如圖為某二倍體生物體內(nèi)的一組細胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是 ( )

A.圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞

B.圖中屬于體細胞有絲分裂過程的有①③⑤

C.圖示5個細胞均具有同源染色體

D.該生物的體細胞中均含有2個染色體組

 

A

【解析】圖中③⑤為有絲分裂圖像，①②④為減數(shù)分裂圖像，其中②為減數(shù)第二次分裂后期圖像，無同源染色體。該生物的體細胞在有絲分裂后期含有4個染色體組。由于該組細胞分裂圖像取自同一生物體，由圖④可知該生物為雄性，故圖②產(chǎn)生的子細胞一定為精細胞。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第4章 基因的表達（解析版） 題型：綜合題

如圖為在實驗室中進行的相關(guān)模擬實驗，請據(jù)圖回答問題：

(1)圖中甲、乙實驗?zāi)M的過程分別是 、

。

(2)若將甲試管中加入的“核糖核苷酸”換成“脫氧核苷酸”，則甲試管模擬的過程是 。

(3)人們通過研究發(fā)現(xiàn)，有些抗生素通過阻斷細菌細胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成，從而抑制細菌的繁殖�，F(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新型抗生素，有人根據(jù)上述模擬實驗的方法進行了如下實驗過程：

A試管

B試管

C試管

D試管

加入等量且足量的ATP、核糖核苷酸、相關(guān)酶的混合溶液

等量相同的細菌DNA

等量相同的人體DNA

2 mL一定濃度的新型抗生素水溶液

2 mL

蒸餾水

2 mL一定濃度的新型抗生素水溶液

2 mL

蒸餾水

分析上表，試回答：

①本實驗的目的是 ___________________________________________________

_________________________________________________________________。

②預(yù)期實驗結(jié)果并得出實驗結(jié)論：該實驗有可能會出現(xiàn) 種實驗結(jié)果，如果出現(xiàn) ______________________________________________________，

則說明該抗生素只阻斷細菌DNA的轉(zhuǎn)錄，不阻斷人體DNA的轉(zhuǎn)錄。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第3章　基因的本質(zhì)1（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核酸與遺傳物質(zhì)關(guān)系的敘述，不正確的是 ( )

A.DNA是絕大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)

B.有的生物種類的遺傳物質(zhì)是RNA

C.在真核生物中，DNA和RNA都是遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

D.核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系1（解析版） 題型：綜合題

如圖A、B是某種雌性動物細胞分裂示意圖，C表示該動物細胞分裂過程中核DNA含量變化曲線。請據(jù)圖回答問題。

(1)圖B細胞中染色體①上基因B與突變基因b的分離發(fā)生在C圖的___________

階段。

(2)若圖B細胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細胞，其可能的原因是

、

_________________________________________________________________ 。

(必須說明時期和具體染色體的行為)

(3)圖D縱坐標中y1和y2依次為 ______________________________________、

，并在圖D坐標中畫出該動物細胞正常減數(shù)分裂過程中“染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比”變化曲線圖。

(4)請在E內(nèi)畫出該生物體形成AB的配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關(guān)的細胞圖)。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第2章 基因和染色體的關(guān)系1（解析版） 題型：選擇題

雄性動物(基因型為AaBbCc，三對基因位于三對同源染色體上)的一個初級精母細胞在四分體時期，一對同源染色體的非姐妹染色單體上含A、a基因的部位發(fā)生了交叉互換。該細胞以后進行正常的減數(shù)分裂，產(chǎn)生的精子類型有 ( )

A.1種 B.2種 C.4種 D.8種

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)3（解析版） 題型：綜合題

已知決定茶樹葉片顏色的兩對等位基因獨立遺傳。茶樹葉片的顏色與基因型之間的對應(yīng)關(guān)系如下表。請回答：

表現(xiàn)型

黃綠葉

濃綠葉

黃葉

淡綠葉

基因型

G_Y_(G和

Y同時存在)

G_yy(G

存在，Y

不存在)

ggY_(G

不存在，

Y存在)

ggyy(G、Y

均不存在)

(1)黃綠葉茶樹的基因型有 種，其中基因型為_____________________

的植株自交，F(xiàn)1將出現(xiàn)4種表現(xiàn)型。

(2)現(xiàn)以濃綠葉茶樹與黃葉茶樹為親本進行雜交，若親本的基因型為 ，則F1只有2種表現(xiàn)型，表現(xiàn)型及比例為 ______________。

(3)在黃綠葉茶樹與濃綠葉茶樹中，基因型為 的植株自交均可產(chǎn)生淡綠葉的子代，理論上選擇基因型為 的植株自交獲得淡綠葉子代的比例更高。

(4)茶樹的葉片形狀受一對等位基因控制，有圓形(RR)、橢圓形(Rr)和長形(rr)三類。茶樹的葉形、葉色等性狀會影響茶葉的制作與品質(zhì)�，F(xiàn)想用茶樹甲(圓形濃綠葉)、乙(長形黃葉)為親本，從雜交子一代中獲得橢圓形淡綠葉的茶樹，請寫出兩個親本的基因型：甲為 ，乙為 ___________________。

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)3（解析版） 題型：選擇題

豌豆花的顏色受兩對基因P/p和Q/q控制，這兩對基因遵循自由組合定律。假設(shè)每一對基因中至少有一個顯性基因時，花的顏色為紫色，其他的基因組合則為白色。依據(jù)下列雜交結(jié)果，P(紫花×白花)→F1(3/8紫花、5/8白花)，推測親代的基因型是 ( )

A.PPQq×ppqq B.PPqq×Ppqq

C.PpQq×ppqq D.PpQq×Ppqq

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修2 第1章　遺傳因子的發(fā)現(xiàn)2（解析版） 題型：選擇題

最能正確表示基因自由組合定律實質(zhì)的是 ( )

 

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科目：高中生物 來源：2015高考生物復(fù)習(xí)一輪配套精練：必修1 第2章　組成細胞的分子2（解析版） 題型：綜合題

我國中科院上海生化所合成了一種具有鎮(zhèn)痛作用而又不會像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡式：

據(jù)此圖回答下列問題：

(1)腦啡肽的化學(xué)本質(zhì)是一種 ，它的基本組成單位的結(jié)構(gòu)特點是都至少含有 ，并且都有一個氨基和一個羧基連接在_____ 上。

(2)如果腦啡肽肽鏈長度不變，組成它的氨基酸的種類和數(shù)目均不變，改變其中的 ，就可以改變其性質(zhì)。

(3)腦啡肽只有皮下注射才有效，而不能口服，主要原因是 ________________

_________________________________________________________________ 。

(4)若將腦啡肽完全水解，需要水分子 個，水解后的產(chǎn)物有 種。

 

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