對以自然選擇學說為核心的現(xiàn)代生物進化理論的正確理解的是( )

A.環(huán)境改變使生物產(chǎn)生適應性的變異

B.地理隔離是新物種形成的必要條件

C.自然選擇選擇的是基因型

D.自然選擇使種群的基因頻率定向改變并決定生物進化的方向

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.如圖中甲是中心法則的圖解,乙、丙表示甲中的部分過程.①~⑤表示過程,⑥、⑦表示物質(zhì)或結構.下列說法正確的是(  )
A.甲中②和③所需的原料均為核糖核苷酸,所以過程相同
B.甲中的全部信息傳遞過程在所有真核細胞內(nèi)均能進行
C.乙和丙所示的過程對應于甲中的序號依次是①、⑤
D.丙中⑦上可以同時串聯(lián)多個⑥,其意義在于少量RNA也能快速合成大量的蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.構成同一生物體的細胞是多種多樣的,其直接原因是( 。
A.遺傳物質(zhì)的多樣性B.構成細胞的物質(zhì)多種多樣
C.細胞結構和功能的分化D.細胞增殖方式不同

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

近期研究表明,我們面對新信息時大腦中需要建立起一個新的處理路徑.此時,被新信息激活的神經(jīng)元會生長出新的突起,一直延伸到鄰近的神經(jīng)元,形成突觸.突觸一旦形成,興奮就可以從一個神經(jīng)元傳到另外一個神經(jīng)元,我們也就獲得了新的信息.若建立起的突觸失靈了,大腦就忘記了這個信息.

(1)大腦在初次學習時需要的時間比再次學習時需要的時間長,原因是再次學習時不需要 ;而隨年齡的增長,神經(jīng)元衰老,獲得新信息需要的時間更長,是由于

(2)突觸形成后,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導是 (單向/雙向).

(3)有關研究表明,人在安靜時大腦的產(chǎn)熱量是運動時的6倍,則人在 時更容易記憶,原因是在該情況下腦細胞 強.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用酶解法去除植物細胞壁獲得原生質(zhì)體,然后在含14C標記的葡萄糖培養(yǎng)液中培養(yǎng)3小時后,用放射自顯影技術觀察,該植物細胞內(nèi)含有14C最多的結構可能是( )

A.核糖體 B.高爾基體 C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D.細胞核

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

長時間運動引起機體缺氧時,血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )

A.降低、CO2、Na2CO3 B.降低、乳酸、NaHCO3

C.升高、CO2、H2CO3 D.升高、乳酸、NaHCO3

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

精子內(nèi)的頂體由溶酶體特化而來.精卵識別后,頂體膜與精子細胞膜融合,釋放溶酶體酶使卵子外層形成孔洞,以利于精卵融合形成受精卵.下列敘述正確的是( )

A.頂體內(nèi)儲存的溶酶體酶是在精子的溶酶體中合成的

B.精子游向卵子所需的能量僅來自線粒體

C.頂體膜和精子細胞膜融合體現(xiàn)生物膜的流動性

D.受精卵中的遺傳物質(zhì)一半來自父方另一半來自母方

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.人體處于寒冷環(huán)境中散熱速率和產(chǎn)熱速率的變化規(guī)律分別是( 。
A.先增加后下降最終趨于穩(wěn)定    先下降后增加最終趨于穩(wěn)定
B.先下降后增加最終趨于穩(wěn)定    先下降后增加最終趨于穩(wěn)定
C.先下降后增加最終趨于穩(wěn)定    先增加后下降最終趨于穩(wěn)定
D.先增加后下降最終趨于穩(wěn)定    先增加后下降最終趨于穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖表示3個共存物種的資源利用曲線,圖a和圖b中3個物種的資源利用狀況不同,W表示在達到最大增長率的時候物種對資源的利用情況.下面是對圖a中3個物種與圖b中3個物種相比較的幾種說法,正確的是( )

A.圖a中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈,圖b中3個物種的種間競爭激烈

B.圖a中3個物種的種間競爭激烈,圖b中3個物種的種內(nèi)斗爭激烈

C.如果資源有限,圖a中物種2有被排除的危險,圖b中物種3有被排除的危險

D.兩圖中的物種間的種間競爭激烈程度相等

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