12．如果細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值用a表示，則根尖分生區(qū)細(xì)胞a1與成熟區(qū)細(xì)胞a2的大小為（　�。�
A．a1＞a2B．al=a2C．a1＜a2D．無法判斷

分析 細(xì)胞內(nèi)水以自由水和結(jié)合水的形式存在，自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞新陳代謝越旺盛，自由水與結(jié)合水的比值越低，細(xì)胞新陳代謝越微弱．

解答 解：正常細(xì)胞比衰老細(xì)胞新陳代謝旺盛，因此自由水與結(jié)合水的比值高．
故選：A．

點評 本題的知識點是細(xì)胞內(nèi)水的存在形式和作用，對于相關(guān)知識點的理解是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．不需要通過細(xì)胞分裂過程來實現(xiàn)所要觀察生命活動現(xiàn)象的實驗是（　　）
A．低溫對多倍體誘導(dǎo)作用
B．花生子葉切片脂肪顆粒染色觀察
C．根尖分生區(qū)細(xì)胞分裂情況
D．觀察蝗蟲精母細(xì)胞減數(shù)分裂固定裝片

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是某同學(xué)對“堿基互補(bǔ)配對”的理解，錯誤的是（　�。�
A．DNA分子中有一個嘌呤就會有一個與之相配對的嘧啶
B．DNA分子中堿基之間的對應(yīng)關(guān)系，即堿基互補(bǔ)配對原則
C．堿基之間的互補(bǔ)配對關(guān)系有：A-T、A-U、C-G三種
D．DNA分子中堿基間的互補(bǔ)配對確保了DNA分子能貯存巨大的遺傳信息

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．從某種病毒中提取出核酸，經(jīng)測定，其堿基的組成中A與T含量相等，C與G的含量相等．下列敘述中錯誤的是（　　）
A．該病毒不具有獨立代謝的能力，其生命活動離不開細(xì)胞
B．該病毒的核酸最可能為雙鏈DNA
C．該病毒不具有細(xì)胞核，但有擬核結(jié)構(gòu)
D．將其核酸徹底水解，可以得到6種小分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

7．回答下列有關(guān)人類遺傳病的問題．

（1）圖1是人類性染色體的差別部分和同源部分的模式圖．有一種遺傳病，女性患者的父親和兒子一定患病，該致病基因位于圖中的X的控制部分．
（2）圖2是某家族系譜圖．
①甲病屬于常染色體隱性遺傳病．
②從理論上講，Ⅱ-2和Ⅱ-3的女兒都患乙病，兒子患乙病的幾率是$\frac{1}{2}$．由此可見，乙病屬于伴X染色體顯性遺傳病．若Ⅱ-2和Ⅱ-3再生一個孩子，這個孩子同時患兩種病的幾率是$\frac{1}{4}$．
③該家系所在地區(qū)的人群中，每50個正常人中有1個甲病基因攜帶者，Ⅱ-4與該地區(qū)一個表現(xiàn)正常的女孩子結(jié)婚，則他們生育一個患甲病男孩的幾率是$\frac{1}{200}$．
（3）人類遺傳病的調(diào)查對象是患者家系；基因組信息對于人類疾病的診治有重要意義，人類基因組的目的是測定人類基因組的全部DNA序列，解讀其中包含的遺傳信息．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．如圖中三條曲線表示某種酶在不同的pH條件下，酶的活性與溫度之間的關(guān)系．據(jù)圖可知（　�。�
A．隨pH從5升高到7，酶的活性逐漸降低
B．隨pH從5升高到7，酶的最適溫度不變
C．在溫度從0→A變化中，酶的活性逐漸降低
D．該酶的最適pH為7

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．太空中的空間環(huán)境可為生物的變異提供條件，如利用飛船搭載了蠶卵、雞蛋、豬精液、農(nóng)作物種子、植物種苗等，進(jìn)行有關(guān)空間生命的科學(xué)研究．
（1）在挑選航天員時，航天員的遺傳特征不容忽視．研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生基因突變導(dǎo)致癌癥．如圖為對宇宙輻射特別敏感病的遺傳系譜圖（假定對宇宙輻射特別敏感病由單基因控制），其中Ⅳ15已被有關(guān)部門初步確定為我國航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問題專家卻謹(jǐn)慎地表示不樂觀，原因是Ⅳ15有$\frac{2}{3}$的可能性攜帶對宇宙射線敏感病致病基因，故還需進(jìn)一步做基因檢測．
（2）“神舟七號”所搭載的上述物種可用于基因結(jié)構(gòu)改變的研究，豬精液可以嗎？為什么？不可以．因為精子是經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，不再分裂，不適于基因結(jié)構(gòu)改變的研究．
（3）飛船搭載的種子應(yīng)當(dāng)選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子，原因是剛萌發(fā)的種子細(xì)胞分裂旺盛，在間期DNA復(fù)制時基因易發(fā)生突變．
（4）馬鈴薯常用的品種是雜合子，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用塊莖繁殖．如果選馬鈴薯種子也搭乘飛船經(jīng)太空返回后得到了淀粉少而不抗病（Aabb）和淀粉多且抗�。╝aBb）的品種，要選育出淀粉少、抗�。ˋaBb）的馬鈴薯新品種，試設(shè)計育種方案．馬鈴薯（寫出思路過程即可）

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于育種和生物技術(shù)手段的說法，正確的是（　�。�
A．誘變育種技術(shù)只適用于微生物
B．雜交育種獲得的子代都是純種
C．基因工程可以應(yīng)用于疫苗生產(chǎn)
D．基因工程不可以應(yīng)用于動物新品種培育

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為生物體有機(jī)物代謝過程模式圖，圖中字母代表物質(zhì)，數(shù)字代表相應(yīng)代謝過程．請據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）圖中編號A是丙酮酸；編號D是甘油．若圖代表植物根細(xì)胞的物質(zhì)代謝，則物質(zhì)B一般是酒精與二氧化碳．
（2）有大量ATP產(chǎn)生的過程是⑧（填編號）．
（3）對人體細(xì)胞而言：過程⑳稱轉(zhuǎn)氨基作用，其產(chǎn)生的F物質(zhì)是非必需氨基酸；過程⑦稱為三羧酸循環(huán)．

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