3．卷柏有“九死還魂草”之稱，它在干枯后，如得到充足的水仍能成活，其原因是（　�。�
A．失去的水為自由水
B．雖然失去結(jié)合水，但體內(nèi)含有特殊的物質(zhì)
C．此生物有特殊的結(jié)構(gòu)
D．以上都不正確

分析 生物體的生命活動(dòng)離不開(kāi)水，不同生物的含水量不同，同一生物的不同發(fā)育階段含水量也不同；水以自由水與結(jié)合水的形式存在，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，自由水是良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動(dòng)對(duì)于運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用；自由水與結(jié)合水比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛．

解答 解：卷柏干枯后，如得到充足的水仍能成活，原因是卷柏在干枯的過(guò)程中丟失的水是自由水，如果結(jié)合水丟失，細(xì)胞結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，可能會(huì)使細(xì)胞失去活性．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是自由水與結(jié)合水的作用，對(duì)于自由水與結(jié)合水作用的理解，并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)解釋生活現(xiàn)象的能力是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為顯微鏡下某植物細(xì)胞在30%的蔗糖溶液中的示意圖，下列敘述中正確的一組是（　�。�
①A、B分別表示細(xì)胞和液泡的長(zhǎng)度
②B值越小，表示細(xì)胞失水越多
③若將細(xì)胞置于清水中，A的體積略有增大
④若該細(xì)胞處于40%的蔗糖溶液中，$\frac{B}{A}$的值將變大．
A．①④B．①③C．②③D．③④

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．用某種酶進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果如圖所示，下列推測(cè)不合理的是（　�。�
A．該酶一定不是胃蛋白酶B．可以說(shuō)明酶具有專一性
C．可以說(shuō)明酶具有高效性D．該酶的最適溫度在30℃左右

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．日本明蟹殼色有三種情況：灰白色、青色和花斑色．其生化反應(yīng)的原理如圖所示．基因A控制合成酶1，基因B控制合成酶2，基因b控制合成酶3．基因a控制合成的蛋白質(zhì)無(wú)酶活性，基因a純合后，物質(zhì)甲（尿酸鹽類）在體內(nèi)過(guò)多積累，導(dǎo)致成體會(huì)有50%死亡．甲物質(zhì)積累表現(xiàn)為灰白色殼，丙物質(zhì)積累表現(xiàn)為青色殼，丁物質(zhì)積累表現(xiàn)為花斑色殼，若控制明蟹的兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）青色殼明蟹的基因型可能是AABB、AaBB、AABb、AaBb．
（2）AaBb×AaBb雜交，后代的成體表現(xiàn)型青色殼：花斑色殼：灰白色殼比例為9：3：2．
（3）兩只青色殼明蟹交配后，后代成體只有灰白色明蟹和青色明蟹，且比例為1：6．親本基因型組合為AaBbAaBB，若讓后代的青蟹隨機(jī)交配，則子代幼體中出現(xiàn)灰白色明蟹的概率是$\frac{1}{9}$，出現(xiàn)青色殼明蟹的概率$\frac{5}{6}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．關(guān)于“土壤中小動(dòng)物類群豐富度的研究”，有關(guān)說(shuō)法不正確的是（　　）
A．常用取樣器取樣進(jìn)行采集、調(diào)查
B．不適宜采用樣方法或標(biāo)志重捕法
C．常用記名計(jì)算法和目測(cè)估計(jì)法來(lái)統(tǒng)計(jì)
D．對(duì)不能確定名稱的動(dòng)物不予以記錄

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．進(jìn)行有性生殖的生物，之所以能保持前后代染色體數(shù)目的恒定，是因?yàn)樵谏尺^(guò)程中要進(jìn)行（　　）
A．減數(shù)分裂和有絲分裂B．減數(shù)分裂和無(wú)絲分裂
C．減數(shù)分裂和受精作用D．染色體復(fù)制和平分

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖為人體某細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，細(xì)胞可產(chǎn)生并釋放物質(zhì)A，物質(zhì)A可以與某物質(zhì)B特異性結(jié)合．請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．
（1）若某物質(zhì)B為抗原，物質(zhì)A為抗體．該細(xì)胞名稱為漿細(xì)胞，它可能是由B細(xì)胞或記憶細(xì)胞細(xì)胞產(chǎn)生的．請(qǐng)用圖中數(shù)字和箭頭表示與物質(zhì)A合成、運(yùn)輸、釋放直接相關(guān)的細(xì)胞器④→⑤→⑥．
（2）若物質(zhì)A為神經(jīng)遞質(zhì)，則物質(zhì)B是特異性受體，物質(zhì)A釋放過(guò)程對(duì)載體和能量的需求情況是需要能量不需要載體．
（3）若物質(zhì)A為促甲狀腺激素釋放激素，則物質(zhì)B位于垂體細(xì)胞上．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．如圖為反射弧的模式圖，據(jù)圖回答：
（1）圖中結(jié)構(gòu)a稱為突觸．
（2）如果在③處膜外安放電流計(jì)，在⑤點(diǎn)給予刺激，則⑤處膜內(nèi)電位變化為由負(fù)變正，電流計(jì)指針發(fā)生0次偏轉(zhuǎn)．
（3）在縮手反射活動(dòng)中，興奮在神經(jīng)纖維上是以電信號(hào)（局部電流、神經(jīng)沖動(dòng)）形式傳導(dǎo)的．在反射弧中，興奮的傳導(dǎo)方向是①→③→④→⑤→②（用序號(hào)和“→”表示）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．（1）果蠅（2n=8）的兩對(duì)性狀：紅眼（A）對(duì)白眼（a）為顯性，位于X染色體上；長(zhǎng)翅（B）對(duì)殘翅（b）為顯性，位于常染色體上．一個(gè)基因型為BbXaY的精原細(xì)胞，減數(shù)分裂時(shí)產(chǎn)生的其中三個(gè)精子的基因型為BbXa、Y、Y，則另外一個(gè)精子的基因型為BbXa．
（2）紅眼長(zhǎng)翅的雌果蠅與紅眼長(zhǎng)翅的雄果蠅交配，后代的表現(xiàn)型比例如下表：
表現(xiàn)型紅眼長(zhǎng)翅紅眼殘翅白眼長(zhǎng)翅白眼殘翅
雄果蠅3131
雌果蠅3100
①推測(cè)親本基因型為BbXAXa、BbXAY．
②后代中與親本表現(xiàn)型不同的個(gè)體占$\frac{7}{16}$，與親本基因型相同的個(gè)體占$\frac{1}{4}$．
③若要使子代果蠅雌雄各一種眼色，則選作親本的眼色基因型為XaXa×XAY．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案