6．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（　　）
A．內(nèi)環(huán)境包括血液、組織液、淋巴等
B．內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境，即細(xì)胞內(nèi)液
C．內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官
D．內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動和細(xì)胞代謝的主要場所

分析 體液可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液，細(xì)胞外液叫做內(nèi)環(huán)境，包括：組織液、血漿、淋巴等．

解答 解：A、內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等，A錯誤；
B、內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞生活的環(huán)境，即細(xì)胞外液，B錯誤；
C、內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，激素作用于靶器官或靶細(xì)胞，C正確；
D、細(xì)胞代謝的主要場所是細(xì)胞內(nèi)，D錯誤．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成和意義的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)寧微山第一中學(xué)高一上學(xué)期入學(xué)暑期作業(yè)檢測生物卷（解析版） 題型：選擇題

有一條多肽鏈由12個氨基酸組成，分子式為CxHyNzOwS（z>12，w>13），這條多肽鏈經(jīng)過水解后，產(chǎn)物中有5種氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H7NO2）、天門冬氨酸（C4H7NO4）、賴氨酸（C6H14N2O2）、苯丙氨酸（C9H11NO2） 。則水解產(chǎn)物中天冬氨酸的數(shù)目是（ ）

A．y﹢12個 B．z﹣12個

C．w﹢13個 D．（w﹣13）/2個

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中，與生物膜發(fā)現(xiàn)史不一致的是

A．歐文頓在實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上提出，膜是由脂質(zhì)組成的

B．荷蘭科學(xué)家用丙酮從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)，在空氣—水界面上鋪展成單分子層，測得單分子層面積為紅細(xì)胞表面積的兩倍。由此推出：細(xì)胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層

C．羅伯特森在電鏡下看到細(xì)胞膜清晰的暗—亮—暗的三層結(jié)構(gòu)，提出所有的生物膜都是由磷脂—蛋白質(zhì)—磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的

D．科學(xué)家將不同熒光染料標(biāo)記的人細(xì)胞和鼠細(xì)胞進(jìn)行融合，證明了細(xì)胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二上學(xué)期第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

反射和反射弧的關(guān)系是

A．反射活動可以不完全通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

B．反射活動的完成必須通過反射弧來實(shí)現(xiàn)

C．只要反射弧完整，必然出現(xiàn)反射活動

D．反射和反射弧在性質(zhì)上完全相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖表示細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系．COPⅠ、COPⅡ是具膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸．下列說法正確的是（　�。�
A．圖中甲代表內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，該分泌蛋白是由甲上的核糖體合成
B．溶酶體的形成與高爾基體有關(guān)，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的一切病菌
C．囊泡與細(xì)胞膜的融合過程反映了生物膜在功能上具有一定的流動性
D．COPⅠ可將甲中形成的未成熟肽鏈運(yùn)到乙中，再由乙來進(jìn)一步加工

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖為細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖，請依圖回答．（[]內(nèi)填數(shù)字，橫線上填名稱）
（1）此圖表示動物細(xì)胞的模式圖，是因?yàn)榇思?xì)胞沒有細(xì)胞壁而有[⑤]中心體，該結(jié)構(gòu)除了動物細(xì)胞外，還存在于低等植物 細(xì)胞中．圖中具有雙層膜的結(jié)構(gòu)有②⑦（填數(shù)字）．
（2）若圖示的是人的胰島細(xì)胞，那么細(xì)胞吸收的氨基酸將在[⑥]核糖體上被利用合成胰島素，再經(jīng)過[⑨]內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工運(yùn)輸和[③]高爾基體的進(jìn)一步加工再分泌出細(xì)胞．此過程的順利進(jìn)行還需要[②]線粒體來提供能量．胰島素排出細(xì)胞這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是一定的流動性．
（3）細(xì)胞核是控制細(xì)胞代謝的中心，它不斷與細(xì)胞質(zhì)進(jìn)行著物質(zhì)和信息的交流，攜帶遺傳信息的RNA從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)的通道是[④]核孔．①的主要組成成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)．
（4）科學(xué)家依據(jù)將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞，兩者共有的細(xì)胞器是[⑥]核糖體．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．中東呼吸綜合征（MERS）是由一種新型冠狀病毒引起的病毒性呼吸道傳染性疾病，與曾在中國肆虐的“非典”（SARS）病毒接近，病毒可能來自駱駝． 這種新型冠狀病毒入侵人體后，人體將產(chǎn)生免疫反應(yīng)．如圖表示人體的特異性免疫過程．請回答．

（1）人的免疫系統(tǒng)有防衛(wèi)、監(jiān)控和清除功能．
（2）在人體的免疫系統(tǒng)中免疫器官是免疫細(xì)胞生成、成熟或集中分布的場所．
（3）圖中不能識別抗原的細(xì)胞有f（填字母）．B物質(zhì)是抗體．
（4）MERS病毒侵入人體細(xì)胞后的應(yīng)答是通過④細(xì)胞免疫實(shí)現(xiàn)，細(xì)胞d發(fā)生的免疫效應(yīng)是效應(yīng)T細(xì)胞與靶細(xì)胞密切接觸，使其裂解死亡．患者康復(fù)后一段時間內(nèi)若再次受到該病毒的攻擊，機(jī)體可迅速增殖分化的細(xì)胞有e、g（填字母）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列與遺傳有關(guān)的敘述，正確的是（　�。�
A．遺傳密碼存在于轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子中
B．不同DNA分子中堿基配對的方式不同
C．人的胰島素基因只存在于胰島細(xì)胞中
D．某一雙鏈DNA片段含有30%的堿基A，則該片段中嘌呤含量為50%

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．紫色水蘿卜塊根細(xì)胞的液泡中含有已呈紫紅色的花青素．將塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化．若進(jìn)行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅．其原因是（　�。�
A．細(xì)胞壁在加溫中受到破壞
B．水溫增高，花青素的溶解度加大
C．加溫使細(xì)胞膜和液泡膜失去了選擇透性
D．加溫使液泡破裂了

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