(12分)將玉米體內(nèi)控制合成某種酶A的基因?qū)胨倔w內(nèi)后,測得在適宜溫度下,光照強(qiáng)度對轉(zhuǎn)基因水稻和原種水稻的氣孔導(dǎo)度及凈光合速率的影響結(jié)果如下圖所示。(氣孔導(dǎo)度越大,氣孔開放程度越高)

(1)CO2通過氣孔進(jìn)入葉肉細(xì)胞后,首先與C5結(jié)合而被固定為 ,固定產(chǎn)物的還原還可以為光反應(yīng)提供 以保證光反應(yīng)持續(xù)進(jìn)行。

(2)光照強(qiáng)度為時(shí),影響原種水稻和轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率的環(huán)境因素主要是 。與原種水稻相比,轉(zhuǎn)基因水稻更加適合種植在____環(huán)境中。

(3)分析圖中信息,酶A所起的作用最可能是促進(jìn) 反應(yīng)(填“光”或者“暗”)階段,從而提高光合作用速率。

(4)獲得轉(zhuǎn)基因水稻需要借助的工具酶有 。

(1) C3 ADP和Pi(缺一不得分) (2)光照強(qiáng)度 光照充足(強(qiáng)光) (3)暗 (4)限制酶(限制性核酸內(nèi)切酶)、DNA連接酶

【解析】

試題分析:(1)在光合作用過程中,進(jìn)入植物細(xì)胞內(nèi)的CO2首先被C5固定成為C3,再被光反應(yīng)提供的ATP和[H]還原,同時(shí)生成的ADP和Pi可以提供給光反應(yīng)用于ATP合成的原料。(2)結(jié)合題圖,光合速率隨光照強(qiáng)度的變化曲線可以看出在低于8×102μmol/s的范圍內(nèi)影響光合作用的主要因素為光照強(qiáng)度。由普通與轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率與光強(qiáng)度變化關(guān)系曲線可看出:光強(qiáng)為10~14×102μmol/s時(shí),普通水稻隨光強(qiáng)變化光合速率不再增加,而轉(zhuǎn)基因水稻的光合速率仍然在增加,所以轉(zhuǎn)基因水稻更加適合種植在光照充足環(huán)境中。(3)由氣孔導(dǎo)度與光強(qiáng)度關(guān)系曲線可看出轉(zhuǎn)基因水稻較普通水稻的氣孔度大,其原因?yàn)檗D(zhuǎn)基因水稻導(dǎo)入了PEPC酶的因素,說明此酶有促進(jìn)氣孔打開或增大作用,主要影響的是光合作用的暗反應(yīng)階段。(4)獲得轉(zhuǎn)基因水稻需要借助的工具酶有限制酶和DNA連接酶。

考點(diǎn):本題主要考查光合作用和呼吸作用過程,意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系和能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省諸暨市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將某株植物置于CO2濃度適宜、水分充足、光照強(qiáng)度合適的環(huán)境中,測定其在不同溫度下的光合作用強(qiáng)度和呼吸作用強(qiáng)度,得到下圖的結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A.若每天的日照時(shí)間相同,則該植物在15℃的環(huán)境中積累有機(jī)物的速率最快

B.若每天的日照時(shí)間少于12h,相比于5℃,該植物在25℃環(huán)境中生長更快

C.若每天的日照時(shí)間為12h,則該植物在35℃的環(huán)境中無法生存

D.由圖可知,在一定的溫度范圍內(nèi),溫度對該植物的細(xì)胞呼吸幾乎沒有影響

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高三理綜模擬訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培養(yǎng)液,當(dāng)通入不同濃度O2時(shí),其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如下圖所示。據(jù)圖中的信息推斷錯(cuò)誤的是:

A.氧濃度為a時(shí)酵母菌沒有需氧呼吸,只進(jìn)行厭氧呼吸

B.當(dāng)氧濃度為c時(shí),2/5的葡萄糖用于酵母菌酒精發(fā)酵

C.當(dāng)氧濃度為b和d時(shí),酵母菌細(xì)胞呼吸的過程會(huì)不同

D.a(chǎn)、b、c、d不同氧濃度下,細(xì)胞都產(chǎn)生 [H]和ATP

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(12分)菰是多年生草本植物。左圖是菰的葉肉細(xì)胞中進(jìn)行光合作用的過程。取菰的葉片在適宜光照、不同溫度下進(jìn)行離體培養(yǎng),得出了菰葉片光合作用、呼吸作用與溫度的關(guān)系(見右圖)。請回答有關(guān)問題:

(1)左圖中,乙為 ;甲進(jìn)入細(xì)胞的方式是 。若用紅光照射,則吸收紅光的色素主要是 。若突然中斷光照,短時(shí)間內(nèi)C3化合物將變 。

(2)在測定溫度對菰葉片光合作用實(shí)驗(yàn)中,光照強(qiáng)度屬于 變量。由右圖可知:適宜光照下,30℃是菰葉片凈光合作用的 ;溫度為 時(shí),菰葉片的光合作用速率和呼吸作用速率相同。

(3)測定菰葉片呼吸速率除需要進(jìn)行 處理外,其他條件相同。從0℃-25℃,菰葉片呼吸速率增強(qiáng),其原因是 。

(4)用CO2消耗表示光合速率,35℃時(shí)菰葉片的總光合速率約為________μmol/m-2.s-1。

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山東省文登市高三第二次質(zhì)檢理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖分別為兩種細(xì)胞器的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中分析正確的是

A.圖a表示線粒體,[H]與氧結(jié)合形成水發(fā)生在外膜上

B.圖b表示葉綠體,直接參與光合作用的膜上有色素的分布

C.兩圖所示意的結(jié)構(gòu)與ATP形成有關(guān)的酶都在內(nèi)膜和基質(zhì)中

D.兩圖代表的細(xì)胞器都與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)不可共存于一個(gè)細(xì)胞

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年內(nèi)蒙古包頭市高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示ATP的結(jié)構(gòu),相關(guān)說法正確的是:

A.b鍵斷裂后形成ADP和Pi

B.圖中的3表示ATP中的字母A

C.由1、2、3各一分子形成的物質(zhì)是組成DNA的基本單位

D.a(chǎn)鍵斷裂釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高一第二學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

假如水稻高稈(D)對矮稈(d)為顯性,抗稻瘟。≧)對易感稻瘟。╮)顯性,兩對性狀獨(dú)立遺傳,F(xiàn)用一個(gè)純合易感稻瘟病的矮稈品種(抗倒伏)與一個(gè)純合抗稻瘟病的高稈品種(易倒伏)雜交,F(xiàn)2中出現(xiàn)既抗倒伏又抗病類型的比例為( )

A.1/8 B.1/16 C.3/16 D.3/8

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科目:高中生物 來源:2014-2015學(xué)年山西省高一第二學(xué)期3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如果綿羊的白色遺傳因子(B)對黑色遺傳因子(b)是顯性,一只白色公羊與一只白色母羊交配,生下一只黑色小綿羊,請問:白色公羊、白色母羊和黑色小綿羊的遺傳組成分別( )

A.Bb、Bb、bb B.BB、Bb、bb

C.BB、BB、Bb D.Bb、BB、bb

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科目:高中生物 來源:【推薦】2014-2015學(xué)年四川省邛崍市高一下月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

初級卵母細(xì)胞和次級卵母細(xì)胞在分裂時(shí)都出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )

A.同源染色體分離 B.著絲點(diǎn)分裂

C.細(xì)胞質(zhì)不均等分配 D.染色體復(fù)制

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同步練習(xí)冊答案