如圖為人體內(nèi)局部組織結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境是
 
,血漿的pH之所以能保持穩(wěn)定,與它含有
 
有關(guān).
(2)當(dāng)病毒侵入到組織細(xì)胞中后,機(jī)體一定要通過(guò)
 
免疫,使宿主細(xì)胞破裂,釋放出病毒,然后再通過(guò)
 
免疫,才能最終清除病毒.
(3)當(dāng)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),引起中的滲透壓感受器興奮,并促進(jìn)體內(nèi)
 
激素釋放.
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,內(nèi)環(huán)境的組成
專(zhuān)題:
分析:1、據(jù)圖分析:血液在毛細(xì)血管中流動(dòng)時(shí),在毛細(xì)血管的動(dòng)脈端氧氣、營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、水等物質(zhì)可以通過(guò)組織液進(jìn)入組織細(xì)胞,在毛細(xì)血管的靜脈端,組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的二氧化碳和代謝廢物可以通過(guò)組織液進(jìn)入血漿.
2、人體內(nèi)環(huán)境主要包括血漿、淋巴和組織液.特異性免疫主要包括體液免疫和細(xì)胞免疫.抗利尿激素是調(diào)節(jié)水鹽平衡的重要激素.
解答: 解:(1)毛細(xì)血管壁細(xì)胞直接生存的內(nèi)環(huán)境是血漿、組織液.血漿中的緩沖物質(zhì)主要是HCO3-、HPO42-有維持血漿的pH溫度的作用.
(2)細(xì)胞免疫主要消滅侵入到組織細(xì)胞中病原體,通過(guò)細(xì)胞免疫使宿主細(xì)胞破裂,釋放出病毒,然后再通過(guò)體液免疫最終清除病毒.
(3)細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí),引起中的滲透壓感受器興奮,促進(jìn)下丘腦合成并分泌抗利尿激素,促進(jìn)垂體后葉釋放抗利尿激素,作用于腎小管和腎集合管,使水分重吸收加強(qiáng).
故答案為:
(1)血漿、組織液      HCO3-、HPO42-
(2)細(xì)胞免疫   體液免疫
(3)下丘腦     抗利尿激素
點(diǎn)評(píng):本題主要考查內(nèi)環(huán)境成分的交換,意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)內(nèi)環(huán)境中成分的識(shí)記與理解.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列組合中,依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是(  )
①生活在人大腸中的寄生蟲(chóng)和微生物等生物   ②某一森林中的全部鳥(niǎo)類(lèi) 
③肺炎患者肺部的肺炎雙球菌              ④一根枯木及枯木上所有生物.
A、③②④B、②③④
C、③②①D、③①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

一對(duì)夫婦,他們的母親都是紅綠色盲患者,父親都正常.這對(duì)夫婦生有四個(gè)孩子,其中一個(gè)完全正常,兩個(gè)攜帶者,一個(gè)色盲,他們的性別是(  )
A、三女一男或全是女孩
B、全是男孩或全是女孩
C、三女一男或二女二男
D、三男一女或二男二女

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于進(jìn)化的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A、人的某一器官用得越多就越發(fā)達(dá),反之就會(huì)退化;由于使用多少而產(chǎn)生的變異是可以遺傳的
B、突變和基因重組為生物進(jìn)化提供原材料
C、環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群的基因頻率不會(huì)發(fā)生變化
D、隔離是物種形成的必要條件

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅中紅眼對(duì)白眼為顯性,控制眼色的基因位于X染色體上.某?萍夹〗M用雜合紅眼雌果蠅與紅眼雄果蠅雜交,在正常情況下,不可能岀現(xiàn)的遺傳現(xiàn)象是(  )
A、F1的雄果蠅全部為紅眼
B、F1的雄果蠅一半為白眼
C、F1的雌果蠅全部為紅眼
D、F1紅眼與白眼性狀分離比為3:1

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

求AaBb×AaBb子代表現(xiàn)型的種數(shù)、子代顯性性狀的比例分別是( 。
A、4、
9
16
B、8、
1
8
C、4、
1
4
D、4、
7
16

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示,孟德?tīng)栠M(jìn)行豌豆高莖和矮莖雜交實(shí)驗(yàn)操作中,下列不符合實(shí)際的說(shuō)法是( 。
A、高莖和矮莖植株上各取若干朵花去雄套袋
B、雌蕊成熟時(shí),分別取高莖和矮莖上正;
的花粉,給矮莖、高莖上去雄花授粉
C、只給高莖上的若干花去雄,再授以矮莖的花粉
D、高莖、矮莖上去雄,人工授粉后所得種子,均應(yīng)統(tǒng)計(jì)并繼續(xù)實(shí)驗(yàn)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

若該細(xì)胞為豚鼠胰腺腺泡細(xì)胞,思考分泌蛋白的合成和分泌有關(guān)問(wèn)題.

(1)用含3H標(biāo)記的亮氨酸注射到如圖細(xì)胞中,則出現(xiàn)3H的細(xì)胞器依次為.
 
(填數(shù)字).
(2)若含18O的氨基酸在參與分泌蛋白合成過(guò)程中產(chǎn)生了H218O,那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的
 
 (基團(tuán)).
(3)與分泌蛋白的最后的分泌過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是:
 

(4)寫(xiě)一種分泌蛋白的名稱(chēng):
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)興奮傳導(dǎo)的敘述中,正確的是( 。
A、神經(jīng)纖維興奮時(shí),電位變化為“外正內(nèi)負(fù)”
B、電流是從興奮部位流向未興奮部位
C、興奮只能從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳至另一個(gè)神經(jīng)元的軸突
D、突觸小體中的遞質(zhì)由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜

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