8．在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長素含量的相對濃度（如圖所示），測定結(jié)果可以說明（　　）
A．光照抑制生長素的合成
B．光照促使生長素向下運(yùn)輸
C．生長素可以透過玻璃隔板進(jìn)行橫向運(yùn)輸
D．單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運(yùn)輸

分析 單側(cè)影響了生長素的分布，使背光一側(cè)的生長素多于向光一側(cè)，從而使背光一側(cè)的細(xì)胞伸長快于向光一側(cè)，結(jié)果表現(xiàn)為莖彎向光源生長．生長素的運(yùn)輸方向：橫向運(yùn)輸：向光側(cè)→背光側(cè)、極性運(yùn)輸：形態(tài)學(xué)上端→形態(tài)學(xué)下端．

解答 解：A、不論是否存在單側(cè)光照，或者有無光照，瓊脂塊中生長素的總量沒有顯著差異，說明光照不影響生長素的合成，A錯(cuò)誤；
B、不論是否存在單側(cè)光照，或者有無光照，生長素都向下運(yùn)輸進(jìn)入瓊脂塊中，B錯(cuò)誤；
C、根據(jù)甲、乙圖分析可知，生長素不能透過玻璃隔板進(jìn)行橫向運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；
D、在相同的單側(cè)光照射下：有玻璃隔板的一組，兩側(cè)瓊脂塊中生長素含量相當(dāng)；但無隔板的一組，背光側(cè)瓊脂塊中生長素含量較多，說明了單側(cè)光照引起生長素在尖端由向光側(cè)向背光側(cè)轉(zhuǎn)移，導(dǎo)致背光側(cè)生長素含量高，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查生長素運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆寧夏六盤山高級中學(xué)高三第三次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

高中生物實(shí)驗(yàn)中，有關(guān)酒精的使用不正確的是（ ）

A．花生子葉用蘇丹Ⅲ染色后，需滴加1～2滴體積分?jǐn)?shù)為50%的酒精溶液，洗去浮色

B．在觀察洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，解離需用體積分?jǐn)?shù)為75%的酒精

C．調(diào)查土壤中小動(dòng)物類群豐富度時(shí)，采集的小動(dòng)物可以放入體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精溶液中，也可放入試管中

D．在低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化的實(shí)驗(yàn)中，用卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后，再用體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精沖洗2次

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．圖1表示人體內(nèi)某些淋巴細(xì)胞的分化，圖2表示免疫過程，X表示抗原，數(shù)字表示過程，m、n代表場所，其余字母表示細(xì)胞或物質(zhì)．請分析回答下列問題．

（1）圖1中f表示淋巴因子，Y表示抗體，K表示．
（2）圖1中的③表示B細(xì)胞增殖分化過程，該過程屬于體液免疫．
（3）圖2所示的免疫過程中，參與A-→B過程的有圖1中的e細(xì)胞（填字母）．
（4）利用抗原能引起機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng)的特點(diǎn)，人們常用減毒、殺死的病原微生物制成疫苗．注射疫苗一段時(shí)間后，當(dāng)機(jī)體再次接觸與該疫苗相同的抗原時(shí)，相應(yīng)的記憶細(xì)胞，例如圖1中k（填字母）能迅速增殖分化為漿細(xì)胞，并產(chǎn)生大量抗體，增強(qiáng)機(jī)體的免疫力．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為顯微鏡觀察中的兩個(gè)視野，其中細(xì)胞甲為主要觀察對象，由視野（1）轉(zhuǎn)到視野（2）時(shí)，操作過程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
②轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈
④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
⑤向左移動(dòng)玻片
⑥向右移動(dòng)玻片．
A．①②③④B．⑥④②③C．⑤④③②D．④⑥①②

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．關(guān)于細(xì)胞壁的描述正確的是（　　）
A．只有植物細(xì)胞才具有
B．主要功能是支持和保護(hù)
C．少數(shù)低等動(dòng)物細(xì)胞具有細(xì)胞壁
D．所有細(xì)胞壁的化學(xué)成分都是纖維素和果膠

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)中，不會(huì)存在于動(dòng)物細(xì)胞膜上的是（　�。�
A．蛋白質(zhì)B．脂質(zhì)C．纖維素D．膽固醇

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在人體內(nèi)，興奮在神經(jīng)元間的傳遞正確的是（　�。�
A．軸突→樹突B．細(xì)胞體→樹突C．細(xì)胞體→軸突D．樹突→軸突

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．為研究細(xì)胞分裂素的生理作用，研究者將菜豆幼苗制成的插條插入蒸餾水中（圖1），對插條的處理方法及結(jié)果見圖2．

（1）細(xì)胞分裂素是一種植物激素，后者是指由植物體的特定部位產(chǎn)生，再被運(yùn)送到作用部位，對植物的生長發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物．細(xì)胞分裂素的合成部位主要是根尖．
（2）從圖2中可知，實(shí)驗(yàn)Ⅰ和實(shí)驗(yàn)Ⅱ?qū)φ照f明對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理是用細(xì)胞分裂素分別處理A、B葉片；實(shí)驗(yàn)Ⅱ、實(shí)驗(yàn)Ⅲ、實(shí)驗(yàn)Ⅳ對照說明對插條進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)處理是不同插條上去除不同數(shù)目的A葉，說明A葉和B葉生長的關(guān)系是A葉數(shù)量越少，B葉生長越慢．
（3）在實(shí)驗(yàn)Ⅱ中，對B葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉葉面積增大（或葉片生長受促進(jìn)）；在實(shí)驗(yàn)Ⅰ中，對A葉進(jìn)行實(shí)驗(yàn)處理，導(dǎo)致B葉葉面積減小（或葉片生長受抑制），對照組處理方式是用等量蒸餾水處理A葉．
（4）研究者推測“細(xì)胞分裂素能夠引起營養(yǎng)物質(zhì)向細(xì)胞分裂素所在部位運(yùn)輸”．為證明此推測，用圖1所示插條去除B葉后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組應(yīng)選擇的操作最少包括b、c、e（填選項(xiàng)前的符號）．
a．用14C-淀粉溶液涂抹A1葉           
 b．檢測A1葉的放射性強(qiáng)度
c．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A1葉
d．用14C-淀粉溶液涂抹A2葉
e．用14C-氨基酸溶液涂抹A2葉
f．用14C-細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉
g．用細(xì)胞分裂素溶液涂抹A2葉．

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