mol•L-1 | |
C. | 低濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),高濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng) | |
D. | 高濃度生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽的生長(zhǎng),低濃度生長(zhǎng)素則促進(jìn)莖的生長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.蛋白質(zhì)是細(xì)胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.核仁與核糖體形成有關(guān)
C.小分子物質(zhì)可以通過(guò)核孔,大分子物質(zhì)不能
D.細(xì)胞核中存在DNA和RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省周口市高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
學(xué)校的課外活動(dòng)小組調(diào)查一個(gè)池塘中青蛙近幾年的生長(zhǎng)繁殖狀況,它們研究的是生命系統(tǒng)的( )
A.個(gè)體水平 B.種群水平
C.群落水平 D.生態(tài)系統(tǒng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察質(zhì)壁分離和線粒體所需材料都必須保持活性 | |
B. | 觀察植物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料是洋蔥根尖 | |
C. | 制備腐乳時(shí)主要利用毛霉產(chǎn)生的蛋白酶和脂肪酶 | |
D. | 提取組織DNA是利用不同化合物在溶劑中溶解度的差異 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 改變了控制產(chǎn)油的一對(duì)等位基因的總頻率 | |
B. | 淘汰部分表現(xiàn)型,使高含油量基因的基因頻率增大 | |
C. | 定向誘導(dǎo)了控制高含油量基因的自由組合 | |
D. | 改變了油菜籽的基因庫(kù),導(dǎo)致新物種的產(chǎn)生 |
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