1.下列生物中,不屬于原核生物的是(  )
A.藍(lán)藻B.酵母菌C.大腸桿菌D.硝化細(xì)菌

分析 1、常考的真核生物:綠藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動(dòng)物(如草履蟲、變形蟲)及動(dòng)、植物.
?嫉脑松铮核{(lán)藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍(lán)球藻)、細(xì)菌(如乳酸菌、硝化細(xì)菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
2、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),既不是真核生物,也不是原核生物.

解答 解:A、藍(lán)球藻屬于原核生物,A錯(cuò)誤;
B、酵母菌是一種真菌,屬于真核生物,B正確;
C、大腸桿菌是一種細(xì)菌,屬于原核生物,C錯(cuò)誤;
D、硝化細(xì)菌是一種細(xì)菌,屬于原核生物,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞種類,對(duì)于此類試題,考查需要掌握一些?嫉纳锼鶎俚念悇e,特別是原核生物,包括藍(lán)藻、細(xì)菌、支原體、衣原體、放線菌.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年安徽宣城郎溪中學(xué)高二上學(xué)期暑期返?荚嚿镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題

控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因,如果三對(duì)組合的F2的分離比分別為9:7,9:6:1,15:1,那 么F1與雙隱性個(gè)體測(cè)交,得到的分離比分別是

A.1:3, 1:2:1和3:1

B.3:1,4:1和3:1

C.1: 2:1,4:1和3:1

D.3:1,3:1和4:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.某人行走時(shí),足部突然受到傷害性刺激,迅速抬腳.圖為相關(guān)反射弧示意圖:
(1)傷害性刺激沿a向神經(jīng)中樞傳導(dǎo),當(dāng)興奮到達(dá)b點(diǎn)時(shí),神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側(cè)的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正.當(dāng)興奮到達(dá)c處(突觸)時(shí),發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)變是:電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào).
(2)傷害性刺激產(chǎn)生的信號(hào)傳到大腦皮層會(huì)形成痛覺.此時(shí),內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺激素增加,導(dǎo)致心率加快,這種生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(3)傷害引起的痛覺可通過下丘腦促進(jìn)垂體釋放抗利尿激素,直接促進(jìn)腎小管、集合管(上皮細(xì)胞)對(duì)水的重吸收.
(4)當(dāng)細(xì)菌感染足部傷口時(shí),如不及時(shí)處理常引起發(fā)炎,造成體溫升高.人體調(diào)節(jié)體溫的中樞位于下丘腦(體溫調(diào)節(jié)中樞),當(dāng)人體體溫持續(xù)保持在38.6℃,此時(shí)人體產(chǎn)熱量等于(填“小于”或“等于”或“大于”)散熱量.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素B.脫落酸能抑制馬鈴薯發(fā)芽
C.生長素可以調(diào)控基因的表達(dá)D.赤霉素可引起植株增粗

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.南宋詩人楊萬里有這樣一首詩:“畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時(shí)同.接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.”使荷葉呈綠色,荷花呈紅色的物質(zhì)依次分布在( 。
A.葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B.葉綠體、線粒體C.葉綠體、液泡D.葉綠體、葉綠體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.細(xì)胞外液的主要陽離子是(  )
A.Fe2+B.K+C.Na+D.Ca2+

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

11.如圖表示神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,其中分析正確的是(  )
A.下丘腦既是調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐,又是神經(jīng)中樞,但受大腦皮層的控制
B.圖中的下丘腦、垂體也能分泌激素,如下丘腦可分泌促甲狀腺激素
C.若圖中的內(nèi)分泌腺是甲狀腺,當(dāng)它的分泌物增多時(shí),可抑制垂體和下丘腦的活動(dòng)
D.胰島B細(xì)胞的分泌活動(dòng)受④過程調(diào)節(jié)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.圖是某二倍體動(dòng)物(2n=4)進(jìn)行減數(shù)分裂的相關(guān)圖象.圖1為不同時(shí)期染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA數(shù)量關(guān)系;圖2為細(xì)胞不同分裂時(shí)期的圖象,請(qǐng)回答:

(1)圖1中a、b、c柱表示染色單體的是b,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ各時(shí)期中存在同源染色體的是I和II.
(2)圖1中III可代表的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂前期和中期.由II變?yōu)镮II,相當(dāng)于圖2中乙→丙的過程.
(3)某動(dòng)物基因型為AaBb,精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的一個(gè)精細(xì)胞如圖3所示,請(qǐng)寫出源于此精原細(xì)胞的另外三個(gè)精細(xì)胞的基因組成aBb、A、A.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.下表中關(guān)于漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞的描述錯(cuò)誤的是( 。 
選項(xiàng)漿細(xì)胞效應(yīng)T細(xì)胞
A是免疫細(xì)胞是免疫細(xì)胞
B特異性識(shí)別抗原并分泌抗體識(shí)別并裂解靶細(xì)胞
C產(chǎn)生于B細(xì)胞或記憶細(xì)胞產(chǎn)生于T細(xì)胞或記憶細(xì)胞
D參與體液免疫參與細(xì)胞免疫 
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案